Страна Мастеров – сайт о прикладном творчестве для детей и взрослых: поделки из различных материалов своими руками, мастер-классы, конкурсы.

Новые работы в разделе «Словотворие»

Истории Айрэнд-долла.(Часть 1.1.)
Кукольная жизнь, Словотворие
4 14

Глава восьмая- Разгадка.

  Разговор, недавно подслушанный ребятами, подействовал на них удручающе: все погрузились в глубокое раздумье и почти не звонили друг другу. А ещё начались обычные для Петербурга проливные дожди, которые тоже сильно попортили настроение: не хотелось гулять, от компьютера уже болела голова, и Лина всё чаще размышляла о странной девочке Алисе и её отце: его таинственный образ жизни вызвал у девочки кое-какие подозрения. Через несколько дней все ребята неожиданно собрались в сарае по экстренному вызову Лины.

  Заспанные ребята, зевая, приплелись в свою "кают- компанию", приготовившись вновь выслушать очередную беспочвенную догадку. Но не тут- то было: у Лины были не только предположения, но и доказательства.

- Ну?- неопределённо спросила Иришка, потирая глаз.- Чево?

- Ребята, у меня совершенно замечательные мысли, мне кажется, что...- радостно начала девочка, но её перебил Репьёв:

- Говори чётко и по конкретике- попросил он.

- Тот профессор- отец Алисы.- торжественно произнесла Лина.

  Все опешили: Макс перестал качаться на ветхом стуле, с Иришки сон как рукой сняло, а Вовчик от удивления раскрыл рот:

- Почему ты так думаешь? Как ты догадалась? А что мы теперь будем делать?- сразу посыпались на девочку вопросы. Лишь Репьёв молчал, так и не закрыв рот.

- Во- первых, отец Алисы- учёный- начала объяснять Лина- Во- вторых, он всегда очень спокоен, а вы ведь слышали, профессор ругал своего помощника, при этом не разу даже не повысив голоса, в- третьих, отец Алисы ведёт очень странную жизнь, девочка сама не знает, над чем он работает в своей лаборатории. Всё это дало мне понять, что папа Алисы и есть тот странный учёный, который изобрёл луч N !- подытожила она.

 Друзья стали расспрашивать Лину, не догадалась ли она случайно, что такое "следки" и другие связанные с профессором вопросы. Лина, конечно же, ничего больше не знала, поэтому она кое- как отбилась от дальнейшего разговора. Наконец наступило молчание, и тогда Вовчик сказал:

- То, о чём не знаешь ты, может быть, смогу узнать я!

Иришка пролепетала несколько слов в поддержку Вове, Макс сказал что-то вроде " давай думай быстрее ", и они расстались.

P.S. Заглядывайте ко мне в гости- https://stranamasterov.ru/user/329704

Луч N- 8 часть
Словотворие
2
Рассказ по заказу, часть пятая
Словотворие
2

Глава седьмая- Луч N

  Несколько дней наши друзья провели в тревожном ожидании "чего-то": казалось, подступает неведомая опасность.Лина с Иришкой даже побаивались приходить в сарай одни, а так как оказалось, что живут они близко, решили ходить вместе: когда рядом друг, пусть даже и совершенно беспомощный, совершенно по другому себя чувствуешь.

  И вот, две девочки шли по дорожке через парк, обсуждая случай со странной девочкой, которую недавно встретила Лина:

- Её, кажется, звали Алисой - рассказывала Ира - Она потеряла отца: он ушёл и даже к ночи не вернулся. Она и отправилась искать папочку.

- Храбрая девочка ( назвать Алису малышкой у Лины не повернулся язык)- заметила девочка, попутно соображая, смогла ли бы она так: тёмной ночью отправиться искать папу в городе, полном всяческих опасностей- А почему она так боялась, что он не вернётся? Ведь утром он всё-таки возвратился?

- Потому что маму она уже потеряла... Она погибла в автокатастрофе год назад.

  Девочки немного помолчали: они думали, как же всё-таки хорошо, что у них обоих есть мамы.

- А что отец? Он привёл в дом другую?

- Нет... Если бы... Он даже не плакал, только стремительно поседел. Ему ещё нет и сорока, а волосы белые, как снег. Нет, мачехи у Алисы нет, а отец у неё после смерти жены так зарылся в работе, что стал забывать про дочь.

- Печально... - только и смогла ответить Лина.

