Страна Мастеров – сайт о прикладном творчестве для детей и взрослых: поделки из различных материалов своими руками, мастер-классы, конкурсы.

Новые работы в разделе «Словотворие»

История ,, Тайны озера Туз" часть...
Кукольная жизнь, Словотворие
3 22

Глава десятая- Так и не смогла ничего придумать(((

 Когда лаборанта Эдуарда разбудила крутящаяся возле самого носа муха, он первым делом обругал на чем свет стоит ''проклятого профессора, ради которого он гниет в этой ужасной лаборатории'', а когда он опухшми ото сна глазками устало взглянул на экран, его ужасу не было предела: все черные метки оказались в одной точке.

- Ай-я-яй! - пропищал Замятин - Они же сейчас всю округу туда соберут!                 ( виданое ли дело - несколько здоровых парней, еще и одинаково одетых, сгрудились в одном месте, и стоят, не двигаются. Мало ли что они там замышляют!). Профессор мне голову оторвет!

  Не будем его жалеть- сам виноват, будет знать, как спать на рабочем месте! А теперь давайте поглядим, что происходит у наших ребят.

  Сегодня ребята собрались у Вовки Репьева- для безопасности. Окна его комнаты выходили в парк, и можно было увидеть старый сарай. Друзья просто умирали от смеха- черные капюшоны вдали рылись в земле- на том самом месте, где Иришка вымыла Вовкины ботинки. Их обтянутые черной тканью зады были видны издалека, и даже слегка блестели на солнце. Вообще-то ребята собрались сюда, чтобы объяснить Алисе свой план, но она еще не пришла. Наконец уставший от смеха- бывает же такое- Вовка решительно задернул плотные гардины:

- Мы сюда для дела собрались! Прекратите сейчас же!

Тут зазвонили в дверь- Алиса пришла. Иришка уже успела познакомить ее со всеми, и она ни чуточки не стеснялась. Ребята угостили ее чаем, немного просто поболтали, а затем перешли к главному:

- Ты случайно не знаешь, где работает твой папа?- осторожно спросила Лина.

- Нет...- грустно сказала девочка. Он говорил, что в какой-то лаборатории... А как это можно узнать?

- Очень легко- стал объяснять Репьев- Нужно взять вот этот порошок- он достал мешочек с заряженной пылью, которая была на его зимних ботинках- И засыпать в обувь твоего папы. Главное - не говорить об этом никому- иначе ничего не получится...- таинственно рассказывал Вова. Алиса слушала его с благоговейным вниманием- ей показалось, что эта пыль-на самом деле магическое снадобье.

- А затем- вдохновенно продолжал Репьев позвони нам- и ровно через три дня, в полнолуние, мы узнаем, где находится столько времени твой папа.

  Алиса обещала выполнить в точности, как сказал Вова, и ушла. Ей понравилась причастность к какой-то тайне.

  Ребята не смеялись над детской наивностью девочки- скоро они узнают, кто так настойчиво пытается заманить их в ловушку.

  

Луч N- 10 часть.
Словотворие
2
История ,, Тайны озера Туз" часть...
Кукольная жизнь, Словотворие
2 15

Ура! У меня нашлось время написать эту главу! Надеюсь, она стоит моего времени и вашего внимания. Итак,

  Глава девятая: ''Поднимающий меч от меча и погибнет...''

  Перед большим экраном сидел, а вернее, лежал в мягком кресле маленький толстый человечек. На столе около него стояла кружка с остывшим кофе и аппетитный бутерброд. Когда зазвучал сигнал, человечек видел себя во сне счастливым и богатым, но настырный писк динамика заставил его вернуться в суровую действительность. Лаборант Эдуард Замятин проснулся: 

 - Что?! Где... Ненавижу эту работу! - тонким голоском завизжал дяденька ( другого слова не подобрала ).  На самом деле он крикнул это чисто с целью произвести впечатление ( на кого, интересно?) усталого, замученного тяжким трудом мужчины. В прошлом неудавшийся актер, он не пренебрегал театральными эффектами. На самом деле работа была пустяковая: когда раздастся сигнал, загрузить данные с карты в машину, а дальше она сделает все сама- и спи себе дальше! Но платили за это деньги, и немалые.

