Страна Мастеров – сайт о прикладном творчестве для детей и взрослых: поделки из различных материалов своими руками, мастер-классы, конкурсы.

Новые работы в технике «Литературное творчество»

Глава восьмая- Разгадка.

  Разговор, недавно подслушанный ребятами, подействовал на них удручающе: все погрузились в глубокое раздумье и почти не звонили друг другу. А ещё начались обычные для Петербурга проливные дожди, которые тоже сильно попортили настроение: не хотелось гулять, от компьютера уже болела голова, и Лина всё чаще размышляла о странной девочке Алисе и её отце: его таинственный образ жизни вызвал у девочки кое-какие подозрения. Через несколько дней все ребята неожиданно собрались в сарае по экстренному вызову Лины.

  Заспанные ребята, зевая, приплелись в свою "кают- компанию", приготовившись вновь выслушать очередную беспочвенную догадку. Но не тут- то было: у Лины были не только предположения, но и доказательства.

- Ну?- неопределённо спросила Иришка, потирая глаз.- Чево?

- Ребята, у меня совершенно замечательные мысли, мне кажется, что...- радостно начала девочка, но её перебил Репьёв:

- Говори чётко и по конкретике- попросил он.

- Тот профессор- отец Алисы.- торжественно произнесла Лина.

  Все опешили: Макс перестал качаться на ветхом стуле, с Иришки сон как рукой сняло, а Вовчик от удивления раскрыл рот:

- Почему ты так думаешь? Как ты догадалась? А что мы теперь будем делать?- сразу посыпались на девочку вопросы. Лишь Репьёв молчал, так и не закрыв рот.

- Во- первых, отец Алисы- учёный- начала объяснять Лина- Во- вторых, он всегда очень спокоен, а вы ведь слышали, профессор ругал своего помощника, при этом не разу даже не повысив голоса, в- третьих, отец Алисы ведёт очень странную жизнь, девочка сама не знает, над чем он работает в своей лаборатории. Всё это дало мне понять, что папа Алисы и есть тот странный учёный, который изобрёл луч N !- подытожила она.

 Друзья стали расспрашивать Лину, не догадалась ли она случайно, что такое "следки" и другие связанные с профессором вопросы. Лина, конечно же, ничего больше не знала, поэтому она кое- как отбилась от дальнейшего разговора. Наконец наступило молчание, и тогда Вовчик сказал:

- То, о чём не знаешь ты, может быть, смогу узнать я!

Иришка пролепетала несколько слов в поддержку Вове, Макс сказал что-то вроде " давай думай быстрее ", и они расстались.

P.S. Заглядывайте ко мне в гости- https://stranamasterov.ru/user/329704

Луч N- 8 часть
Словотворие
2
Спасибо
Стихи
3

Словотворие  "Дві мови", хочу посвятить своим детям, внукам....своим близким, друзьям, знакомым...и не знакомым. Сразу хочу отметить, что это не стихотворение, а состояние Души. Никогда не писала, с рифмой не дружна....но, надеюсь, что смогла передать маленькую автобиографию -БОЛЬШОГО значения! Читать стихотворение на двух языках :жирный шрифт -украинский, обычный -русский. (И, ещё,очень прошу: не связывать с происходящими событиями в моей Стране)

           Дві мови

 Мои: бабушка, дедушка

Мама, отец – русские, по-происхождению

А, я родилась в прекрасной стране-

Зовут «українкою» с рожденья!

 

Наталка –Полтавка! – гукав мій дідусь,

Наташею – звала бабуся…

А, мати говорить і по сей день

- За тебе дитина молюся…молюся.

 

Дві мови з’єднались в моєму житті,

З’єдналися  -в саме серце!

Якщо, я почула - «Здравствуй!»

В ответ, и  услышишь по-русски - «Здравствуй!»

 

Якщо привітання –«Доброго дня!»

-«На взаєм!» почуєш від мене…

Тому, що з дитинства навчила сім’я

З повагою ставитись к людям.

 

Дві мови з’єдналися в цьому вірші

З’єдналися- мов ті люди,

Которые учат в семьях своих –

С уважением относится к людям.