 Больше девочки не говорили до самого сарая, а уж войдя в него было просто невозможно не заговорить: такая куча информации сразу на них обрушилась.

- Здравствуйте, девчонки! - тараторил Вовчик так быстро, что было непонятно, когда он успевает перевести дыхание- А мы голоса услышали! Вы понимаете, что это значит?!- динамик подслушивающего устройства тихонько шипел:

- Почему роботы не могут найти детей по следкам?- сказал кто-то совершенно бесстрастным голосом.

- Какие ещё следки?- встряла в разговор Иришка. На неё зашикали.

Другой голос (испуганный) говорил:

- Увважжаемый ппрофессор! Ннаверное, ппроизошла ккакая-то мааленькая ошибочка. Да-да, совсем маленькая! Ддатчики ппоказывают, чтто детки нне выходят из дома уже несколько ннедель...

Испуганный человечек хотел сказать ещё что- то, но первый голос перебил его:

- Эти дети нужны мне сейчас же. Немедленно.- Голос был абсолютно спокойным, а от этого ещё более страшным- Ты знаешь, как капризен мой прибор: он может отказать в любую минуту.

- Ппрофессор, ппростите мне это ппраздное ллюббопытство... Нно нне разрешит ли вы ммне узнать ззачем ннужен этот пприбор?

- Это особый излучатель, который позволяет активировать скрытые способности человека. Я назвал его " Луч N". Дети нужны мне в качестве подопытных. Вы меня поняли?

-Да-да! Я сею же минуту примусь за работу! Уверяю вас, больше подобное не повторится!

Послышались мелкие торопливые шажки, а затем долгий вздох первого голоса:

- Как же я не догадался...

 Вскоре друзья услышали звук затворяемой двери, и прекратили подслушивание.

- Так значит мы- подопытные кролики?- тихонько спросила Иришка

- Вроде того- буркнул Макс.  Вова молчал: он был занят своими мыслями, для других пока скрытыми. А Лине показалось, что сможет заглянуть под занавес тайны...

 

Луч N- 7 часть.
Словотворие
3
В моем сердце...
Словотворие
4 25

Глава шестая-

  Наконец-то начались каникулы! Летняя свобода ещё не успела крепко засесть в голове Лины, поэтому проснулась она рано. Эх, впереди ещё целая вечность отдыха: сколько всего можно будет сделать, как хорошо отдохнуть!

  Девочка наскоро позавтракала кукурузными хлопьями, попрощалась с мамой и пошла гулять. Утренняя прохлада слегка покалывала плечи, но ведь это не повод для раздражения!Лина шла по дорожке парка (кстати, того самого!) и думала, куда бы ей направиться дальше. На одной из скамеек она заметила девочку лет восьми. Девочка плакала, и, видимо уже долго, потому что её лицо распухло и покраснело. Она была очень хорошо одета: джинсы известной марки, кроссовки Reebook и летняя шёлковая блуза. Но в каком всё это было виде!Штаны запачканы и разорваны на колене, шнурки кроссовок измызганы и завязаны какими- то неведомыми узлами. Странная эта девочка плакала очень тихо, а значит по-настоящему горько, и безжалостно вытирала нос подолом блузки. Лина поняла: с этой малышкой определённо что-то стряслось, и она решила с ней поговорить:

- Чего ты плачешь? - ласково спросила Лина и погладила бедняжку по склонённой головке.

- Пп... По... - сквозь рыдание выдавила девочка охрипшим от слёз голосом.

- Получила плохую оценку за итоговую?

- Ннет...

- Потеряла что-нибудь?

- Пп...- девочка зарыдала с новой силой. Лина подумала, что от дурацких расспросов девочке будет только хуже, и замолчала. Неожиданно  подал свой голос телефон. Звонил Вовчик :

- Экстренный сбор. Через 10 минут в старом сарае. Ты придёшь?

- Да, но...- Лина попыталась рассказать, что происходит, но Репьёв перебил её:

- Всё. Ждём. Пока.

Ну не бросать же было маленькую девочку в парке? Лина решительно взяла её за руку:

- Идём.

Девочка ничего не спросила, покорно поплелась за Линой. Вскоре они были на месте.

  В сарае стоял переполох: стол и стулья были отодвинуты к стене, в углу лежал огромный мешок ( в нём, как вы уже догадались, лежал черный капюшон), возле которого на корточках копошился Вовчик. Услышав скрип затворяемой двери, он оглянулся:

- Привет, Лина! А это что ещё за чудо?- он указал на девочку.

