Страна Мастеров – сайт о прикладном творчестве для детей и взрослых: поделки из различных материалов своими руками, мастер-классы, конкурсы.

Новые работы в разделе «Словотворие»

Олень и новогоднее волшебство
Картина, панно, рисунок, Сказка, Словотворие
10 31

Кто может сказать, что луна не нужна,
Что в небе есть яркое солнце,
Что светом своим светить не должна,
Так как мал он и бледен в оконце.
Кто может сказать, что луна не важна,
Что светит она без силы,
И песня её почти не слышна,
Голос тих и с другим не сравнимый.
Кто может сказать, что луна не нежна,
Что кротость её не заметна,
Что не в своё время на небо взошла
И смотреть на нее много вредно.
Кто может сказать, кто может заметить,
Нам трудно понять, что малое светит.
Нам трудно себя оценить по заслугам,
Других принижать нам легко,
Но нужно понять, чтобы стать верным другом
Других нам ценить должно.
Пусть солнце нам светит и греет лучами,
Пусть каждый заметит, что есть перед вами.
Ведь звезды разнятся во славе,
Их создал такими Творец.
И снежинки в тончайшей оправе
Так похожи на хрупкость сердец.
Так похожи на нас с тобой,
Где один дополняет другого,
Разве можно сравнить с собой
То, что только Творцом оценимо.

Кто может сказать...
Словотворие, Стихи
2 1
Обыкновенная лошадь
Картина, панно, рисунок, Словотворие
12 28
Один лист...
Словотворие
5 34
Девочки, прошу Вас оцените пожалуйста!!!
Словотворие, Стихи
1 29
ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ
Словотворие
3 4
Посвящение
Словотворие
2 61
Дыхание осени
Картина, панно, рисунок, Словотворие
24 49
Шляпки и лошади!
Словотворие
13 26
Сказка-присказка ли,притча..???+...
Поделка, изделие, Словотворие
9 128
Фруктовые фантазии
Словотворие
2 9

Как-то незаметно пробежали летние каникулы, и уже начался учебный год…

Быстро лето пролетело,
В школу нам пора опять.
А давайте день учебный
Самый первый отмечать!
Все конфеты и печенье
Необычны и вкусны,
Вот так чудо-угощенье —
Как из сказочной страны!

Давайте отмечать праздники старые и новые, осенние, весенние, зимние и летние! Фантазировать и придумывать новые, совершенно необыкновенные!
Например, праздник первого оранжевого листа или первой снежинки, праздник самой необыкновенной улыбки или удивительного изобретения…
Придумывайте, пишите, рисуйте праздники и присылайте свои работы нам!

А ещё у нас есть замечательная новость: на первое полугодие 2012 года на журнал «Оранжевое солнце» можно оформить подписку!
Наш индекс в каталоге «Роспечать» — 46433.

в добавление- писала для школы сценарий к 1 сентября, сегодня со сцены услышала...

1 сентября школа
Выходи Пеппи Длинный Чулок. Несет большой чемодан
Пеппи

Я из страны Веселии
Сегодня приплыла
На школьном новоселии
Ни разу не была
Хочу со всеми поиграть,
Хочу я прыгать и скакать
И спеть про Пеппи песню
Что может быть чудесней

-Ух ты, какие все нарядные, какие все красивые! И девочки, и мальчики! И все с цветами! Наверное, у вас сегодня праздник цветочной кукарямбы! Вот здорово-то!

Ведущий
Да нет, Пеппи, у нас сегодня праздник знаний, 1 сентября. Все ребята пришли учиться….

Пеппи
(Перебивая)
Не может быть! Учиться- это так скучно…
Сидеть каждый день за партой…
Разговаривать нельзя…. Прыгать нельзя…
Ужасно Скучно!

Я Пеппи, Пеппи, Пеппи, Пепилотта!
Пеппи длинный чулок!
Я весела мила и беззаботна
И скучен мне любой урок

Хотя (задумчиво) научиться громко свистеть (вот так!) это здорово!
Или скакать на лошади во весь опор!
Нет, самое интересное на свете- это искать и находить сокровища!
А что может быть интересного в обычной школе?
Ведущий
А вот и нет!
Во первых, это не обычная школа, а прогимназия
А во-вторых, знаешь, как тут интересно!
Каждый день мы совершаем множество открытий!

Пеппи
Ха!
Какие тут могут быть открытия!
Ни моря, ни океана, даже островка маленького нет!

Ведущий
А вот и есть острова!