 

З повагою к людям, до мов, до країн -

Написаний вірш не звичайний.

И если понятен смысл его,

Значит, ЖИЗНЬ  ты живешь не случайно!

                                                                             Наталья Кучина

"Дві мови"
Стихи
1 17
Рассказ по заказу, часть пятая
Словотворие
2

Мне люди часто вопрос задают:

"Зачем тебе куклы? Кому ты их лепишь?

Бездушные куклы тебе что дают?

Почему их созданием бессмысленно грезишь?"

Но я не могу состояние свое описать,

Когда в магазине брусок керамики вижу,

Когда брусок в руки достаточно взять,

Его чувствую запах,его дыхание слышу.

Когда образ стоит без конца перед взглядом

Когда Страж Творенья по лицу хлещет хвостом,

От ударов не больно, я порыву так рада,

Я творю, создаю, все проблемы-потом!!

Я леплю кукле глазки,веду пальцем улыбку,

И холодный кусок греет творчеством руки,

Если что-то не так- я исправлю ошибку,

Я не ведаю страх, я не чувствую скуки.

И из мира таинственного шагнет неуверенно

Кукла-"образ бездушный","безумия чадо",

И испуганным взглядом подмигнет ненамеренно,

И шепнет мне тихонько:"Нашей встрече я рада!"

И живет потихоньку под защитой у дочки,

И в руки дается всегда доверительно,

Блеском глазки горят, словно ясные точки.

Все подвижно,живое,теплом веет! Удивительно!

И заживет в моей комнате мир яркими красками,

Мир не наш-человеческий, мир совершенно другой,

Мир наполненный песнями, переполненный сказками,

Мир оживший,как только куклы коснешься рукой.

Стихи
Стихи
10

Ревность      

Что за дамы, в час ночной, к тебе в гости всей толпой?

Даже утром и в обед по одной и в кабинет?

Я не жадная конечно, но своё я не отдам.

Если встречу на пороге, то устрою им бедлам.

Космы выдеру маленько, в глаз я с левой дать могу,

Маникюр испорчу сильно, ласты ласточкам скручу.

Ты не думай, я не злая, не ревнивая совсем.

Просто, если я узнаю, дом спалю до тла, поверь!

 

 

 

Хорошо везде и всюду

Крокодил ушёл на север, 
Белый мишка на юга. 
И не страшен Гене ветер, 
Ну, а Мишеньке жара. 

Побродил зелёный в снеге.. 
Где трава? А где еда? 
Хоть и солнышко на небе, 
Но застывшая вода. 

А вот белому приволье: 
Вот те рыба из реки. 
Но костлявая уж больно, 
Только горло береги. 

Крокодил продрог до кости, 
А в желудке звон пустой. 
Укусил сосульку в злости, 
И побрёл к себе домой. 

Мишка костью подавился, 
От жары он занемог, 
И в обратный путь пустился, 
Больше выдержать не смог. 

Крокодил вернулся к югу, 
Мишка к северу пришёл. 
Хорошо везде и всюду, 
Ну а лучше, где рождён.

 

 

Юмор под хорошее настроение или...
Стихи
1
Учитель
Стихи
Слезами капельки стекают по стеклу
Стихи
2
Опускает Ангел крылья над священною...
Стихи

Глава седьмая- Луч N

  Несколько дней наши друзья провели в тревожном ожидании "чего-то": казалось, подступает неведомая опасность.Лина с Иришкой даже побаивались приходить в сарай одни, а так как оказалось, что живут они близко, решили ходить вместе: когда рядом друг, пусть даже и совершенно беспомощный, совершенно по другому себя чувствуешь.

  И вот, две девочки шли по дорожке через парк, обсуждая случай со странной девочкой, которую недавно встретила Лина:

- Её, кажется, звали Алисой - рассказывала Ира - Она потеряла отца: он ушёл и даже к ночи не вернулся. Она и отправилась искать папочку.

