Педагогический опыт АНТАРКТИДА ЧТО РАССКАЖЕТ? ЧЕМУ НАУЧИТ?

В чёрных фраках, как артисты,
И в рубашках белых чистых
Чередой шагают чинно
Королевские пингвины.
Всем, кого они встречают,
Головой слегка качают –
Очень уж собой гордятся:
Ведь во фраках все родятся.

Для каждого возраста свой пингвин. Да и техники разные. Пингвинов рисовали, Вырезали, складывали.
Сочиняли сказки, использовали бросовый материал. Разбирались, почему по одному шаблону получались совсем разные пингвин и цыпленок.

Простая фигурка из треугольников: больших и маленьких. Сложить фигурку, увидеть детали - абстрактное мышление. Но и конкретное сыграло свою роль.
Первоначально выдала фигурки черного цвета.
Никита быстро начинает работать, а Олежек сидит, задумавшись.
- Олег, тебе что-то непонятно.
- Всё понятно.
- ?
Я хочу маленького.
Срочно делаю заготовки коричневого цвета.
Доволен, складывает. Но что-то еще смущает.
-?
- А клюв какого цвета?
- Красного.
К диалогу подключается старший брат
- А лапки?
Достаем энциклопедию:

"Лапки и клюв красные. С виду пингвины неуклюжи. Стоят они, сутулясь, и втянув голову в плечи"
Все довольны..

С этими пингвинятами вопросов не возникало. Понимали, что они "ненастоящие"

Правильно разместить шаблон, правильно держать кисточку. Вырезать и приклеить клювик,
Отмерить нужную длину для петельки, завязать узелок. Очень сложно, но Даня справился.