  Разглядев на карте красную точку, он ухмыльнулся, и, поиграв пальцами на клавиатуре откинулся в кресло- работа была сделана, и к красной метке медленно, но верно приближались черные точки. Лаборант потянулся, закрыл глаза и вскоре захрапел. Как вы уже догадались, он отправил черных капюшонов в сарай к ребятам.

  А в это время в сарае:

- Скорее!- закричал Макс- бегите в дом, в метро, в магазин- туда, где много людей- и, схватив ботинки Репьева, исчез.

- Эй! Вам ничего не грозит- вы ведь свои боты с собой не брали- а мои просто вымыть надо, и никто ничего не заметит- сигнал-то пыль излучает, а мы ее смоем!

Макс появился с недоумевающим выражением. Вдруг Иришка решительно отобрала у него Вовину обувь подхватила бутылку минералки и выбежала из сарая. Когда все бросились за ней, она уже отмывала ботинки водой.

- Вот теперь они нас не найдут! - с облегчением вздохнула девочка. Вернувшись в сарай, ребята смогли обсудить план Вовчика в спокойной обстановке:

- Как я уже говорил- важно начал он- у меня есть хорошая идея: мы используем оружие профессора против него самого- возьмем пыль, насыплем ее на обувь профессора и узнаем, где находится его лаборатория! Только надо все сделать быстро, пока он не догадается, что сигнал исходит от него самого.

- Но как мы достанем одежду профессора?- вполне резонно спросила Лина.

- Я об этом еще не подумал...- сник юный гений.

- А я знаю!- лукаво улыбнулась Лина- надо обо всем рассказать дочке профессора- Алисе. Думаю, она нам поможет.

- Уж это я беру на себя!- сказала Иришка. Друзья ликовали: скоро они разгадают тайну луча N.

Луч N- 9 часть.
Словотворие
7
Очередное словотворие, или Лирика без...
Словотворие, Стихи
2 2

Вдох-выдох...

Ощущение отреченности от мира. Не чувствую себя. Вокруг только одна пустота. И холод...

Вдох-выдох... Перед глазами слоистый белесый туман. Или это только мое воображение? Странно...

Вдох-выдох...Мысли пусты и неповоротливы. Медленно перетекают одна в другую. Густые, словно кисель...

Вдох-выдох...На меня наваливается какой-то странный, приятный и теплый покой. Будто я засыпаю. Он тянет меня куда-то все глубже и глубже вниз, в темноту. Пытаюсь вынырнуть из него... И снова вижу лишь пустоту...

Но опять, тихо и размеренно - вдох-выдох...

И опять тишина. Холодная и пугающая. Я среди нее. Не знаю, что происходит. И это состояние пугает. Хочется встать, открыть окно и вдохнуть свежий запах весны. Сейчас же весна?!А вдруг она окажется для меня последней?.. Отгоняю мысль...

Вдох-выдох...Так легко и просто. Главное не забыть, как это делать, не забыть, что нужно делать. Прокручиваю эту фразу в голове и повторяю - вдох-выдох...

Все мысли настолько спутанные, что уже сложно отличить воображаемые картинки от собственный воспоминаний. Хочется крикнуть в пустоту: "Отпусти!"  Но она молчит, продолжая держать меня в своих холодных, как лед объятиях. 

Но снова и снова, назло ей - вдох-выдох...Сколько прошло часов? Или дней? Время будто остановилось, замерло... А вместе с ним и все вокруг. Или мне это только так кажется?

