Мастер-класс Педагогический опыт Аппликация Рисование и живопись Стимулируем примерное поведение у первоклашек Бумага Карандаш Скотч

Никому не секрет, что примерным поведением отличаются не все дети. А сейчас эта проблема-№1
Приходится придумывать не только - как донести материал до школьника, но и вообще, просто обратить внимание на то-где он и зачем сюда пришёл. А чтобы малыш не отвлекал других детей от учебного процесса, он должен стараться САМ стать лучше. Ругать ...бесполезно. Лучше других хвалить. Тогда и ему захочется стать на место лучшего.

Поняв, что с плохим поведением нужно что-то делать...а плохое поведение-это не только разговоры и выяснения отношений на уроке, а и полное "отсутствие" ..., я решила сделать вот такие "похвалюшки".
Похвалюшки за учёбу у нас запрещены. Но про поведение речь не шла. Поэтому...
Взяла лист альбомный

Сложила пополам

Потом ещё раз

Разрезала

Получилось 2 прямоугольника

Края загнула

Вот так

Получился домик-подставка

Вот так он будет стоять

На одной половинке нарисовала человечка на лестнице..Эдакого победителя... Случайно сегодня увидела в НЭТЕ

Раскрасила

Листик залепила скотчем

Снизу прикрепила 2 части скрепками. Во-первых, это утяжелитель, а во-вторых, так удобней транспортировать сие изделие в школу и ..при ненадобности....аккуратней будет складываться

Тут же пришла мысль, что можно было сделать и так...

"Примерочка"..Но...1-клашки ещё не умеют некоторые читать, так что...ограничимся просто рисунком

Или вот так... Но это уже не "про поведение"