Остров Грамматики
Остров Математики
Остров Природа
Остров Погода
Остров рисования
Чтения, писания
Буквенный остров, очень большой
Песенный остров, звонкий такой!

Пеппи

А вы знаете, что к такому большому путешествию надо готовиться не по одиночке, а целой командой?
Ведущий

Конечно! У нас в этом году ценных четыре новых команды- 1-й А, 1-й Б, 1-й В, и 1-й Г
А помогать им будут опытные путешественники –четвероклассники
Пеппи
А давайте проверим!
Сегодня на капитанском мостике Пепилотта Длинный чулок!

У кого всегда в порядке
На столе лежат тетрадки?
Где таких найти сейчас?

Ведущие или все дети вместе
Это наш любимый класс!

Пеппи

Кто готов хоть ценный день
Позабыв большую лень
И читать и заниматься
И ничуть не притворяться

Где таких найти сейчас?
Ведущие или все дети вместе

Это наш любимый класс!

Пеппи

Кто дела все по порядку
Делает начав с зарядки
Кто прилежен и урок
Сделает, конечно, в срок?

Где таких найти сейчас?
Ведущие или все дети вместе

Это наш любимый класс!
Пеппи

Кто, проснувшись в поздний час
На столе забыл компас
Прибежал в одной рубашке
И в чернилах промокашка
Где таких найти сейчас?
Ведущие или все дети вместе

Это наш любимый класс!

Пеппи(довольно)

А вот и попались!
Надо внимательно слушать, а то пропадете, не на ту дорогу повернете!

Ведущий
Обещаем, Пеппи, мы будем слушать наших капитанов очень внимательно!
Пеппи
И все равно, на моем острове Веселии гораздо интереснее!
Там на деревьях растут кокосы, а рыба сама выпрыгивает из воды!

Ведущий
Пеппи, ты ведь любишь путешествовать?

Пеппи
А то!

Ведущий
И рассказывать про путешествия любишь?

Пеппи
Конечно! Я всегда рассказываю Томми и Анике про свои приключения…

Ведущий
А еще кому?
Пеппи
Кому? Ну, всем знакомым девчонкам и мальчишкам, взрослые почему-то слушать не умеют

Ведущий
А на книжном острове твои истории могут услышать тысячи человек!
Пеппи
Что же это за остров такой большой?
Ведущий
(достает книжку про приключения Пеппи)
Вот он, наш книжный остров
Пеппи
(смотрит на картинки)
Да это же я!
А это Аника и Томми!

Как же мы сюда попали и тут все уместились?
Ведущий
А вот про это и многое другое нам и рассказывают на наших волшебных островах!

В нашей прогимназии действительно учат находить сокровище. Самое большое сокровище на свете - ЗНАНИЕ.
Если это сокровище у тебя есть, ты сможешь отыскать необитаемый остров, приручить дикого леопарда, отправиться в космическое путешествие к далекой звезде, опуститься на дно океана и даже выйти сухой из воды!

А еще мы учимся (ведущие говорят фразы по очереди)
видеть в маленькой дождевой капле огромный океан
смотреть на звездное небо и открывать новые планеты
Наблюдать за полетом птиц и придумывать новый самолет или космический корабль
Изучать травы и изобретать лекарство от всех болезней
находить в самом обыкновенном что-то необычное И совершать настоящие чудеса!

Пеппи
Вот здорово!
Я тоже хочу такое сокровище!
Возьмите меня с собой в ваше большое путешествие по стране Знаний!

Ведущий

Конечно, добро пожаловать Пеппи!

Песенка Пеппи
Я Пеппи, Пеппи, Пеппи, Пепилотта!
Пеппи длинный чулок!
И мне про и всех узнать охота
Хочу попасть на ваш урок
И первый ждет меня урок

Спешу на остров Знания
Свое найду призвание
Сокровища далекие и близкие найду
Открою, без сомнения,
Все сундуки забвения
(секрет местоимения)
И, между прочим, в жизни нигде не пропаду!
Нигде не пропаду

Ведущий:
Пеппи, если ты собралась к нам в прогимназию, зачем тебе такой огромный чемоданище?
Пеппи: ха-ха! Не чемоданище, а портфель! И в нем есть все, что необходимо настоящему ученику! И даже кое-что еще!(открываеи чемодан).
Ведущий: медали? Календарики? Так много? Да тут, наверное, 1000 штук!
Пеппи: нет! Это подарок для моих одноклассников- первоклассников! Я слышала, что детям нужно дарить подарки, что в вашей прогимназии их награждают медалями, так как они во всем первые и лучшие.
Ведущий: не медалями! А знаниями!
Пеппи: ну и что. Зато я подарю им медали и они от счастья будут ходить на голове!