Вдох-выдох...От пустоты и холода становится страшно. Хочется уйти, убежать от этого чувства, но, кажется, даже просто открыть глаза - необычайно сложно!..

Пытаюсь успокоиться: вдох-выдох, вдох-выдох...

Мое состояние похоже на забытьё. Оно все больше овладевает мной. Поглощает мысли, чувства... саму сущность. Но только одной мысли у меня никогда  не отобрать! Думаю о семье, о родных... И это придает сил и уверенности. Считаю про себя: "Раз, два, три..."

...И открываю глаза...

В забытьи
Словотворие
1 2

          Глава вторая. Деревня.

                               Часть 1.

- Андрей! Раздался запыхавшийся голос Коли.- Андрей! Узнал!

- Ну, и что ты узнал?

- Деревня Троицкое! Матренина улица! Резная изба! ВУХ! 

- М-да, полезная информация. И это всё что ты узнал?

- Да!

- Гм, ладно. Продолжай узнавать!

- Ох! Можно мне хотя бы маленький перерыв?

- Ладно.- И тут - же Коля свалился на пол от усталости, как мешок с картошкой.

        И вот наступил первый день каникул! Вся детвора сбежалась кто на детские площадки, кто на аттракционы, а кто в кино. Только наши герои побежали не в кино,  а в пустой домик в котором никто ни жил.

- Значит так, Ваня, ты спросил у родителей разрешенье?

- Да, они разрешили.

- А ты Коля?

- Мои тоже.

- И мои. Рюкзаки принесли?

- Да!- ответили оба.

- Отлично. Отправляемся через 3 часа. Рюкзаки оставляйте тут. Везите велосипеды. Всё.

        Алёна в это время уже была в деревне.

- Думаю, что это лето посвящу изучению английского языка.- она даже не подозревала, какое ей выпадет лето…

        А  наши ребята уже были на велосипедах и полностью готовы к дороге.

- Ну что, ребята, в путь!- сказал Андрей, и ребята  отправились в дорогу…

Тайна заброшенной башни. гл.2\1ч.
Словотворие
6
Мотыльковый рай
Декор предметов, Макет, модель, Словотворие
3 56
Школьное сочинение "Листья".
Словотворие
1

                                                 Тайна заброшенной башни.              Глава первая.  В школе.

Прозвенел школьный звонок на перемену. Первым из класса 4(а) выбежал рыжеволосый мальчик. Это был главный хулиган школы Андрей Воробьёв. За ним последовали два его лучших друга. Коля Поляков  был черноволосым «качком». А его характер был под-стать его волосам - чёрный. Полной противоположностью Коле был Ваня Доценко: светло-русый, с множеством веснушек и голубыми глазами. Все трое направились к туалету, где всегда могли спокойно обсудить свои планы.

-Ну, ребята, что будем делать летом? Спросил Андрей. Оба повели плечами.

- Вот именно! А я знаю.

- Ну и что же? Усмехнулся Коля.

- А вот что. Все знают Алёнку из 4(б)?

- Ну, знаем, и что?

- А то, что у этой Алёнки бабка завуч!

- Хм, завуч завучем, а причём же тут проведение лета? Спросил до этого момента молчавший Ваня.

- При том, что она поедет на лето в деревню к бабке, и я предлагаю чуть-чуть улучшить ей это лето!

- ОК. Но какая нам тогда от этого выгода?

- На деле увидите. А теперь на урок пора. Вон без минуты 12.

И все пошли на урок. 

         

            Вся начальная школа с нетерпеньем ждала летних каникул. Особенно же их ждала девочка Алёна из 4(б). Алёна сама по себе натура нежная, но стойкая, никогда не позволит хулиганам себя обижать, и как вы думаете, каким способом она защищается? Жалуется. НО жалуется она в крайнем случае, так что вы не подумайте, что она ябеда. И сейчас она отмахивалась от одного «левого» хулигана. который было уже протянул руку для того чтобы потянуть бедную Алёну за косичку, но тут прозвенел звонок. Пришлось оставить наступление и идти на урок.  И как вы думаете, кто был этот хулиган? Правильно, тот самый Андрей Воробьёв. Но на самом деле, у Андрейки были совсем другие чувства к Алёне, но об этом мы расскажем чуть позже. 