- Храбрая девочка ( назвать Алису малышкой у Лины не повернулся язык)- заметила девочка, попутно соображая, смогла ли бы она так: тёмной ночью отправиться искать папу в городе, полном всяческих опасностей- А почему она так боялась, что он не вернётся? Ведь утром он всё-таки возвратился?

- Потому что маму она уже потеряла... Она погибла в автокатастрофе год назад.

  Девочки немного помолчали: они думали, как же всё-таки хорошо, что у них обоих есть мамы.

- А что отец? Он привёл в дом другую?

- Нет... Если бы... Он даже не плакал, только стремительно поседел. Ему ещё нет и сорока, а волосы белые, как снег. Нет, мачехи у Алисы нет, а отец у неё после смерти жены так зарылся в работе, что стал забывать про дочь.

- Печально... - только и смогла ответить Лина.

 Больше девочки не говорили до самого сарая, а уж войдя в него было просто невозможно не заговорить: такая куча информации сразу на них обрушилась.

- Здравствуйте, девчонки! - тараторил Вовчик так быстро, что было непонятно, когда он успевает перевести дыхание- А мы голоса услышали! Вы понимаете, что это значит?!- динамик подслушивающего устройства тихонько шипел:

- Почему роботы не могут найти детей по следкам?- сказал кто-то совершенно бесстрастным голосом.

- Какие ещё следки?- встряла в разговор Иришка. На неё зашикали.

Другой голос (испуганный) говорил:

- Увважжаемый ппрофессор! Ннаверное, ппроизошла ккакая-то мааленькая ошибочка. Да-да, совсем маленькая! Ддатчики ппоказывают, чтто детки нне выходят из дома уже несколько ннедель...

Испуганный человечек хотел сказать ещё что- то, но первый голос перебил его:

- Эти дети нужны мне сейчас же. Немедленно.- Голос был абсолютно спокойным, а от этого ещё более страшным- Ты знаешь, как капризен мой прибор: он может отказать в любую минуту.

- Ппрофессор, ппростите мне это ппраздное ллюббопытство... Нно нне разрешит ли вы ммне узнать ззачем ннужен этот пприбор?

- Это особый излучатель, который позволяет активировать скрытые способности человека. Я назвал его " Луч N". Дети нужны мне в качестве подопытных. Вы меня поняли?

-Да-да! Я сею же минуту примусь за работу! Уверяю вас, больше подобное не повторится!

Послышались мелкие торопливые шажки, а затем долгий вздох первого голоса:

- Как же я не догадался...

 Вскоре друзья услышали звук затворяемой двери, и прекратили подслушивание.

- Так значит мы- подопытные кролики?- тихонько спросила Иришка

- Вроде того- буркнул Макс.  Вова молчал: он был занят своими мыслями, для других пока скрытыми. А Лине показалось, что сможет заглянуть под занавес тайны...

 

Луч N- 7 часть.
Словотворие
3
Только вперед
Стихи
1
ПОДСОЛНУХ
Стихи
3 29
Просыпается ночь ...
Стихи
9
Эта женщина в окне
Стихи
1 14
Стих о том, как мой кот впервые посетил...
Стихи
4 10
Война
Стихи
2 13

Однажды (это было ещё в декабре), нам задали домашнее задание по литературе: написать рассказ или стих-путанницу. Учительница сказала: "Ну, стихи писать конечно не обязательно. Главное, чтобы вы поняли этот жанр." Поскольку жанр мне был вполне понятен, я решила не искать лёгких путей и написать стих. Сначала (как это обычно бывает) мне в голову не шли никакие идеи. А потом ко мне в голову пришла первая строчка: "Сегодня всё наоборот..." И тогда ко мне наконец-то пришло ВДОХНОВЕНИЕ!!! Написание стиха так затянуло меня, что это вовсе перестало казаться мне мУкой. В общем, читайте результат моих стараний.

ПЯТЬ ЧАСОВ НАОБОРОТ

Сегодня всё наоборот:

Всё что стоит, быстрей идёт,

Всё, что мало, то велико,

Всё белое совсем черно.

Дома вниз крышей встали,

Ленивые устали.