Что-то текст сценария выложился без абзацев.. общим куском, хотя копировала из файла. Если получится - исправлю

1 cентября- стих и сценарий.
Словотворие
4 3

Я сегодня – мастерица,

Шью себе из лент и ситца!

Что-то интересное,

Что-то неизвестное:

 

Может это сарафан?

Может это кардиган?

Может – юбка с бантиком?

Может брюки с кантиком?

 

У меня еще есть время

И поэтому я смело

Брючину крою в рукав:

«Ой, какой фонарик! Ах!»

 

На полу обрезки ниток,

Клочья тканей недошитых,

Но желание в груди

Видит образ впереди:

«Сногшибательно! Прелестно!

И на подиум уместно!»

 

Я трудилась ночь и день.

Даже кушать было лень.

Я в азарте, как в бреду,

Дальше ниткою строчу!

 

Может, будет блузочка?

Может, выйдет сумочка?

Или стильный поясок?

Или, может быть, платок?

 

Не нужны советы мэтров –

Кройки, вырезки, буклеты.

Вот уже без лишних слов,

Мой «костюм» почти готов!

 

Час настал! И в изумленьи

Я смотрю свое творенье:

Это – точно не пальто!

Даже и не кимоно!

Вовсе и не блузка –

В талии здесь узко!

Только рюши хороши,

Да и ленты спереди!

 

Ох устала мастерица,

Что-то шить из лент и ситца.

Завтра я возьму атлас –

Стану шить теперь для Вас!

апр.2011

Мастерица. Как теперь понимаю прямо для...
Словотворие, Стихи
3 9
19 августа - Международный День...
Словотворие
3 14
Cтолица Киевской Руси
Словотворие
17 28
ПО ГОРОДАМ И ВЕСЯМ
Словотворие
2 16
Лебеди прилетели!!! От Jantarik
Игрушка, Словотворие
4 18
Мой рассказ на букву"С"
Словотворие
3

                                                        Сказка  шестая.

 

Идя из садика, мама спросила Олю, как прошел день.

Мы сегодня разучивали новую песенку, а Хохлов нам все время
мешал.

Оленька, а мальчика как зовут по имени?- поинтересовалась
мама.

Димка его зовут. Мам, а почему ты спрашиваешь?

Нехорошо людей по фамилии называть. Это не красиво. А если
тебя Ивановой всегда будут называть, тебе понравиться?

Нет, не понравиться. У меня фамилия обычная, а у него
смешная.

Ну что ты опять выдумала. Никакая она не смешная, а вполне
обычная.

Фамилии людей - это не просто слова. Они, как и имена могут
нам многое рассказать.

Алексей – значит защитник. Этим именем называли воинов и
героев. Нина – значит царица. Каждое имя имеет свое значение, как и фамилия.
Фамилии говорят нам, как звали родных, или кем они были в далекие-далекие
времена.  Иванов – сын Ивана. Так,
например, Рыбаковы – потомки людей, которые ловили рыбу.

Мама, я поняла. Больше никого-никого не буду называть по
фамилии.

Вот и хорошо, дочка.

В этот вечер мама долго читала Оле книгу об именах. Если и
тебе интересно, то почитай с мамой ее тоже. 

 

Школа хорошего тона для маленьких...
Словотворие
2 2

                                                          Сказка пятая.

 

Гуляя с мамой по парку, Оля увидела поляну из незабудок.

-Можно я нарву букет?- спросила Оля.

- Они живые, их рвать нельзя.  Цветы растут очень медленно, и только короткое
время они радуют нас своей красотой.

- Посмотри, как их много, всем хватит. Я буду любоваться ими
дома!

- В вазе цветы долго не простоят, пусть растут.

- Мама, а почему в магазинах продают цветы? Ведь они живые,
и где-то росли.

- Такие цветы выращивают специально для праздников. Они
будут радовать нас дома.

После прогулки мама купила в магазине Оле игрушку. Забавный
лягушонок понравился девочке. Игрушка была необычной. Внутри находились семена
травы, и название подходящее,- Травянчик.

- Чтобы травка выросла, за ней нужно ухаживать: поливать,
подкармливать.

Целых три дня Оля не отходила от лягушонка.

- Мама, я его поливаю, а травка всё равно не растёт,-
волновалась Оленька.

- Вот видишь дочка, как тяжело вырастить что-нибудь. Теперь
ты понимаешь, почему нельзя рвать цветы и траву.

- Да, понимаю. Я больше никогда не буду ничего рвать.

