Поделиться:
4 МАЯ - ДЕНЬ ЛАБИРИНТА.
Искать выход из лабиринтов нам помогут гномы и пингвины.
Как войти, чтобы выйти? Где и как искать выход? Как выйти через вход?
Кто поможет? Кто научит?

Гномики вместе с пингвинами помогут нам разобраться с четными и нечетными числами. А уж сами числа помогут нам без Ариадны найти выход из лабиринта
Наши гномики – подземные жители и они тоже строят подземные жилища. А чтобы не запутаться в них, они проходят курс обучения: как не заблудиться и найти дорогу под землей в лабиринте.
• Сегодня и мы побывали на уроке Лабиринтии.
• Узнали немного о жизни муравьев, кротов и термитов.
• Учились выделять траекторию камушками, шишками, линией.
• Закрашивали две плоскости в разные цвета.
• Повторили понятие четных и нечетных чисел.

Беспокоились за Зайчонка, который мог (или нет) попасть в лапы хитрой Лисицы.
Волновались и за Гномиков: встретятся ли они, чтобы узнать последние новости подземной жизни. Ведь гаджетов для них ещё не изобрели.

Узнали, что и в Антарктиде существуют ледяные лабиринты, причем как естественного, так и рукотворного происхождения, а также лабиринты из айсбергов.
ИИ рассказал нам, что подо льдом Антарктиды скрыты целые лабиринты горных долин, низменностей и речных систем, сформировавшихся миллионы лет назад. Ученые обнаружили скрытый мир, где текут реки и существуют озера под километровым ледяным щитом.

Познакомились и с картиной великого русского художника Ивана Айвазовского. Картина написана к 50-летию (1820–1870) открытия Антарктиды русской экспедицией под руководством Фаддея Беллинсгаузена и Михаила Лазарева. М. Лазарев делился с художником впечатлениями о походе, в котором и был открыт континент Антарктида.
Картина показывает величественные ледяные горы, окруженные морской пучиной, подчеркивая суровую красоту и масштаб ледяного континента.

А нам стало любопытно, как ИИ нарисует тот же самый сюжет. Будет интересно сравнить.
Картина Айвазовского понравилась больше. Он писал картину по воспоминаниям очевидца, который плыл на корабле вдоль этих самых ледяных гор.
А у ИИ все картинки похожи друг на друга.

Пингвины и гномы вместе с нами встретили День лабиринта.
Нам помогали:
ИИ - Алиса и Шедеврум, в также
https://www.google.com/search?q=,
https://expedition-cruises.club/trip/mir_aysbergov_i_pingvinov
Татьяна Михайловна, какое замечательное путешествие( по календарным дням!)
Очень познавательно для деток сравнение - как ИИ может представить по описанию интересное нам событие. Спасибо , что делитесь своим опытом!
Сейчас малышей не научим думать, можем опоздать. Технологии быстро развиваются. Приходится самим учиться и попутно их учить.)))
Да, путешествие по календарю мне тоже нравится. Но важно чтобы они не мелькали, как в клипе. Необходимо связать их единой мыслью, идеей. Надо найти связующее звено. Раньше это были гномики, в этом году пингвинчики. И волшебный клубочек.
Спасибо, что заглянули.
Да, мне тоже кажется важным - находить связующее звено. Ведь в окружающем нас мире все взаимосвязано.