 После урока все вышли, а Андрей с Колей и Ваней остались в классе.

- Значит так, Коля, тебе особое задание.  Ты должен выслеживать Алёнку и узнать название деревни. Мы же все, включая Колю, должны попросить родителей разрешить нам съездить туда на недельку, скажем что нас Алёна с её «бабушкой» пригласили. Всё понятно?- Все кивнули.- Хорошо, действуйте.- На том и посудили. Коля сразу отправился на задание, потому что началась большая перемена…

Тайна заброшенной башни.гл.1
Словотворие
1 2

Прошу всех читателей простить, что предыдущая часть была такая короткая. Сегодня я исправляюсь и пишу вторую часть восьмой главы. Итак,

 Глава восьмая (продолжение)

 Друзья стали расспрашивать Лину, не догадалась ли она случайно, что такое "следки" и другие связанные с профессором вопросы. Лина, конечно же, ничего больше не знала, поэтому она кое- как отбилась от дальнейшего разговора. Наконец наступило молчание, и тогда Вовчик сказал:

- То, о чём не знаешь ты, может быть, смогу узнать я!

Иришка пролепетала несколько слов в поддержку Вове, Макс сказал что-то вроде " давай думай быстрее ", и они расстались.

Странно как-то у Вовы глаза блестели- думала Лина - Будто он уже что-то понял, но не до конца... Ладно, не буду лезть в его "генийские" мысли- надо будет, он всё сам расскажет.

 Девочка была права- уже через несколько дней бывший двоечник созвал друзей на новое совещание, которое имело огромную роль в разгадке тайны    луча N. В сарай Вовчик пришёл последним, с сияющей улыбкой на лице и зачем-то принёс свои пыльные ботинки, в которых ему пришлось ходить во время того резкого похолодания ( когда в Лину попал луч, был май, но почти постоянно шли дожди ) и какую-то старую сумку.

- Зачем ты принёс сей раритет?- удивлённо спросил Макс, указав на неё.

- Надо.- коротко ответил Вова и извлёк из сумки лупу, стёклышко, зубную щётку, и, наконец, увесистый микроскоп. Всё это барахло, включая грязные ботинки, он выставил на стол. Ребята молча следили за его действиями, видимо пытаясь понять связь между лежащими на столе предметами и их проблемами.

- Ты решил почистить ботинки зубной щёткой?- Иришка подумала, что Репьёв рехнулся.

-Да нет!- рассмеялся мальчик- сейчас вы всё сами увидите! он придвинул к себе ботинки и стал аккуратно щёточкой счищать с них грязь на стёклышко.

- Ну я же говорила!- всплеснула руками Иришка- Бедный Вова!

Тем временем Репьёв очистил оба ботинка, стряхнул пыль на стекло и предложил друзьям посмотреть на неё через лупу.

- Что вы видите?- лукаво спросил он у ребят.

- Грязь в увеличенном виде - грустно сказала Ира - И это всё, что ты хотел нам показать?

- Да нет же!- не выдержал Репьёв- Разуй глаза! Ты видишь металлические частицы?

Ребята пригляделись и действительно- среди песка и пыли они заметили более крупные гранулы металла.

-Так вот- важно продолжал Вова - Эти пылинки- заряженные, именно от них исходит сигнал для чёрных капюшонов, и потому нас они не могут найти- кто летом носит тёплые ботинки? Ботиночки дома лежат, капюшонам и видно, что мы из дома не выходим!

- Стоп! А как ты это узнал?- с подозрением спросил Макс.

