Педагогический опыт КТО ХОЧЕТ ‒ ТОТ ДОБЬЁТСЯ КТО ИЩЕТ‒ ТОТ ВСЕГДА НАЙДЕТ МЫ И НЕЙРОСЕТЬ

«Кораблик» и Алиса
Счет в чью пользу?
Часть I

Нам очень понравилось работать с нейросетью и со сказками Владимира Сутеева. У нас уже есть свои варианты иллюстраций к сказкам:
«Это что за птица?»,
«Яблоко»,
«Петух и краски».
Простой и короткий текст. Простые по построению предложения.
Сегодня ‒ замечательная сказка «Кораблик».
ИИ выдал справку, что в знаменитой сказке Владимира Сутеева «Кораблик» насчитывается около 22 предложений и приблизительно 135 слов. Почему «около»? Почему «приблизительно? Непонятно пока.

Пять героев. Вот с них и начнем. Красивые картинки, но мы их забраковали. Почему? Давайте разбираться.

1,7 и 8 – проблемы с математикой и божьей коровкой. Она то улетала, то прилетала вместе с подружкой. Да и в седьмой картинке муравей больше цыпленка.
3 ‒ нет муравья и цвет не тот у божьей коровки.
4 ‒ лапок у насекомых нужно рисовать шесть. Единогласно. И божья коровка взяла брюшко у пчелы.
9‒ Страшная, и нет лягушки.

После многих запросов малыши и взрослые получили вот такой результат, который устроил всех. Сосчитали героев, сосчитали лапки.
Понравился Лягушонок на двух последних картинках. Решили, что он спешил тоже попасть в сказку. Опаздывал, потому что мух ловил.

Мышонок очень старался, но друзья отвергали все ореховые скорлупки, которые приносил он.
«И правильно делали», ‒ заметила бабушка.
А вы сможете ответить, почему?

Ну если Мышонок не знал, какую скорлупку найти, то соломинку и листик в лесу найти можно. Оказалось, не так-то и просто. Мышонок выступал экспертом и забраковывал все соломинки. Да и был Муравей почему-то больше Мышонка. А иногда Муравьишка забывал, зачем пошел в лес, и превращал соломинку в музыкальный инструмент, подавая сигнал кому-то.
Да с лапками у него тоже были проблемы.

С этим персонажем у нас проблем не было. Алиса нарисовала сразу правильно.

На следующем занятии наши герои решили, что уже можно строить кораблик. И решили посмотреть, какие же у них есть кораблики. Поэтому дома все малыши сходили в закрома. Мира принесла свой, который они с папой даже отправили в путешествие по Енисею. Олежка и Никита – свои.

Нашли в закромах, как составляли план этой сказки в картинках. Этот план рисовала одна из мам малыша, когда тоже была маленькой.