Трава растёт на небесах,

А люди по небу летят,

Всё странное понятным стало,

Из глины делают лишь сало!

В лесу большой переполох:

Там с неба сыплется горох!

На веточке сидит медведь-

Как дивно он умеет петь!

В берлоге соловей живёт-

И день и ночь крыло сосёт.

Лису зайчонок обхитрил:

Поймал и съел секунд за три.

На дубе розы расцвели,

Венки из них плетут ослы.

А в городе совсем скандал!

Там вырос огромный коралл!

Коралл проходу не даёт, 

Лишь затрудненья придаёт.

Теперь весь в нём народ живёт:

По веткам ходит круглый год.

Вокруг летают рыбы-

ОГРОМНЕЙШИЕ глыбы!

 

Целый день НА-О-БО-РОТ!!!

Кошка лает, пёс мяучит

Учитель за партой, ученик его учит.

Зимой-трава, а летом- снег!

Что же за день такой у всех???

Одно лишб радует всех нас-такое длится только час...

...Но час прошёл. Всё встало на свои места.

Обычно, буднично, привычно-

Маленько скучно для людей.

Ты думаешь: "Ах, вот бы снова вернуть веселье, смех и суету!

Чтоб было ВСЁ наоборот!"

Но явность тебе говорит: "Пора! Весь хаос ПЕРЕКРЫТ!"

И тут ты посмотрел в окно:

Всё что мало, то велико,

Всё что бело-совсем черно,

Дома вниз крышей встали,

В лесу большой переполох...

Ну всё! Понятно, что к чему!

ВЕСЕЛЬЕ ПРОДОЛЖАЕТСЯ!

 

В конце мне следует сказать:

Всё это длилось часов ПЯТЬ!

 

Простите, если получилось много пунктуационных ошибок - уж слишком долго я печатала "стишок", могла сбиться. И прошу, если есть, что писать - пишите! С нетерпением жду ваших комментариев! Выражаю большую благодарность тем, кто дотерпел и прочёл до конца.

Пять часов наоборот (стих)
Стихи
2 13

Глава шестая-

  Наконец-то начались каникулы! Летняя свобода ещё не успела крепко засесть в голове Лины, поэтому проснулась она рано. Эх, впереди ещё целая вечность отдыха: сколько всего можно будет сделать, как хорошо отдохнуть!

  Девочка наскоро позавтракала кукурузными хлопьями, попрощалась с мамой и пошла гулять. Утренняя прохлада слегка покалывала плечи, но ведь это не повод для раздражения!Лина шла по дорожке парка (кстати, того самого!) и думала, куда бы ей направиться дальше. На одной из скамеек она заметила девочку лет восьми. Девочка плакала, и, видимо уже долго, потому что её лицо распухло и покраснело. Она была очень хорошо одета: джинсы известной марки, кроссовки Reebook и летняя шёлковая блуза. Но в каком всё это было виде!Штаны запачканы и разорваны на колене, шнурки кроссовок измызганы и завязаны какими- то неведомыми узлами. Странная эта девочка плакала очень тихо, а значит по-настоящему горько, и безжалостно вытирала нос подолом блузки. Лина поняла: с этой малышкой определённо что-то стряслось, и она решила с ней поговорить:

- Чего ты плачешь? - ласково спросила Лина и погладила бедняжку по склонённой головке.

- Пп... По... - сквозь рыдание выдавила девочка охрипшим от слёз голосом.

- Получила плохую оценку за итоговую?

- Ннет...

- Потеряла что-нибудь?

- Пп...- девочка зарыдала с новой силой. Лина подумала, что от дурацких расспросов девочке будет только хуже, и замолчала. Неожиданно  подал свой голос телефон. Звонил Вовчик :

- Экстренный сбор. Через 10 минут в старом сарае. Ты придёшь?

- Да, но...- Лина попыталась рассказать, что происходит, но Репьёв перебил её:

- Всё. Ждём. Пока.

Ну не бросать же было маленькую девочку в парке? Лина решительно взяла её за руку:

- Идём.