Когда, через несколько дней, появились первые зелёные
травинки-иголочки, Оля была очень счастлива. Теперь она поливает не только
травянчика, но и другие комнатные растения.

 

 

Школа хорошего тона для маленьких...
Словотворие
1

                                                          Сказка четвёртая.

 

Знаете ли вы, что происходит на кухне, когда все ложатся
спать? Однажды встав ночью, Оля подслушала такой разговор.

На столе,  в
специальном ящичке лежали столовые приборы. Они все были тщательно вымыты,
начищены и высушены полотенцем, поэтому просто сияли от гордости. Первая
заговорила ложка:-  Я самая главная
здесь!

Это ещё почему?- удивились все остальные.

Как почему, я самая красивая, самая блестящая, ну, и,
наконец, самая большая. В меня можно даже посмотреться  как в зеркало.   Куда вы без меня. Вилкой суп есть не будешь,
салат не положишь, даже соус не нальешь. Да, 
и,  родни у меня больше. Две
сестренки поменьше - десертная и чайная, дедушка половник, и тетка- ложка для
соуса. Вот и получается – я здесь главная!

Разрешите с вами не согласиться,- воскликнула вилка.

Неправда, я самая стройная, и самая изящная на столе. Меня
уважают, поэтому берут особенно нежно.  Я
могу легко подхватить и кусочек мяса или салат. 
У кого есть ещё такие длинные остренькие зубчики, как у меня.

Оставался молчаливым лишь нож,  он знал себе цену, так как, был сделан из
самой прочной стали.  Серьёзен, остер,
блестящ. С легкостью справляется с любой работой. Как он гордится своим тонким
профилем, и почему ни кому в голову не придет, что, он самый главный на кухне.
Спор  разгорелся так, что звон стоял по
всей квартире. Как они только не перебудили всех взрослых,- удивилась Оленька.  Пришлось ей срочно вмешаться.

Что  спорите, вы все
нужны!

Ну, а как мы узнаем, кто из нас нужен больше,- спросили
хором вилка, ложка и нож.

Не знаю, но обязательно спрошу у мамы,- заверила Оля.

На следующий день должны были прийти гости, и Оленька
помогала маме накрывать на стол. Мама показала, где какой прибор должен лежать,
и объяснила почему.

 Ложкой мы едим суп.
Она лежит справа от тарелки.  Рядом
положи нож. Слева от тарелки лежит вилка. Когда мы едим первое, то правой рукой
берём ложку, а левой держим хлеб. Когда же, едим второе, то  правой рукой держим  нож, а 
левой вилку. Нож режет мясо, а вилочка 
придерживает. Теперь ты поняла, дочка, какой прибор для чего нужен?

Да, мамочка, все приборы на столе главные, и каждый должен
лежать на своем месте! Только тогда они не станут ссориться. Мама не поняла, о
чём говорит дочка, да, и, это было не главное. Главное – Оля выучила ещё одно
правило этикета.

К приходу гостей всё готово. Тарелки и стаканы расставлены,
а приборы лежат каждый на своём месте, в белоснежных накрахмаленных салфетках.
Ложка и нож выглядели великолепной парой, а вилка была очень изящной.

Все были очень счастливы. Праздник удался на славу. А
Оленька теперь точно знает, что надо делать, чтобы приборы на столе не
ссорились.

 

Школа хорошего тона для маленьких...
Словотворие
3

                                                             Сказка третья

 

 

Долгими зимними вечерами Оленька любила сидеть на тёплой
кухне, и смотреть, как мама готовит. Нравилось даже не столько смотреть,
сколько слушать мамины рассказы. В её маленькой головке роились тысячи
вопросов, на которые она пока не знала ответов.

Мама, ты обещала рассказать про школу хороших манер.

Да, и про вежливые слова я тебе уже рассказала. А сейчас
скажи, как надо друг к другу обращаться?

«Здравствуйте», «спасибо», «извините».

Все это правильно. Но кому ты всё это говоришь?

Всем, и взрослым и маленьким.

А как взрослые девочки обращаются к старшим?

Не знаю. Мама подскажи.

На Вы! Это обязательно. Первое, и главное правило хорошего
тона - уважать старших. Раньше все говорили друг другу – Вы.

И даже маме и папе! – удивилась Оля.  

  К родителям относились с особым почтением. Говорили: «Маменька, а Вы пойдёте со
мной играть? Бабушка, я очень по Вас соскучился!»

Вот интересно!- воскликнула Оля.

А взрослые, тоже детей на вы называли?