- Долго объяснять.

- Ладно. А что всё- таки с ней делать?

Лина увидела, что Иришка уже утешает девочку. Тогда она подмигнула Ире и махнула рукой в сторону двери. Иришка поняла, вышла вместе с девочкой из сарая и они  пошли по аллейке.

 А Максиму и Лине представился случай удостовериться в гениальности бывшего двоечника Владимира Репьёва: он стал объяснять, зачем так рано позвал их.

- Я смотрел нашего робота: оказалось, что у него есть магнитофон, память ( но ему сейчас её крепко отшибло, не волнуйтесь!)  и устройство, с помощью которого он за нами следил. Только я так и не понял, как... Но я смог подключиться к нему через компьютер, стереть память и подзарядить его. Теперь этот "капюшон" будет служить нам!

- Но каким образом?- не выдержал Макс- Он же нас ловить должен!

Юный гений хитро прищурился:

- Я сделал подслушивающее устройство из моего мобильника! И теперь мы узнаем, зачем за нами охотятся!- мальчик вынул из кармана маленький пучок проводов, распаковал "капюшона" и прикрепил где-то на его одежде- Теперь с другого телефона мы можем услышать, что говорят люди рядом с ним! А теперь помогите мне его поднять.

  Втроём ребята смогли поставить его на ноги, и Вова включил робота. "Черный капюшон" отправился в сторону перекрёстка и исчез из виду. Ребята попрощались и разошлись, обещав Вовчику явиться в сарай по первому требованию.

  Возвратившись домой, Лина стала размышлять, почему "капюшон" не погнался за ними, ведь они были совсем близко.

Луч N- 6 часть.
Словотворие
3
Рассказ по заказу, часть четвертая
Словотворие
1 4

Так сказать проба пера. Строго не судите.

День клонится к закату. Последние лучи солнца озаряют верхушки деревьев. И вот, бросив последний косой, кроваво-красный луч, солнце скрылось за далёким горизонтом. Наступили сумерки. Всё темнее становятся силуэты людей. Деревья зловеще нависают над головой. Наступает душная бархатная ночь. Наконец, всё вокруг затихло. В воздухе витают ароматы нагретой травы и речной воды.На тёмном небе появилась луна. Её свет пронизывает реку, попадает на крыши домов. Загорелась первая звезда. Висят они вместе, смотрят на мир людей своим холодным, равнодушным взглядом... Где-то вдалеке залаяла собака. Так прошёл час, второй, все огни в домах погасли, оставляя после себя холод и сырость. Тихо...лишь слегка шелестят листья деревьев, журчит река. Она несёт свои воды в далёкое море. От реки веет прохладой. Давно уже загорелись все звёзды. Они усыпали собой всё небо. Необыкновенно красивые...но холодные и безликие. Вдруг, на небе появилась птичка. Она резво полетела вдаль. Скоро проснулись и другие птицы. Все они полетели в небеса, ловя насекомых. На востоке забрезжила светло-розовая полоса. Близился рассвет. Постепенно, небо окрашивалось в более светлые тона. Вот уже видно краешек солнца. По мере того, сколько времени проходило оно появлялось полностью и засветило в полную силу. Но пока солнце набирало силу, луна её теряла. Всё бледнее и бледнее становилась она, пока не остался лишь призрачный след. 

Начинался новый день.

Лето. Деревня.
Словотворие
2
Под старым абрикосом...
Словотворие
Истории Айрэнд-долла. Предыстория...
Словотворие
7

1 часть- https://stranamasterov.ru/node/787630

2 часть-https://stranamasterov.ru/node/788033

3 часть-https://stranamasterov.ru/node/788502

4 часть- https://stranamasterov.ru/node/788768

Глава пятая: Охота на охотника.

  Друзья сидели в своей " кают- компании " ( то бишь в старом сарае ) и обсуждали тот момент, когда они получили свои  способности. Оказалось, что все ребята видели вспышку. У Лины возникли кое- какие догадки, и она попросила их подробно описать место, где все произошло. Начал Макс:

- Мы с классом ездили на турслет, начали искать подходящую полянку, я от других отстал и попал на большое поле.Там ЛЭП были, у самого леса, а я решил пойти посмотреть, не туда ли пошли ребята и догнать их. Возле самой линии меня что- то по голове каак треснет! Ну вот...

