Страна Мастеров – сайт о прикладном творчестве для детей и взрослых: поделки из различных материалов своими руками, мастер-классы, конкурсы.

КАК ВЫЙТИ ЧЕРЕЗ ВХОД? АЙВАЗОВСКИЙ, ГНОМЫ И ПИНГВИНЫ



Педагогический опыт КАК ВЫЙТИ ЧЕРЕЗ ВХОД? АЙВАЗОВСКИЙ ГНОМЫ И ПИНГВИНЫ

Поделиться:

4 МАЯ - ДЕНЬ ЛАБИРИНТА.
Искать выход из лабиринтов нам помогут гномы и пингвины.
Как войти, чтобы выйти? Где и как искать выход? Как выйти через вход?
Кто поможет? Кто научит?

  4 МАЯ - ДЕНЬ ЛАБИРИНТА. 
Искать выход из лабиринтов нам помогут гномы и пингвины.
Как войти, чтобы выйти? Где и как искать выход?  Как выйти через вход?
Кто поможет? Кто научит?
 (фото 1)

Гномики вместе с пингвинами помогут нам разобраться с четными и нечетными числами. А уж сами числа помогут нам без Ариадны найти выход из лабиринта

Наши гномики – подземные жители и они тоже строят подземные жилища. А чтобы не запутаться в них, они проходят курс обучения: как не заблудиться и найти дорогу под землей в лабиринте.
• Сегодня и мы побывали на уроке Лабиринтии.
• Узнали немного о жизни муравьев, кротов и термитов.
• Учились выделять траекторию камушками, шишками, линией.
• Закрашивали две плоскости в разные цвета.
• Повторили понятие четных и нечетных чисел.

Гномики вместе с  пингвинами помогут нам разобраться с четными и нечетными числами. А уж сами числа помогут нам без Ариадны найти выход из лабиринта 

Наши гномики – подземные жители и они тоже строят подземные жилища. А чтобы не запутаться в них, они проходят курс обучения: как не заблудиться и найти дорогу под землей в лабиринте.
•	Сегодня и мы побывали на уроке Лабиринтии. 
•	Узнали немного о жизни муравьев, кротов и термитов.
•	Учились выделять траекторию камушками, шишками, линией.
•	Закрашивали две плоскости в разные цвета.
•	Повторили понятие четных и нечетных чисел.
 (фото 2)

Беспокоились за Зайчонка, который мог (или нет) попасть в лапы хитрой Лисицы.
Волновались и за Гномиков: встретятся ли они, чтобы узнать последние новости подземной жизни. Ведь гаджетов для них ещё не изобрели.

Беспокоились за Зайчонка, который мог (или нет) попасть в лапы хитрой Лисицы.
Волновались и за Гномиков: встретятся ли они, чтобы узнать последние новости подземной жизни. Ведь гаджетов для них ещё не изобрели.
 (фото 3)

Узнали, что и в Антарктиде существуют ледяные лабиринты, причем как естественного, так и рукотворного происхождения, а также лабиринты из айсбергов.
ИИ рассказал нам, что подо льдом Антарктиды скрыты целые лабиринты горных долин, низменностей и речных систем, сформировавшихся миллионы лет назад. Ученые обнаружили скрытый мир, где текут реки и существуют озера под километровым ледяным щитом.

Узнали, что и в Антарктиде существуют ледяные лабиринты, причем как естественного, так и рукотворного происхождения, а также лабиринты из айсбергов.
ИИ рассказал нам, что подо льдом Антарктиды скрыты целые лабиринты горных долин, низменностей и речных систем, сформировавшихся миллионы лет назад. Ученые обнаружили скрытый мир, где текут реки и существуют озера под километровым ледяным щитом.
 (фото 4)

Познакомились и с картиной великого русского художника Ивана Айвазовского. Картина написана к 50-летию (1820–1870) открытия Антарктиды русской экспедицией под руководством Фаддея Беллинсгаузена и Михаила Лазарева. М. Лазарев делился с художником впечатлениями о походе, в котором и был открыт континент Антарктида.
Картина показывает величественные ледяные горы, окруженные морской пучиной, подчеркивая суровую красоту и масштаб ледяного континента.

Познакомились и с картиной великого русского художника Ивана Айвазовского. Картина написана к 50-летию (1820–1870) открытия Антарктиды русской экспедицией под руководством Фаддея Беллинсгаузена и Михаила Лазарева. М. Лазарев делился с художником впечатлениями о походе, в котором и был открыт континент Антарктида. 
	Картина показывает величественные ледяные горы, окруженные морской пучиной, подчеркивая суровую красоту и масштаб ледяного континента.
 (фото 5)

А нам стало любопытно, как ИИ нарисует тот же самый сюжет. Будет интересно сравнить.
Картина Айвазовского понравилась больше. Он писал картину по воспоминаниям очевидца, который плыл на корабле вдоль этих самых ледяных гор.
А у ИИ все картинки похожи друг на друга.

А нам стало любопытно, как ИИ нарисует тот же самый сюжет. Будет интересно сравнить.
Картина Айвазовского понравилась больше. Он писал картину по воспоминаниям очевидца, который плыл на корабле вдоль этих самых ледяных гор.
А у ИИ все картинки похожи друг на друга. (фото 6)

Пингвины и гномы вместе с нами  встретили   День лабиринта. 

 Нам помогали:

ИИ  - Алиса и Шедеврум, в также 

https://www.google.com/search?q=,

https://expedition-cruises.club/trip/mir_aysbergov_i_pingvinov

Mnogogrannik

Татьяна Михайловна, какое замечательное путешествие( по календарным дням!) даОчень познавательно для деток сравнение - как ИИ может представить по описанию интересное нам событие. Спасибо , что делитесь своим опытом!жму руку

Татьяна Михайловна

Сейчас малышей не научим думать, можем опоздать. Технологии быстро развиваются. Приходится самим учиться и попутно их учить.))) 

Да, путешествие по календарю мне тоже нравится.  Но важно чтобы они не  мелькали, как в клипе. Необходимо  связать их единой мыслью, идеей. Надо найти связующее звено. Раньше это были гномики, в этом году пингвинчики. И волшебный клубочек.

Спасибо, что заглянули.жму руку

Mnogogrannik

Да, мне тоже кажется важным - находить связующее звено. Ведь в окружающем нас мире все взаимосвязано. подмигиваюдумаю