-  Я как раз хотел почистить ботинки, а когда их достал, то заметил, что на кухне радио работает с жуткими помехами. Когда принёс обувь в коридор, радио вообще работать перестало. Тут я и догадался!

- А какую- нибудь пользу мы можем из этого извлечь?- спросила практичная Лина.

- Конечно у меня есть отличный пла...

Вдруг Иришка схватилась за голову:

- Что ты наделал! Они же по тому излучению сейчас мигом нас найдут!

- Упс! Об этом я и не подумал.- очень тихо сказал Вова.

  P.S. Как вы думаете, что за план есть у Репьёва?

Заглядывайте ко мне в блог! Ваша Alex.Cпб

 

 

Луч N- 8/2
Словотворие
5

Всем привет!С вами ваша Фоксяша, и я продолжаю писать историю, а точнее пред-историю. Ну что, начнем?
И вот настал роковой день для наших юных Дам. И на входе в лес их ждал сюрприз... около леса были высокие ворота, заколоченные старыми, гнилыми досками. Но вдруг... ворота открываются и все старые доски с треском ломаются. Девочки не решительно входят в лес и ворота закрываются. Багаж, который несли девочки представлял собой рюкзаки на спине у каждой из девочек. Юные путешественницы заметили, что в лесу очень жарко и решили снять куртки , которые одели специально , думая что в лесу будет холодно. Сняв рюкзаки , девочки сняли куртки и как только они взяли в руки рюкзаки в которых находились палатка, спальники и немножко еды, как их сумки в которых лежала остальная пища, они исчезли, прямо на глазах у девочек.
-Ты тоже это видела?- спросила София.
-Да, а ты ,тоже?
-К сожалению, да.
Девочкам нечего было делать и они пошли дальше. Они шли через не проходимый лес, и вдруг послышался...
Что послышалось девочкам?
С вами была ваша Фоксяша, подписывайтесь на мою страничку чтоб не пропустить новые блоги!
Всем пока пока!
Продолжение следует?

История "Страшная тайна дремучего...
Словотворие
1 9
Я песню слушаю природы
Словотворие, Стихи
1

Всем привет! Мне захотелось написать историю о том как мои Клео и София отправились в дремучий лес чтобы узнать страшную тайну которую он в себе хранит. И так начну с начала.

 Клео и София вместе поступили в один и от же колледж и они делили один и тот же блок проживания. Это были две самые лучшие подруги , которые делили горе и радость боль и страх. И вот однажды ,, когда по новостям объявили , что в лесу который находится не по далеку от их колледжа происходило что то странное. Будто кто то в нем живет . Все те путешественники , которые выживали, сражаясь за жизнь так от туда и не вернулся... но лишь одну девушку было не остановить она сражалась за свою жизнь в этом лесу и приползла от туда . У нее было множество ранений и на следующий день ее не стало. Ученые так и не узнали что скрывается в этом лесу. Наши героини Клео и София просто умирали от того что они не знали что же происходит в этом лесу. Они решили сами сходить и проверить . И вот когда настали летние каникулы они решили пойти и расследовать это дело. На следующий день девочки поехали в магазин закупаться продуктами. А также купить два спальника ,палатку для ночлега. И вот настал роковой день для наших юных Дам. Подойдя к входу в лес их ждал сюрприз...

Итак, это была первая часть Пред-Истории "Страшная тайна дремучего леса" 

Всем пока с вами была Фоксяша)*

Продолжение следует?