Иришка продолжила:

- Мы с подружками хотели возле озера позагорать. Я ни косынки, ни панамки не взяла- думала что солнце еще не такое уж жаркое. Назад шли вдоль железной дороги, рядом с электровышками. Вот и случился у меня солнечный удар.

Вова Репьёв очень хотел всё рассказать первым, но не мог, потому что решал очень интересную задачу по геометрии. А сейчас он выпалил:

- А мы у друга на даче машину строили из газонокосилки строили! За домом, в гараже возле огорода. Я до аккумулятора дотронулся, и...

Лина перебила Вовчика:

- А линии электропередач там были?

- Конечно! Это же пригород, там они повсюду!

- Вот в них- то и дело!- объяснила Лина- Наверное, эти вышки неисправны, и излучают какую- то неизвестную науке радацию.

- Но я всё равно не понимаю, зачем мы нужны черным капюшонам?

- Я знаю! - вскричал гениальный двоечник- Мы должны поймать одного из них и всё выведать! Охота наоборот!

  И ребята стали готовиться к исполнению этого плана.

  Девочка с толстой пепельной косой шла по тёмным вечерним улицам. Из подворотен за ней смотрели друзья, но ей всё равно было страшно.

  Из- за угла медленно вышел он. Человек в черном капюшоне. Мерным шагом он шёл на девочку. Иришка ( а это была она ) сжала зубы, но продолжала идти прямо на встречу опасности. И вот чёрный человек тянет навстречу девочке свои лапищи...

  Ребята с криками набросились на него: скалка, ключи и два кулака ударили... по полой пластиковой башке манекена! А из- под черной куртки торчал кабель.

  Друзья удивились, но ненадолго- Макс скомандовал:

- Вяжите руки и ноги ремнями!

Когда связанный робот, теперь безопасный как полено, был перенесён в сарай, Лина увидела, что Иришка плачет:

- Ну что ты, Ирисочка! Мы же следили за каждым твоим шагом, да и ты могла бы отправить этого типа в ближайшую стену!

- Я в таком ужасе перепутала бы баллончик с ключами... Но я не могла подвести вас...

  И только теперь Лина поняла, что Иришка гораздо сильнее и мужественней чем все её подруги.

P. S. Дорогие читатели! К сожалению, мне придётся на несколько дней прекратить повествование, но потом я его обязательно продолжу! Ваша Alex.Спб.

 

Луч N- 5 часть
Словотворие
1

1 часть- https://stranamasterov.ru/node/787630

2 часть-https://stranamasterov.ru/node/788033

3 часть-https://stranamasterov.ru/node/788502

Глава четвертая: Новые друзья

  Вот тут- то Лина заголосила:

- Мамааа!!! Спасите!!!

Тут же девочка почувствовала горячую мокрую ладонь возле рта и услышала громкий шепот:

- Ради Бога, молчи!!!

Лина моментально успокоилась:поняла, что рядом друг.

- Не отпускай руку- сказал '' кто-то '' - он явно был мальчиком.

Девочка посмотрела под ноги, и... не увидела их!

- Чтто ппроиссходдит? - девочка не на шутку перепугалась.

- Что-что?! Тебя, балду, спасаю! Зачем парком пошла, знала ведь, что он за тобой следит!- рука мальчика мелко дрожала.

- Стоп! А откуда тебе это известно?

 

- черные капюшоны не нападают сразу...

  Ребята приближались к старому кирпичному сараю. ''Так друг он все-таки или враг?" - подумала Лина.

  Запыхавшиеся мальчик с девочкой  вошли в сарай. Там стоял обшарпанный стол на гнутых ножках, за которым сидели двое: девочка с толстой пепельной косой и рыжий лопоухий пацан ( по другому его было не назвать), в котором Лина узнала Вову Репьева!

- Проявляйся, Макс- сказала девочка с косой- Здесь все свои.

Мальчик отпустил Линину руку, и они появились.

- Лина?- немного удивился Репьев- Ну, рассказывай.

- Что?

- Зачем ты нужна черным капюшонам?

- Незнаю... Наверное это...Лина запнулась. Она еще не успела решить, рассказать ли этим ребятам правду

- Не волнуйся- сказала девочка с косой- расскажи все, как есть.

