Поделиться:
Есть дети, которые с рождения лидеры. «Я первый» - любимая их фраза. Уже в два года Василина не хотела ни в чём уступать никому. Она стремилась выиграть всегда, в любой игре, с любым взрослым. А сколько было слёз и огорчений, когда взрослый закончил игру первым, быстрее сосчитал, лучше поймал мяч, красивее нарисовал.
Только терпение. Школа и детсадик здесь иногда, к сожалению, могут навредить. На полном серьёзе учителя школы предлагали отдать ребёнка в школу, чтобы его обломали. Да, именно так.
Школы мы не посещали по объективным причинам.
Черты лидера сохранились, и вместе с тем пришло понимание, что второй не значит плохой.

Известен и другой случай. Родители девочки, назовём её Настя, обратились ко мне, помочь им в воспитании. С психологами они уже проконсультировались. Девочка (6 лет) обладала настолько сильным характером, что подчинила себе даже воспитателей. Если она не хотела, те ничего с ней сделать не могли. Обладая лидерскими чертами, она и детей в группе подчинила своим интересам. Если Новый год – то Снегурочка, принцесса – только она. Причём взрослые шли на поводу у ребёнка. А начиналось всё вполне безобидно. Современные, грамотные, с высшим образованием родители решили воспитывать ребёнка по японскому методу. С их точки зрения это, когда малышу всё позволено. Не учли родители, что этот метод хорош для японских семей, когда при переходе из одной категории в другую, ребёнок должен изменить стиль поведения. И ребёнок это хорошо знает и готовится к этому. Примеры ребёнок видит. Ни Настя, ни сами родители оказались не готовы к этому. В школе учителя на поводу ребёнка, конечно же, не пошли. И конфликт не смог разрешиться, хотя в школе есть психолог. Проблемы достаточно серьёзны, но родители смирились и не пытаются ничего изменить. Эпизодические порывы не в счет.

Некоторые дети в желании быть первыми, теряют чувство меры. Первым – это значит дальше всех, выше всех, быстрее всех. Не всегда ребёнок будет первым. Кто-то лучше решает, кто-то лучше читает, бегает, прыгает.

Ребёнка к этому нужно готовить, даже самого маленького. Не обламывать, но готовить. Пусть в этом он первый, в этом второй, а здесь может быть и десятым. Но в чем-то пусть будет первым. Заслуга родителей не только развивать это чувство лидера, но и учить ответственности, умению принимать поражения и делать выводы.

Очень мудрая сказка «Кузнечик и улитка» Д.Биссета.
Кузнечик прыгал выше всех и дальше всех, но совсем не умел и не хотел делать маленькие прыжки. И, конечно, же был очень горд этим. Эта сказки Биссета, как и многие другие – философская. Именно медленная улитка помогла кузнечику Дэнди понять, «что большие прыжки – это ещё не главное на свете!»… Маленькие прыжки тоже нужны.
Можно, конечно, просто прочитать сказку, но лучше, если вы к этой теме вернётесь несколько раз. Пусть малыш сам вспомнит из своего опыта похожие истории. Пусть сначала не про себя, а про друзей, про «Алёшу», про «Катю».

Можно почитать книжку Б. Заходера про Мшку - торопыжку.
Вспомнить семейные случаи с бабушкой, дедушкой, мамой, папой.

Можно почитать стихи по Мишку-торопыжку Светланы Юлиной,
Мишка, маленький Топтыжка,
Настоящий торопыжка.
В окна льётся лунный свет,
Он кричит: - Когда рассвет?
На опушке земляника,
Голубика и черника,
Мишке хочется скорей
Репу съесть и сельдерей.
Летом мишка хочет осень,
Потому что жарко очень.
Ну-ка, быстренько ответь:
- Ты куда спешишь, медведь?
Удивился наш мишутка:
- Это что, такая шутка?
И не может он решить:
Разве нужно так спешить?

Пока мы читали стихотворение, к нам подключилась "тяжелая артиллерия" - папы.
Вот что им выдала нейросеть.
То есть это пока мечты. Малины в феврале не найти. А чтобы морковка выросла что нужно?
- чтобы снег растаял,
- грядку вскопать, ухаживать, поливать,
_ Нужно чтобы весна наступила, потом лето, а уж осенью можно и морковку на огороде собрать.
Про супермаркеры - отдельная тема.

Всемирный день неторопливости впервые отметили в 2007. году. Инициатором выступила итальянская ассоциация "Искусство медленно жить".
Лозунг это дня: "Не торопись и насладись моментом". Разработаны 14 заповедей. Вот некоторые из них;
- почувствуй вкус того, что ешь,
- говори медленно и немного,
- проводи хотя бы день в одиночестве...
В этот день проводится "антимарафон". Дистанцию в 300 метров нужно преодолеть менее чем за 87 минут, ни разу не останавливаясь. В некоторых городах выписывают даже символические штрафы спешащим прохожим.
С детьми можно устроить шутливые соревнования:
-медленный марафон,
- написать записку левой рукой (для правшей).

Похоже нейросеть медленно думает, или еще не научилась понимать пословицы. И о чем она только размышляла? Где искала? Почему зайцев воронами заменила? ...
Домашние задание: попросить ИИ сгенерировать картинку по теме данного праздника
Как вариант, взять одну пословицу и сгенерировать её в разных нейросетях. Потом можно будет проанализировать.

Вот так, не спеша, не торопясь, мы провели этот день.
Предупредили бабушку, чтобы ходила покормить птичек очень осторожно, медленно, держась за опору. На улице очень скользко.
А за ужином попросили папу не торопить маму. А то блины или пригорят, или будут непропечёнными.
Вспоминали пословицы и поговорки.
А вы знаете такие?
Дополнительный материал:
Рисунок Никиты, 5 лет,
Д. Биссет. Сказки.
Б. Заходер, Мишка-Торопыжка,
Е. Пермяк, Торопливый ножик,
Стихотворение С. Юлиной.
Иллюстрации из свободного доступа в интернете.
Нейросеть.