История "Страшная тайна дремучего...
Словотворие
14

Когда-то мы все уедим из родного города,разлетимся по свету
Но какая-то частичка тебя,остается в родном городе
Ты уезжаешь у тебя,начинается новая жизнь,новые знакомства,друзья
Но стоит тебе приехать в родной город,пройтись по таким знакомым улицам
Встретить людей,с которыми раньше дружил
И начинают всплывать воспоминания от самых плохих до самых ярких
Вспоминаешь детство, которое некогда не повторится
Людей,с которыми сейчас даже не здороваешься
Но они когда-то приносили тебе счастье
Как просто бесились,играли в прятки,Козаков -разбойников,лади
И родители загнать домой нас не могли
И ты с грустью все это вспоминаешь
Ведь знаешь,что такого больше не повторится
Ты понимаешь,что мы все стали взрослыми
У всех учеба,личные дела
Так задумайтесь ведь вы все говорите:что хотите быстрей повзрослеть
А я скажу вам по секрету:наслаждайтесь детством пока оно с вами
Чтоб были яркие и светлые моменты
Ведь по взрослевше,вы просто будете скучать за ним
И с грустью вспоминать о нем и по ночам мечтать вернутся в детство
Пока оно с вами наслаждайтесь им каждый день,каждую минуту
И не спешите повзрослеть,повзрослеть вы всегда успеете 
А вот вернутся в детство нет...

Автор: Инна Коваленко

детство прочитайте не пожалеете
Словотворие
5
голуби в этих словах вся суть
Словотворие, Стихи
2
Рассказ по заказу, часть шестая и...
Словотворие
1
Истории Айрэнд-долла.(Часть 1.1.)
Кукольная жизнь, Словотворие
4 14

Глава восьмая- Разгадка.

  Разговор, недавно подслушанный ребятами, подействовал на них удручающе: все погрузились в глубокое раздумье и почти не звонили друг другу. А ещё начались обычные для Петербурга проливные дожди, которые тоже сильно попортили настроение: не хотелось гулять, от компьютера уже болела голова, и Лина всё чаще размышляла о странной девочке Алисе и её отце: его таинственный образ жизни вызвал у девочки кое-какие подозрения. Через несколько дней все ребята неожиданно собрались в сарае по экстренному вызову Лины.

  Заспанные ребята, зевая, приплелись в свою "кают- компанию", приготовившись вновь выслушать очередную беспочвенную догадку. Но не тут- то было: у Лины были не только предположения, но и доказательства.

- Ну?- неопределённо спросила Иришка, потирая глаз.- Чево?

- Ребята, у меня совершенно замечательные мысли, мне кажется, что...- радостно начала девочка, но её перебил Репьёв:

- Говори чётко и по конкретике- попросил он.

- Тот профессор- отец Алисы.- торжественно произнесла Лина.

  Все опешили: Макс перестал качаться на ветхом стуле, с Иришки сон как рукой сняло, а Вовчик от удивления раскрыл рот:

- Почему ты так думаешь? Как ты догадалась? А что мы теперь будем делать?- сразу посыпались на девочку вопросы. Лишь Репьёв молчал, так и не закрыв рот.

- Во- первых, отец Алисы- учёный- начала объяснять Лина- Во- вторых, он всегда очень спокоен, а вы ведь слышали, профессор ругал своего помощника, при этом не разу даже не повысив голоса, в- третьих, отец Алисы ведёт очень странную жизнь, девочка сама не знает, над чем он работает в своей лаборатории. Всё это дало мне понять, что папа Алисы и есть тот странный учёный, который изобрёл луч N !- подытожила она.

 Друзья стали расспрашивать Лину, не догадалась ли она случайно, что такое "следки" и другие связанные с профессором вопросы. Лина, конечно же, ничего больше не знала, поэтому она кое- как отбилась от дальнейшего разговора. Наконец наступило молчание, и тогда Вовчик сказал:

- То, о чём не знаешь ты, может быть, смогу узнать я!

Иришка пролепетала несколько слов в поддержку Вове, Макс сказал что-то вроде " давай думай быстрее ", и они расстались.