Лина рассказала им про свой дар. Тогда девочка с косой представилась: 

- Меня зовут Иришка. Когда я пошла с подругами на пикник, у меня случился солнечный удар...

- И теперь она умеет так! - перебил Репьев и швырнул в нее пачку жвачки. Иришка ахнула и уставилась на летящий ''Орбит''. Жвачка остановилась, покачалась в воздухе и с силой ударилась об лоб Репьева.

- И ты так... любой предмет? - с совершенно обалдевшим видом спросила Лина

- Да!- крикнул двоечник- хоть стулом в нее швыряй!

- Он встал и сделал вид, что именно так сейчас и поступит.

- Вовчик! Хорош паясничать! - крикнул Макс

- Ах, да! Совсем забыл... Так вот, Лина, я здесь главный, потому что я- гений!

Лина увидела перед ним на столе книгу '' Занимательная алгебра '', и.... почему-то сразу ему поверила! Но все- таки спросила:

- А почему же тогда двойка за итоговую?

- Я- гений под прикрытием!- гордо изрек Репьев

  Все засмеялись, и Лина поняла, что они обязательно подружатся.

Луч N- 4 часть.
Словотворие
1

1 часть- https://stranamasterov.ru/node/787630

2 часть-https://stranamasterov.ru/node/788033

Глава третья: Человек в черном капюшоне.

  Контрольную Лина написала на 4, хотя в голову лезли совершенно посторонние мысли: что будет, если рассказать всем про дар, и ничего ли из-за этого не случится. Но она отогнала тяжелые думы: четверка за итоговую- это совсем неплохо!

  На следующий день за углом школы появился странный человек.Он был целиком одет в черное: даже на руках его были перчатки,что очень странно для середины мая .Сначала Лина думала,что это какое-то новое  молодежное направление, но таинственный субъект закономерно появлялся все ближе к девочке, и не только у школы. Она начала беспокоиться,даже подумывала, не рассказать ли обо всем родителям. Но на одежде незнакомца не было никаких опознавательных знаков, а лицо закрывал черный капюшон. Вобщем, Лина догадалась, что этот тип ходит за ней неспроста.

  Через несколько дней '' черный капюшон '' неожиданно прекратил преследовать ее. Девочка с облегчением подумала, что это была всего лишь паранойя, появившаяся вместе с необычной способностью. Но она ошибалась...

  Однажды вечером, возвращаясь с дополнительных занятий вместе с Катюхой, Лина спросила:

- Почему бы нам не прогуляться по парку? Из него и тебе, и мне добраться до дома легче.

- Действительно: пошли через парк! Я как-то раньше не догадывалась...

  Подружки шли по аллее, оживленно  обсуждая события уже почти минувшего учебного года: кого оставили на второй год, кто отличился,  у каких учителей есть любимчики и прочий девчоночий бред. Время пролетело незаметно, и вскоре девочкам предстояло расстаться:

- Ну, до завтра, Линусик!

- Пока, Катя!

  Дальше Лина пошла одна. Через некоторое время она поняла, что свернула на незнакомую тропинку и заблудилась. Она взамешательстве остановилась, и увидела...

 Девочка развернулась и побежала, не оглядываясь и не разбирая дороги. Она пыталась кричать, но выдавила лишь хриплое:

- Спасить... Помогить...

  Она вбежала в какой-то тупик, который при свете дня показался бы уютным, но для Лины он сейчас был ловушкой, западней.

  Девочка обернулась, надеясь, что '' черный капюшон '' отстал, и как только она повернула голову, кто-то схватил ее за руку...

  P.S. Как вы думаете, что нужно '' черному капюшону '', и  кто схватил Лину за руку?

Луч N- 3 часть.
Словотворие
1 6
Рассказ по заказу, часть третья
Словотворие
2

Часть первая-   https://stranamasterov.ru/node/787630

           Глава вторая- Дар

  Лина не успела понять, что с ней произошло. Ей показалось, что она умерла, а какая разница, от чего погибать. Очнувшись, она подумала: " Что это было?! Молния?! Но тогда я вряд ли осталась бы жива... " Девочка попыталась пошевелиться: ей это удалось, и было совсем не больно. Сколько времени она здесь пролежала? Включив дрожащими пальцами телефон, Лина узнала, что совсем недолго: 3-5 минут.

