Страна Мастеров – сайт о прикладном творчестве для детей и взрослых: поделки из различных материалов своими руками, мастер-классы, конкурсы.

Лапина Тамара Алексеевна

Превращение коробочек Декор предметов 17.01.2009 6 8	Продолжение праздника. Не определен 16.01.2009 1	Ниточная акварель Картина, панно, рисунок 16.01.2009 1 8	Зимние святки Не определен 16.01.2009
Этнографический музей в гостях у ребят... Не определен 15.01.2009	Хочу поделиться радостью. Не определен 27.12.2008 7	Были игры в пряники Не определен 25.12.2008 2	Пряники Не определен 25.12.2008 2
Игрушки из перьев. Игрушка 17.12.2008 1	Пряники и пряничные доски Фоторепортаж 17.12.2008 2 1	Музей приехал в гости к нам Внеклассная работа 16.12.2008 1	очень хочется зимы Картина, панно, рисунок 12.12.2008 1 2
Дерево творчества Интерьер 12.12.2008 2 2	Настин Котенок Поделка, изделие 12.12.2008 4 3	Петушок от Саши Власовой Поделка, изделие 12.12.2008 3 2	Работа к пословице Картина, панно, рисунок 04.12.2008 2
Курочка на улочке Картина, панно, рисунок 04.12.2008 1	Новогодний Гномик Поделка, изделие 04.12.2008 2	Снеговик. Поделка, изделие 04.12.2008 4	"Розы" из листьев могут... Флористика 04.12.2008 11 3
Подарок от Насти Поделка, изделие 03.12.2008 4 2	Мы веночки плели Внеклассная работа 05.10.2008	чудо коробка Фоторепортаж 30.09.2008 7	Рука человека тесно связана с головным мозгом. Связь рук со структурой головного мозга давно известна. «Вселенная в руках у человека» - говорили китайские мудрецы.() А современной наукой доказано, что сознание человека и его мысль оказывают мощное воздействие на биологическую активность рук. Около трети сигналов, получаемых корой головного мозга, приходит от пальцев рук или посылается ими, а также ладонями. Установлено, что ладони имеют более сильное электромагнитное поле, чем остальные части тела. Нервные пути выходящие из спинного и головного мозга, идут к рукам. На бугорках ладоней и кончиках пальцев имеются нервные окончания (200-300), открытые Пачини и названы в его честь «Пачиниевыми атомами», которые присущи только руке и осуществляют ее связь с головным мозгом. «Рука выполняет волю мозга и мыслей». Ночью рука выполняет роль мозга, когда человек спит, она предупреждает мозг обо всех событиях.() Вследствие исключительной чувствительности, руки передают мозгу впечатления, которые руками реализуются в различные идеи. Правая рука управляет левым полушарием головного мозга. Это полушарие отвечает за абстрактно- логическое мышление, за устную речь, за цифровую обработку информации. Работой левого полушария формируется личность, в левом полушарии происходит отбор информации, которая сопутствует человеку в его жизни. Левая рука управляет правым полушарием головного мозга, которое выражает всю бурю эмоций, творческие порывы, любовь и каскад чувств; занято интуитивной, эстетической, художественной деятельностью, ведает за конкретно-образное мышление, которое с возрастом человека исчезает за невостребованностью. Деятельность правого полушария будет играть ведущую роль в Новой Эпохе Водолея, так как она ведает также ориентацией в пространстве, ассоциативным мышлением, мгновенной переработкой информацией, которой заполонен настоящий мир. Правое полушарие проводит суммирование интуитивного опыта. () В последнее время много детей с развитой левой рукой и, слава Богу, что их не переучивают, как это было раньше. Немало так же детей с развитыми обеими руками или развитыми почти одинаково. У таких детей оба полушария мозга развиты одинаково или почти одинаково, как это и должно быть у каждого человека от природы. Человек рождается развитым во всех направлениях, если не болен. И лишь по каким –либо причина, а их может быть много, часть заложенного в него стирается, притупляется и человеку необходимо самому или с чьей – то помощью развивать их вновь. Поэтому считаю, что развивать маленького человечка, его оба полушария можно и нужно через развитие обеих рук (это давно известно всем), учить ребенка работать как правой, так и левой руками (держать ложку, рисовать, лепить и так далее) и побуждать ребенка, чтобы оби его руки были востребованы. Наши руки, кончики наших пальцев, сочетающие в себе прекрасное и целесообразное, которые, по образному выражению великого немецкого философа Канта, представляют «вышедший наружу головной мозг», всегда готовы в любую минуту оказать нам самую эффективную помощь. Рука, по мнению Великого пророка Баха-Уллы, представляет все творения Господа – все четыре царства природы. Большой палец – это Дух, указательный – человек, средний – мир животных, безымянный – мир растений, а мизинец – царство минералов. Замыкая в той или иной комбинации пальцы, работая пальцами, мы призываем себе на помощь все четыре царства природы (*). Комбинации из пальцев – это мудры. Головной мозг управляет биосистемой человека как целостным образованием, функционально не разделяя психических или физиологических составляющих организма. А руки, ладони и пальцы помогают в этом управлении и стимулируют работу мозга, как физиологически, так и психически. На кончиках пальцев весь организм человека. Кисть руки напоминает фигуру человека, большой палец – голова, указательный и мизинец – руки, средний и безымянный – ноги. Каждый в отдельности палец представляется по восточной рефлексотерапии также мини – человеком. Где ногтевые фаланги пальцев соответствуют голове, средние – грудной клетке, фаланги, прилегающие к ладони – животу (брюшной полости). ПО исследованиям Пак Чжэ Ву методов традиционной восточной медицины и разработке метода лечения «Су-Джок», профессора Национального университета в Сеуле (Кореи), пальцы рук соответствуют телу и его внутренним органам. На кистях рук, расположены биологически активные точки, которые имеют целый комплекс микроструктур (рецепторы, сосуды, клетки соединительной ткани). Биологически активные точки – это небольшой участок кожи и подкожных тканей, в которых имеются биологически активные вещества, оказывающие влияние на нервные волокна и образование связей между точкой и внутренними органами. Известно, что в области такой точки потребление кислорода тканями и температура повышены, увеличена чувствительность при раздражении посредством надавливания (в моем методе при работе с косточками и семечками). Биологически активные точки кистей рук (стоп) связаны с соответствующими им внутренними органами человека, через воздействие на точку, происходит воздействие на определенный орган (соответствующий данной точке) или стимуляция нервных окончаний. _________________________________________________________________ Э.И.Гоникман Даосские лечебные мудры. М. Издательский дом МСП, 2002г., стр.9 Э.И.Гоникман Даосские лечебные мудры. М. Издательский дом МСП, 2002г., стр.11 Э.Каструбин. Секреты исцеляющих программ. М. «КСП+» 2002г., стр.25 *** Э.И.Гоникман Даосские лечебные мудры. М. Издательский дом МСП, 2002г., стр.125 Наши руки Педагогический опыт 14.09.2008 12 3