Педагогический опыт Раннее развитие Как мы учим буквы

Учить буквы мы начали совсем недавно, Глебу было на тот момент где-то 2 года 10 месяцев. Я не тороплюсь давать ему много информации, учим постепенно (по 2 буквы в неделю), на праздники вообще ленились учиться, отдыхали по полной программе.Если запоминание проходит туговато, то подольше на этой буковке останавливаемся. Учим, как известно, не буквы, а звуки (не "БЭ", а "Б", не "МЭ", а "М"), в первую очередь узучаем гласные, поём их, потом - согласные. И ещё не учим подряд схожие звуки, например, "Т" и "Д", "К" и "Х", а также буквы, которые похожи в написании - Д и Л, Г и Т и т.д.

Вот одна из игр, которую я придумала для Глеба. Картинки рассматриваем, называем животного, говорим, на какую букву начинается это слово....и уж тогда клеим этого пассажира в нужный автобус.

Вот как получиться должно.

Аналогичное задание, но с домами: в одном доме живёт буква К, в другом - Х. Нужно картинки правильно распределить между домиками.

Это дома для Д и А.

Это другое задание: помочь динозавру отыскать его любимые буквы Д. (делала сама,но подобные можно и в интернете найти и распечатать)

А здесь аист несет ляльку кому-то домой,но дорога сложновата, надо помочь её отыскать.А она состоит из букв А, соедини все А. Такие задания тоже можно распечатать с инета.Я сама набрала.

Из счётных палочек можем уже что-то сложить.

Выкладываю то, что делала для Глеба и сохранила на компьютере.Можно,наверное, отсюда сохранить и распечатать.
Задание: зайчик хочет угостить друга морковкой, дорога через болото, помоги зайке найти кочки с буквой З, по ним можно допрыгать до друга. Раскрась все кочки с буквой З.

Про это задание уже рассказывала.

Эти картиночки распечатать на А4, вырезать и приклеивать на капельку клея.