  Только сейчас девочка поняла, что ужасно замёрзла, ведь она лежала кроссовками в луже. Лина вскочила, но в глазах потемнело, ноги сделались ватными, и она снова чуть не упала. Судорожно сжимая в руках зонтик, девочка соображала, куда ей лучше пойти: домой ли к подруге. Дом Кати был уже совсем недалеко, и, подумав, она отправилась туда.

  Катюхина мать без всяких вопросов высушила на обогревателе Линины кроссовки, а саму Лину заставила выпить горячего чайку. Через полчаса Лина в Катином махровом халатике уже ломала голову над примерами.

  Думать о неких Пете и Васе, собиравших грибы ( это в мае-то!), было просто невозможно. Кате Лина так ничего и не рассказала, ведь она сама не поняла, что с ней было. Главное- она жива-здорова, а кроссовки высохнут. Через час они кое-как расправились с математикой ( ну, вы же понимаете, что такое- делать уроки вместе с подругой!) Нужно было ещё перевести текст с английского языка на русский. Когда им оставалось перевести всего несколько предложений, вдруг вспыхнуло в лампочке, и она с треском погасла. Лина отчаянно уставилась на злополучную лампочку, и... она вновь загорелась. " Ффух! "- подумали обе девочки одновременно.

- Короткое замыкание - пояснила Катя - Бывает во время грозы.

- Ага...- растерянно согласилась Лина. В ней смутно шевелилась одна догадка...

 

  Окно дома на третьем этаже то вспыхивало, то гасло. " Неужели это правда?!"- ликовала недавно совсем обычная девочка Лина. Да, теперь она могла включать лампочку взглядом, телефон без аккумулятора работал у неё в руках. " Как удивятся все ребята! И Надя..." Однако ни друзьям, ни даже маме свой секрет она не раскрыла.

 

P.S. Прошу тех, кто читает оставить хотя бы мааленький комментарий, чтобы я знала, читают эту книжку или нет. Спасибо!!!

Луч N- 2 часть
Словотворие
2 5

Представляю вам мою первую книгу- "Луч N" Надеюсь, что вам будет приятно и интересно её читать))) Итак,

  Глава первая- Гроза.

  Лина была совершенно обыкновенной девочкой.Настолько обыкновенной, что даже обидно.У всех есть какая-нибудь отличительная черта или выдающаяся способность. Генка, например, умеет делать самолётики, которые выписывают в воздухе необыкновенные фигуры.Оля рисует объёмные картинки.Двоечник Репьёв лучше всех рассказывает смешные истории.

  Хотя нет- Лина отличалась от других тем, что любила грозу. Она и сама не понимала, почему ей так приятно слушать далёкие раскаты грома, видеть вспышки молний, чувствовать в воздухе электричество. Девочка считала, что грозовой воздух помогает ей сосредоточиться.

  А сегодня как раз такой день, когда Лина должна хорошенько думать. Дело в том, что на дом выдали подготовку к итоговой работе по математике, и девочка собиралась к своей подруге, чтобы сделать вместе с ней эту домашку ( сама она выше тройки получить не расчитывала).

 На улице стояло предгрозовое затишье: воздух не двигался и был похож на липкую вату." Люблю грозу в начале мая... То есть в середине"- усмехнулась Лина.

- Я пошла к Катюхе, мам!

- Во-первых не Катюха, а Катя... А может не надо? Видишь, какая погода на улице!

- Поэтому надо спешить, если ты не хочешь, чтобы я попала под дождь!

- Ну иди... Хотя я тебе не советую, ой не советую...

- Да ладно, я зонтик возьму, только не переживай!

- И кофту тёплую не забудь!

- Конечно!

  Вскоре Лина вышла на улицу. Накрапывал лёгкий дождик,который мочил распущенные волосы девочки- зонт она открывать не стала. Лина пыталась вспомнить математические правила, но у неё не получалось, потому что её сейчас волновала ссора с лучшей подругой Надей. У неё недавно родился братишка, и Надя могла разговаривать только о нём. После уроков она сразу убегала домой, часто даже не попрощавшись с Линой. Было ужасно обидно, что этот младенец в пелёнках может их разъединить.Но хуже всего было то, что прощения придётся просить Лине: виновата была она, причём прекрасно это понимала.