P.S. Заглядывайте ко мне в гости- https://stranamasterov.ru/user/329704

Луч N- 8 часть
Словотворие
2
Рассказ по заказу, часть пятая
Словотворие
2

Глава седьмая- Луч N

  Несколько дней наши друзья провели в тревожном ожидании "чего-то": казалось, подступает неведомая опасность.Лина с Иришкой даже побаивались приходить в сарай одни, а так как оказалось, что живут они близко, решили ходить вместе: когда рядом друг, пусть даже и совершенно беспомощный, совершенно по другому себя чувствуешь.

  И вот, две девочки шли по дорожке через парк, обсуждая случай со странной девочкой, которую недавно встретила Лина:

- Её, кажется, звали Алисой - рассказывала Ира - Она потеряла отца: он ушёл и даже к ночи не вернулся. Она и отправилась искать папочку.

- Храбрая девочка ( назвать Алису малышкой у Лины не повернулся язык)- заметила девочка, попутно соображая, смогла ли бы она так: тёмной ночью отправиться искать папу в городе, полном всяческих опасностей- А почему она так боялась, что он не вернётся? Ведь утром он всё-таки возвратился?

- Потому что маму она уже потеряла... Она погибла в автокатастрофе год назад.

  Девочки немного помолчали: они думали, как же всё-таки хорошо, что у них обоих есть мамы.

- А что отец? Он привёл в дом другую?

- Нет... Если бы... Он даже не плакал, только стремительно поседел. Ему ещё нет и сорока, а волосы белые, как снег. Нет, мачехи у Алисы нет, а отец у неё после смерти жены так зарылся в работе, что стал забывать про дочь.

- Печально... - только и смогла ответить Лина.

 Больше девочки не говорили до самого сарая, а уж войдя в него было просто невозможно не заговорить: такая куча информации сразу на них обрушилась.

- Здравствуйте, девчонки! - тараторил Вовчик так быстро, что было непонятно, когда он успевает перевести дыхание- А мы голоса услышали! Вы понимаете, что это значит?!- динамик подслушивающего устройства тихонько шипел:

- Почему роботы не могут найти детей по следкам?- сказал кто-то совершенно бесстрастным голосом.

- Какие ещё следки?- встряла в разговор Иришка. На неё зашикали.

Другой голос (испуганный) говорил:

- Увважжаемый ппрофессор! Ннаверное, ппроизошла ккакая-то мааленькая ошибочка. Да-да, совсем маленькая! Ддатчики ппоказывают, чтто детки нне выходят из дома уже несколько ннедель...

Испуганный человечек хотел сказать ещё что- то, но первый голос перебил его:

- Эти дети нужны мне сейчас же. Немедленно.- Голос был абсолютно спокойным, а от этого ещё более страшным- Ты знаешь, как капризен мой прибор: он может отказать в любую минуту.

- Ппрофессор, ппростите мне это ппраздное ллюббопытство... Нно нне разрешит ли вы ммне узнать ззачем ннужен этот пприбор?

- Это особый излучатель, который позволяет активировать скрытые способности человека. Я назвал его " Луч N". Дети нужны мне в качестве подопытных. Вы меня поняли?

-Да-да! Я сею же минуту примусь за работу! Уверяю вас, больше подобное не повторится!

Послышались мелкие торопливые шажки, а затем долгий вздох первого голоса:

- Как же я не догадался...

 Вскоре друзья услышали звук затворяемой двери, и прекратили подслушивание.

- Так значит мы- подопытные кролики?- тихонько спросила Иришка

- Вроде того- буркнул Макс.  Вова молчал: он был занят своими мыслями, для других пока скрытыми. А Лине показалось, что сможет заглянуть под занавес тайны...

 

Луч N- 7 часть.
Словотворие
3
В моем сердце...
Словотворие
4 25

Глава шестая-

  Наконец-то начались каникулы! Летняя свобода ещё не успела крепко засесть в голове Лины, поэтому проснулась она рано. Эх, впереди ещё целая вечность отдыха: сколько всего можно будет сделать, как хорошо отдохнуть!

