Воздушные змеи

Работа заняла

5 место

Автор(ы)	Башняк Алиса, Серова Алина, Красник Светлана, Крайтор Лиза, Ломакина Валя, Лучникова Анжела.
Возраст	10—11 лет
Учебное заведение	ЧОУШ "Наш дом", г. Благовещенск, Амурская обл.
Материалы	Бумага, нитки, атласная лента.
Педагог	Крошко Елена Александровна
Тема работы	Зов неба

Этих воздушных змеев мы моделировали на уроке технологии с девочками (у нас в школе деление с 3 класса) 4х классов.

Самым сложным оказалось привязать нитки.

Рабочий процесс.

Начало испытаний.

Учимся держать воздушный поток.

Ветерок в помощь.

А Алиска просто вышла из школы и змей полетел сам.

Команда воздушных испытателей.

В всей красе. Это Анжеликин змей.

10.

Такой зая получился у Светика.

11.

Алина, сделала радужного змея.

12.

Лиза решила украсить цветочным орнаментом.

В четвертом классе мы изучаем воздухоплавание. У роки удачно совпали с знаменательной датой, поэтому все занятиях по ИЗО, технологии и внеурочке мы посвятили освоению космоса. Последний урок проект изготовление воздушного змея. Сначала познакомились с историей воздухоплавания. Валя (китаянка) рассказала про традицию в Китае запускать воздушного змея и показала фото своей семьи на празднике запускающих воздушных змеев. Мы с девочками тоже решили смастерить своего воздушного змея. Познакомились со строением воздушных змеев, подумали из чего можно сделать . Самым доступным материалом в кабинете оказалась миллиметровая бумага и нитки. Из бумаги А3 мы вырезали квадрат 25*25 см, сложили базовую форму оригами "воздушный змей", уздечку сделали из катушечных ниток, хвост приклеили из тесьмы которая осталась после плетения браслетов. Затем девчонки решили украсить своих змеев рисунками. И отправились на испытания. В результате испытаний выяснили что не каждая тесьма годится для хвоста, некоторым пришлось потом заменить на более легкую. Узнали что при сильном порыве ветра змей может оторваться. Урок прошел с пользой и очень интересно, а результатом испытаний мы решили поделиться со всеми участниками конкурса.