  Дождь превращался в ливень, и девочка наконец догадалась, что зонтик нужно раскрыть.Лина постаралась отогнать тоскливые мысли: она приближалась к полю. Если через него перейти, то можно сразу подойти к дому Кати.Вообще-то Лина не любила ходить через него, но что поделаешь- дождь. Девочка уже слышала гром, и видела вдали белую молнию. Она шла вдоль линии электропередач (хотя это, конечно, неправильно, и никому так делать не советую), чтобы сократить путь. Вокруг не было ни души, и она принялась насвистывать свою любимую песню.Одна молния ударила совсем близко, и Лина попыталась ускорить шаг. Вдруг девочка увидела очень яркую вспышку и упала навзничь...

Луч N- 1 часть
Словотворие
1 4
Когда фармацевту скучно.
Декор предметов, Словотворие
138 89
Капитан Корса (#47) Продолжение рассказа
Кукла, Словотворие
5
Давайте вместе напишем сказку! УРА!...
Игра, конкурс, Словотворие
5 10

Знаю, что 9 мая уже прошло, но все же очень хочу поделиться. Это письмо получило школьную награду на конкурсе. Буду рада, если оцените.

Здравствуй, ветеран.

Я не знаю, как ты выглядишь, не знаю, где ты воевал и не знаю даже, как тебя зовут. Но я знаю, что ты сделал для меня и для сотен тысяч таких, как я. Ты подарил мне жизнь, это голубое небо, этот чистый воздух. Ты подарил мне рассвет и тихое утро, теплый вечер и спокойную ночь.

Знаешь, ветеран, на вопрос «что я знаю о войне», я кому угодно ответила бы, что знаю многое. Кому угодно, но только не тебе. Разве могу я утверждать, что знаю хотя бы грамм того, что знаешь об этом ты, ветеран?..

Мы каждый год говорим о войне в школе. Изучаем битвы, считаем погибших, смотрим фильмы. Но разве способен человек, хоть и умный и образованный, знающий историю своей страны, но никогда не бывавший на войне, знать ее так, как ты ее знаешь?

Это ты оставил жену и детей и пошел умирать за тех, чьих имен даже не знаешь. Это ты, истекая кровью, лежал в окопе и шептал родные имена, чтобы только не умереть. Тебе нельзя было умирать, ветеран! И ты жил. В сырой землянке, в горелом доме, в прожженном поле, ты жил.

И вот сейчас я сижу и пишу это письмо, потому что ты шептал имена, потому что тебе нельзя было умирать, потому что ты жил. Я вывожу эти строки и склоняю голову перед тобой, ветеран.

 

Я не знаю, как ты выглядишь, не знаю, как где ты воевал и не знаю даже, как тебя зовут. Но я знаю одно: ты спас меня. Ты спас меня тогда, когда меня еще и не было на свете.

Спасибо тебе, ветеран.

 

Письмо Ветерану
Словотворие
5 5
Рассказ по заказу (часть первая)
Словотворие
2 11
"Путешественница во времени"...
Кукольная жизнь, Словотворие
5 57

Глава вторая - приключения в подземном ходе.

На следующий день Лидию волновало совсем не то, какие вещи ей надо распаковать и т.п., а совсем другое: Жив граф убивший свою графиню? А что случилось с их ребенком? Витает ли до сих пор призрак графини по их дому?

За завтраком Наталья завела непонятный девочке разговор о переделке дома: - Я думаю, что этот дом стоит переделать основательно.

-  Абсолютно с тобой согласен. – сказал папа Лидии.

Но девочка-гот была настроена против их мнения и не хотела быть солидарной ни с Натальей, ни  со своим отцом и сказала: - А я против переделки, переделаете, здесь мигом скучно, станет. – Лидия думала, что если переделают дом то их попыткам исследовать этот дом, наказать графа, попытаться найти ребенка графа и помочь графине обрести покой. Ведь тогда это будет ерунда полная, а ведь она то сюда приехала за приключениями, ей даже пришлось бросить свою лучшую подругу и своего любимого классного руководителя.

-  Простите можно я пойду в сад, погулять? – спросила Лидия Наталью после завтрака.

- Иди – сказала Наталья.

И девочка вышла в сад, а у Натальи все еще стояли мысли о переделке дома: А обои здесь пожалуй милые. – подумала она зайдя в гостиную и легла на кровать.

А тем времена девочка-гот искала в саду Ивана. Вдруг за кустами деревьев послышался какой-то звук похожий на чих

- Иван?- спросила она.

Из-за куста показалась половина головы.

- Иван? – отозвалась Лидия еще раз.