Да! И детей на вы. К папе, я бы тоже на вы обращалась, если
бы жили в то время.

Мама, а почему сейчас все не так?

Не знаю дочка. Но к взрослым надо всегда обращаться на Вы.

Какая это сложная школа!- вздохнула Оленька.

 

Школа хорошего тона для маленьких...
Словотворие
1

                                                 Сказка вторая. Платье для
принцессы.

 

 

 

       На кануне
своего дня рождения Оленька готовилась к приёму гостей. Она сделала красивые
причёски всем своим дочкам, надела на них 
самые нарядные платья и рассадила по местам. В шкафу висело Оленькино
новое атласное платье,  и ей так хотелось
поскорее его примерить. Достав наряд, Оля представляла себя принцессой. В этот
время мама позвала всех ужинать.

Мамочка, как мне хочется стать принцессой. Они всегда
красивые и нарядные! Все им помогают, и говорят ласковые слова.

Быть принцессой не просто. Надо уметь хорошо себя вести,
много знать, и окончить школу хороших манер: - сказала мама.

А что такое, школа хороших манер? Ты мне объясни,
пожалуйста!

Обязательно объясню, ведь я тоже хочу, чтобы ты стала
настоящей принцессой!

После ужина, мама села рядом с Олей и начала свой рассказ.

В прежние времена, все женщины ходили в очень длинных
платьях.  Из под подола платья нельзя
было разглядеть даже туфельки. Приходилось придерживать край платья, чтобы не
споткнуться.  Кавалер, сопровождавший
даму, поддерживал её под локоток.

Мама, а почему держали за локоть?

Не за локоть, а под локоток. Руки дамы были заняты оборками
платья и веером. Кавалеру самому приходилось идти чуть позади, чтобы не
запнуться о множество юбок. Провожая даму до кареты, помогал ей подняться по
ступенькам, а когда карета останавливалась – подавал руку, чтобы помочь сойти.
Даже на стул присесть самой в таком платье не легко. Кавалер придерживал стул,
а затем придвигал его к столу, чтобы удобней усадить свою спутницу. Отсюда и
пошли все правила хорошего тона: пропускать женщин вперед, подавать руку,
помогать сесть за стол. Эти правила обязательны для всех, даже для мальчиков. А
какие ты знаешь правила хорошего тона?

Знаю, мама, знаю! Говорить вежливые слова, уступать старшим
место.

Правильно дочка! Ты у меня умница!

Ой, мам, как это интересно! Расскажи ещё, пожалуйста!

Всё завтра, а сейчас пора спать.

Оленька легла в кроватку, и очень быстро заснула.

Ей снился бал. Все нарядные дамы и их кавалеры смотрели
только на неё, и на её новенькое атласное платье.

 

Школа хорошего тона для маленьких...
Словотворие
1

  Школа хорошего тона для маленьких принцесс.

 

Хочу рассказать вам несколько удивительных историй.  Они произошли с моей племянницей. Зовут ее
Олей. Оленька  совсем уже взрослая девочка. Ей недавно исполнилось 6 лет, но всё
что описано здесь случилось немного раньше.

 

 

 

 

          Сказка первая.  Вежливые слова.

В обычное воскресное утро Оля с мамой, по обыкновению, пошли
гулять в парк. Он был совсем близко, поэтому ходить туда было одно
удовольствие. Мама Оленьки встретила в парке свою знакомую.

- Оленька, поздоровайся с тётей Галей.

Оленька насупилась и отвернулась.

-Что с тобой дочка? – спросила мама.

-Я не буду разговаривать с этой тётей, я её не знаю! – и с
этими словами ушла играть.

По дороге домой Оля ни как не могла разговорить маму.

-Наверное, она на меня обиделась.

Оля поняла , что поступила не хорошо, и извинилась. Дома с
удовольствием слушала мамин рассказ.

-Здравствуйте,- не просто вежливое слово. Когда мы
здороваемся, то желаем человеку крепкого здоровья.

-Ой, мамочка, я теперь всегда-всегда буду со всеми
здороваться! Ну, ещё расскажи что-нибудь.

-Хорошо. Спасибо – слово не простое. Произнося его, мы
благодарим за помощь.

Раньше говорили « Спаси Бог «. То есть желали человеку
помощи Бога во всём. Со временем слово потеряло одну букву, и стало короче. Теперь
мы говорим спасибо.

-Мама, а все вежливые слова такие интересные?

-Конечно все! Если захочешь, я расскажу тебе о них в
следующий раз.

 

Школа хорошего тона для маленьких...
Словотворие
2 2
RSS-материал