Интерьер Коллективная работа Педагогический опыт Праздник осени Аппликация из «ладошек» Аппликация обрывная Рисование и живопись Средняя группа "Как мы группу украшали" с описанием Бумага Клей Краска Сетка

Готовились мы к празднику осени не только разучивая песни, танцевальные движения и стихи, а еще и украшая нашу группу своими руками (ну и чуточку руками воспитателя) =)
СНОСКА: в стене есть спец. крючки, на которую мы повесили строительную сетку, а уже на строительную сетку с помощью скрепок крепили наши шедевры. На двухстороннем скотче ничего не держится, учтите это на будущее =)

И вот что у нас получилось (описания конечно же будут) .
А теперь по очереди и по кусочкам:

Солнышко наше, писала о нём вот тут https://stranamasterov.ru/node/761866 мы его только перевернули.
Солнышко и облака делались методом "чпоканья" мятой бумагой. Дети сами сминают офисную бумагу формата А4, сначала чпокают светлой краской (желтой - солнце и белой - облако, затем краской потемнее (оранжевой и бирюзовой соответственно). Далее работа с родителями - они дома вместе с детьми делали лучики для солнышка. Им дали белые одинаковые лучики, а они украшали как им захочется. в группе собрали наше солнышко и оформили в рамку.

Центральная часть - дерево. Над ним думали очень долго. Единственное, что знали, что листики будут сделаны руками детей. Листики различных пород деревьев и даже не существующих, делались разными способами.

Дубовые: сначала раскрасили одним цветом, затем взяли сухую кисть и потопали коричневой краской

Ладошечные: раскрашивали ладошки jctyyybvb цветами и делали отпечатки, помощь родителей заключалась в вырезании ладошек и подписывании ФИО и возраста своего ребенка.

Фантазийные: раскрашивали карандашами сочетая 2 цвета, дети учились закрашивать большой объем.

Рябинки: ягодки - отпечатки пальчиков, листочки - прикладывание (примакивание) кисточкой.

Все листья делались как на занятиях так и в свободное время.

Журавлиный клин: также отпечатки ладошек. Коричневой краской обводили ладошку, а черной - закрашивали пальчики, затем отпечаток одной ладошки, затем второй, при этом на отпечатках большие пальчики должны были накладываться друг на друга (это головы, хвосты дорисовывались кисточкой.

Тучки дождевые (об этом отдельный репортаж). Смысл - обрывная аппликация. Дождик и град вырезали дети сами ножницами.

Еще раз общий вид группы