Из-за куста деревьев показались руки.

- Иван! – громко крикнула девочка – Не отзовешься и не выйдешь, уйду!

Из-за куста показались две ноги и вот уже Иван перевернулся и пошел к ней.

- Что ты там высматривал? – спросила девочка.

- Я тре…, ничего не делал. – сказал Иван. И тут Лидия заметила, что в руках у Ивана были костыли, она это заметила и в первый день их знакомства, но ничего ему не сказала, чтобы не расстраивать.

- Знаешь, я узнал у бабушки, что в этом находится лифт (шахта лифта), говорят кататься на ней это было очень рисково. Но давай прокатимся на ней, говорят теперь кататься теперь безопасно.

- Возможно. – сказала Лидия – но зачем рисковать?

- Ну давай, давай, давай – заладил Иван.

- Ну ладно – сказала девочка. Но все таки ее посещали сомнения, что если Иван там упадет или что-то еще. Но постоянное нудение Ивана убедили ее пойти туда. – Сегодня приходи ко мне в пять часов.

- Хорошо, идет – согласился мальчик.

Не теряя времени, девочка побежала к себе домой, где ее уже ждал обед. Время до пяти так долго тянулось, что наша любительница потустороннего уже заснула. Проснувшись девочка увидела стоящую перед собой Наталью: - Лидия, к тебе пришли. – сказала мачеха.

Девочка-гот взглянула на часы о боже уже пять часов! Как она могла пропустить! Девочка быстро вскочила и побежала на первый этаж. Позади нее бежала Наталья: - Лидия мы здесь решили пройтись с твоим отцом поэтому дом на тебе. Девочка проводила папу и мачеху (это слово она очень не любила) и принялась помогать Ивану. Ребята быстро приготовились, взяли все необходимое и пошли к старой шахте лифта, правда, когда они дошли до самой шахты лифта Лидия сказала, что не пойдет туда: ведь они  не знают, что там, они не знают то, что стоит перед ними, но отступать было некуда слишком уж сильно Иван этого хотел и тогда Лидия сдалась.

- Нам надо наверх! – сказал Иван.

И взявшись за руки ребята пошли наверх. Идти пришлось недолго сама шахта оказалась на четвертом этаже, а они были на третьем. Придя на четвертый этаж ребята обнаружили только маленькую комнатку, а слева от стола (который находился в этой комнатке) маленький ход который вел в неизвестность. – Мне кажется или эта комната похожа на кабинет моего отца? – спросила Лидия Ивана.

- Такое иногда бывает, это комнаты близнецы. – ответил тот.

- Мастер детективов, а где же старая шахта лифта (ты меня к ней так упрашивал пойти) – спросила девочка.

- Снесли наверное, но я думаю, что здесь тоже интересно. – ответил мастер детективов.

И ребята осторожно пошли по ходу (пошли, и Лидия и Иван, мальчик уже давно тренируется и может уже ходить без костылей только немного хромает). Этот ход оказался просто горкой, ох и набили наши детективы себе шишек. Но до цели добрались, концом хода служила самая нижняя комната. Ребята прошли в нее и услышали какой-то голос похожий на голос маленького ребенка: - Тень, тень, потетень, весь день, где пень заплетаю плетень и прирасплетываю. Мамочка я тебя люблю!

- Это феи. – предположила любительница призраков.

- А что они нам хотят сказать? –спросил Иван.

- Сейчас посмотрим. – сказала девочка.

Я знаю зачем вы пришли. – Сказала одна из фей (у нее были прекрасные золотистые волосы и глаза, сама она была невысокого роста и с крылышками в виде изгибов) – Ваша миссия очень рискованная, но награда очень высока. Об опасностях я буду вам сообщать, но будьте осторожны. Этот дом также опасен, как и прекрасен.

Лидия хотела что-то сказать фее, но тут послышался стук в дверь и звон ключей. Это пришли ее родители. Мальчик и девочка кубарем вышли к двери и Иван сказал: Меня должно быть уже бабушка заждалась. Пойду я, пока Лидия. – сказал он.

- Пока мастер детективов. – сказала девочка. Ребята попрощались, мальчик пошел к бабушке, а Лидия отправилась в свою комнату и ушла в объятия Морфея то есть заснула.

тайны старого дома глава вторая
Словотворие
1
"Путешественница во времени"...
Кукольная жизнь, Словотворие
3 36
RSS-материал