Девочка ничего не спросила, покорно поплелась за Линой. Вскоре они были на месте.

  В сарае стоял переполох: стол и стулья были отодвинуты к стене, в углу лежал огромный мешок ( в нём, как вы уже догадались, лежал черный капюшон), возле которого на корточках копошился Вовчик. Услышав скрип затворяемой двери, он оглянулся:

- Привет, Лина! А это что ещё за чудо?- он указал на девочку.

- Долго объяснять.

- Ладно. А что всё- таки с ней делать?

Лина увидела, что Иришка уже утешает девочку. Тогда она подмигнула Ире и махнула рукой в сторону двери. Иришка поняла, вышла вместе с девочкой из сарая и они  пошли по аллейке.

 А Максиму и Лине представился случай удостовериться в гениальности бывшего двоечника Владимира Репьёва: он стал объяснять, зачем так рано позвал их.

- Я смотрел нашего робота: оказалось, что у него есть магнитофон, память ( но ему сейчас её крепко отшибло, не волнуйтесь!)  и устройство, с помощью которого он за нами следил. Только я так и не понял, как... Но я смог подключиться к нему через компьютер, стереть память и подзарядить его. Теперь этот "капюшон" будет служить нам!

- Но каким образом?- не выдержал Макс- Он же нас ловить должен!

Юный гений хитро прищурился:

- Я сделал подслушивающее устройство из моего мобильника! И теперь мы узнаем, зачем за нами охотятся!- мальчик вынул из кармана маленький пучок проводов, распаковал "капюшона" и прикрепил где-то на его одежде- Теперь с другого телефона мы можем услышать, что говорят люди рядом с ним! А теперь помогите мне его поднять.

  Втроём ребята смогли поставить его на ноги, и Вова включил робота. "Черный капюшон" отправился в сторону перекрёстка и исчез из виду. Ребята попрощались и разошлись, обещав Вовчику явиться в сарай по первому требованию.

  Возвратившись домой, Лина стала размышлять, почему "капюшон" не погнался за ними, ведь они были совсем близко.

Луч N- 6 часть.
Словотворие
3
Рассказ по заказу, часть четвертая
Словотворие
1 4

Так сказать проба пера. Строго не судите.

День клонится к закату. Последние лучи солнца озаряют верхушки деревьев. И вот, бросив последний косой, кроваво-красный луч, солнце скрылось за далёким горизонтом. Наступили сумерки. Всё темнее становятся силуэты людей. Деревья зловеще нависают над головой. Наступает душная бархатная ночь. Наконец, всё вокруг затихло. В воздухе витают ароматы нагретой травы и речной воды.На тёмном небе появилась луна. Её свет пронизывает реку, попадает на крыши домов. Загорелась первая звезда. Висят они вместе, смотрят на мир людей своим холодным, равнодушным взглядом... Где-то вдалеке залаяла собака. Так прошёл час, второй, все огни в домах погасли, оставляя после себя холод и сырость. Тихо...лишь слегка шелестят листья деревьев, журчит река. Она несёт свои воды в далёкое море. От реки веет прохладой. Давно уже загорелись все звёзды. Они усыпали собой всё небо. Необыкновенно красивые...но холодные и безликие. Вдруг, на небе появилась птичка. Она резво полетела вдаль. Скоро проснулись и другие птицы. Все они полетели в небеса, ловя насекомых. На востоке забрезжила светло-розовая полоса. Близился рассвет. Постепенно, небо окрашивалось в более светлые тона. Вот уже видно краешек солнца. По мере того, сколько времени проходило оно появлялось полностью и засветило в полную силу. Но пока солнце набирало силу, луна её теряла. Всё бледнее и бледнее становилась она, пока не остался лишь призрачный след. 

Начинался новый день.

Лето. Деревня.
Словотворие
2
Моей Кате
Стихи
10
Под старым абрикосом...
Словотворие
Первые вехи в Стране или маленькие...
Поделка, изделие, Стихи
88
Крысёнок и мушки-две дивных встречи)))
Поделка, изделие, Стихи
9 45
RSS-материал