  Девочка наскоро позавтракала кукурузными хлопьями, попрощалась с мамой и пошла гулять. Утренняя прохлада слегка покалывала плечи, но ведь это не повод для раздражения!Лина шла по дорожке парка (кстати, того самого!) и думала, куда бы ей направиться дальше. На одной из скамеек она заметила девочку лет восьми. Девочка плакала, и, видимо уже долго, потому что её лицо распухло и покраснело. Она была очень хорошо одета: джинсы известной марки, кроссовки Reebook и летняя шёлковая блуза. Но в каком всё это было виде!Штаны запачканы и разорваны на колене, шнурки кроссовок измызганы и завязаны какими- то неведомыми узлами. Странная эта девочка плакала очень тихо, а значит по-настоящему горько, и безжалостно вытирала нос подолом блузки. Лина поняла: с этой малышкой определённо что-то стряслось, и она решила с ней поговорить:

- Чего ты плачешь? - ласково спросила Лина и погладила бедняжку по склонённой головке.

- Пп... По... - сквозь рыдание выдавила девочка охрипшим от слёз голосом.

- Получила плохую оценку за итоговую?

- Ннет...

- Потеряла что-нибудь?

- Пп...- девочка зарыдала с новой силой. Лина подумала, что от дурацких расспросов девочке будет только хуже, и замолчала. Неожиданно  подал свой голос телефон. Звонил Вовчик :

- Экстренный сбор. Через 10 минут в старом сарае. Ты придёшь?

- Да, но...- Лина попыталась рассказать, что происходит, но Репьёв перебил её:

- Всё. Ждём. Пока.

Ну не бросать же было маленькую девочку в парке? Лина решительно взяла её за руку:

- Идём.

Девочка ничего не спросила, покорно поплелась за Линой. Вскоре они были на месте.

  В сарае стоял переполох: стол и стулья были отодвинуты к стене, в углу лежал огромный мешок ( в нём, как вы уже догадались, лежал черный капюшон), возле которого на корточках копошился Вовчик. Услышав скрип затворяемой двери, он оглянулся:

- Привет, Лина! А это что ещё за чудо?- он указал на девочку.

- Долго объяснять.

- Ладно. А что всё- таки с ней делать?

Лина увидела, что Иришка уже утешает девочку. Тогда она подмигнула Ире и махнула рукой в сторону двери. Иришка поняла, вышла вместе с девочкой из сарая и они  пошли по аллейке.

 А Максиму и Лине представился случай удостовериться в гениальности бывшего двоечника Владимира Репьёва: он стал объяснять, зачем так рано позвал их.

- Я смотрел нашего робота: оказалось, что у него есть магнитофон, память ( но ему сейчас её крепко отшибло, не волнуйтесь!)  и устройство, с помощью которого он за нами следил. Только я так и не понял, как... Но я смог подключиться к нему через компьютер, стереть память и подзарядить его. Теперь этот "капюшон" будет служить нам!

- Но каким образом?- не выдержал Макс- Он же нас ловить должен!

Юный гений хитро прищурился:

- Я сделал подслушивающее устройство из моего мобильника! И теперь мы узнаем, зачем за нами охотятся!- мальчик вынул из кармана маленький пучок проводов, распаковал "капюшона" и прикрепил где-то на его одежде- Теперь с другого телефона мы можем услышать, что говорят люди рядом с ним! А теперь помогите мне его поднять.

  Втроём ребята смогли поставить его на ноги, и Вова включил робота. "Черный капюшон" отправился в сторону перекрёстка и исчез из виду. Ребята попрощались и разошлись, обещав Вовчику явиться в сарай по первому требованию.

  Возвратившись домой, Лина стала размышлять, почему "капюшон" не погнался за ними, ведь они были совсем близко.

Луч N- 6 часть.
Словотворие
3
Рассказ по заказу, часть четвертая
Словотворие
1 4
RSS-материал