Страна Мастеров – сайт о прикладном творчестве для детей и взрослых: поделки из различных материалов своими руками, мастер-классы, конкурсы.
В технике ниточная акварель
17 января, 2009 - 11:01 ~ Лапина Тамара Алексеевна ~ Если вам есть, что мне написать, пишите
Поделиться:
Самая первая моя работа напоминала работу в технике аппликация из нарезанных ниток или работа пухом. Материал наносился на бархотную бумагу и прижимался, приглаживался ногтевой пластиной. Но позже я пришла к своей "ниточной акварели", так называю эту технику. Более подробно, с фото последовательности технологических процессов и особенностями получения материала для работы, размещу чуть позже, если это будет кому-то интересно или не совсем понятно в данном описании. В работе используются шерстяные, синтетические и искусственные нитки, но не хлопчатные и не льняные. Из них получается "грубый" пух.
1.Нитки, основных цветов необходимых для работы , превращаются в пух и раскладываются по коробочкам.
2.Выполняется на обычной бумаге рисунок или берется изображение из журнала, книги, открытки.
3.На бархатной бумаге выполняется силуэт, набросок будущего рисунка. Рисунок переносится с помощью мела : по контурным линиям, подготовленного рисунка,провести мелом, а затем сделать отпечаток на бархатной бумаге.
4.С помощью ресфедора или зубочистки, штопальной иголки или заостренным кончиком кисточки наносится необходимый цвет ниточного "пуха" на контур. Затем он растягивается "мазками" в нужном направлении по форме вашего рисунка этим же инструментом.
5.Смешивание ниточного пуха выполняется, как при работе с красками, на палитре (предварительно) или сразу в работе на бархатной бумаге, но это сложнее.
6.Каждый "мазок" ниточными "красками" прижимается ногтевой пластинкой к основе (к пальцу материал приклеивается и не остаётся на бархатной бумаге).
7.Работу вставляют в рамку со стеклом. На работу накладывается стекло, а затем, аккуратно прикладывается рамка. Фиксируется работа плотным картоном и скрепками.
Если работа надоест, ее можно заменить, убрав "краски"жесткой кисточкой и выполнив новую.
Страница для печати
Очень интересная и неизвестная для меня техника.Буду эксперементировать со своими учениками.Спасибо за идею.
вы используете бархотную бумагу, а я это клеем приклеиваю, тоже ничего, ребята любят работать с этой техникой
Интересная работа. Мы с первоклассниками рисуем тоже нитками по бархатной бумаге. Но мы просто ниточками мулине выкладываем контуры. Детям нравится, потому что легко можно исправить ошибку. А вот так я никогда не выполняла работы. Техника интересная. И выглядит, конечно же, красивее чем просто контурный рисунок из ниток мулине
Очень красиво. Я о такой технике впервые узнала. Тополиным пухом пробовала. А это очень интересно.
Замечательная техника! Тамара, сделайте, пожалуйста , описание в фотографиях. Просто какой-то текстильный импрессионизм получается!
Я уже занимаюсь подготовкой описания техники с фото. В ближайшее время размещу.
Очень красиво))
Мы нитками рисуем по двустороннему скотчу))) не кидайте помидорами) нам пока 2 годика)))
Вот наши эксперименты- https://stranamasterov.ru/node/4092
Но эту технику тоже попробуем... бархатная бумага!!! - в жизни не додумалась бы)
Я работаю не пухом, а нитями, на клею.Получается интересно, тем более, что размеры работы могут быть хоть метровые
Нитками работала тоже. Но "акварель" нитками не получается, только ниточным пухом и без клея, т.к ниточный пух должен растягиваться по основе.
делаю панно на зачет по ДПИ. надо совмещение техник и материалов. сделала батик, а отдельные части панно решила оформить в этой технике. правда пришлось корректировать. сделала шелковым мулине, приклеенным не повсей длинне, а только за край. получились симпатичные перышки у моих фламинго. только вот я никак не могу найти теорию по этой технике. надо для пояснительной. а техника ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСНАЯ
спасибо. теории по данной технике я не имела когда выполняла данную работу, а это было 20 лет назад. могу помочь, если ещё не поздно, написав вам технологический процесс, он у меня в рабочем варианте остался.
Здравствуйте, Тамара! Можно узнать поподробнее о вашей необычной технике? Я работаю воспитателем группы продлённого дня в 2 - 4-х классах. Мои дети очень творческие и с удовольствием берутся выполнять что - нибудь интересненькое!
Здравствуйте, Ирина! Добавила в текст дополнительную информацию по процессам данной техники. А подробнее можно ответить на какой-то момент работы. Дети лучше понимают когда видят фото выполнения последовательно работы.