Всемирный день ветра

Большинство народов имеет в своем наследии мифы о ветре.

 Древние славяне жили в тяжелых погодных условиях, особенно в зимний период. И  в полной мере отдавали  уважение  стихии, играющей большую роль в жизни этих народов. Множество богов ветра встречается в славянской мифологии. Считается, что боги ветра и бурь живут на острове в крепости Всех Ветров из белого камня. Самый главный бог - Стрибог. Он грозный и суровый, повелитель злых ветров, вьюги, грозы, стремительного ветра, имеет многочисленных братьев - ветров.
...В крепости этой также коротают свое время боги Позвист и Похвист. Волосы их дпинные, до самого неба, и все время те волосы развеваются, даже когда нет ветра, потому что те боги сами ветры. Летают те боги по всей Вселенной, и от этого бури и ураганы происходят по всей Вселенной. И развеваются их черные плащи, и свистят и хохочут ветры, и с грохотом катятся камни, и пенятся волны огненного Океана Вселенной.

Живут в крепости Всех Ветров младшие братья богов, боги Дагода да Погода. Молодые они, с русыгни кудрями. Одежды у них белые, а на кудрях русых венки из синих васильков. Летают младшие боги по миру на золотых крыльях. А крылья те как у огромных бабочек. По краям те крылья сине-голубые. Дагода бог веселый, бог ветров легких весенних. И глаза у него синие, как незабудки, и смеется он, словно журчат весенние ручьи.
Летит ветер весенний по бескрайней земле славянской, оседают тяжелые зимние снега, летит Дагода над рощами, полями, долинами, бросает вниз весенние цветы, и расцветает на земле славянская весна.

А Погода, бог ветров летних, вэмахнет он своим рукавом, и зажужжат в его теплых ветрах и шмели, и пчелы, застрекочут в травах кузнечики, закружатся над цветами бабочки; над тихими заводами пролетит бог Погода, и в легких волнах качнется отражение золотой ладьи бога Ра. Летит бог Погода из лета в золотую осень - ведь Погода еще и бог осенних ветров.
А в крепости на чудесном острове в четырех башнях живут боги ветров четырех стран света, и живут там боги полуденного ветра. А в других башнях крепости Всех Ветров, в тех башнях, что пониже, живут другие боги ветров. И таких много, что они и сами уже не помнят, как их зовут. А когда начнут они разговаривать, такой стоит вой, что все травы и деревья на острове пригибаются.(материал взят с сайта  SurfAtlas.ru)

Игры с ветром доставляют малышам и взрослым море положительных эмоций, на улице можно пускать мыльные пузыри и играть в подвижные игры:

 Игра  ”Северный и южный ветер”

Выбирают двух ведущих. Одному на руку связывают синюю ленту (это северный ветер), втором – красную (это южный ветер). Другие дети бегают по площадке. Северный ветер пытается заморозить как можно больше детей (коснуться их рукой). ”Замороженные” игроки принимают какую-нибудь неподвижную позу. Южный ветер пытается разморозить детей, касаясь их рукой и сказал: “Свободный!”. Через 2-3 мин назначают новых ведущих, и игра повторяется.

Игра "Снежинки и ветер"Игру хорошо проводить по первому выпавшему сне­гу. Именно «снежинками» становятся дети, Они берутся за руки, образуя круг, который может двигаться в разные стороны. Взрослый  говорит: «Ветер сильный подул!.. Разлетайтесь, снежинки!..». По этому сигналу   начинается собственно игра: дети разбегаются в разные стороны по игровой площадке, как снежинки, уносимые ветром, расставляют в стороны руки, бегают, крутятся подобно снежинкам. Через некоторое время взрослый  говорит: «Ветер стих!.. Возвращайтесь, снежинки!..» По этому сигналу дети спешат вернуться, снова взяться за руки, образовав круг(сайт активные игры для детей)

А дома можно поиграть в 

Дидактическую  игру «Какой ветер?»

Цель: закреплять знания детей о явлениях неживой природы, свойствах и разновидностях ветра.

Игровые правила: определить положительные или отрицательные свойства ветра.

2. Игровые действия: Дети рассматривают сюжетные картинки и определяют, какой ветер на них изображён.

- Открытое от ветра окно, разбитая ваза на полу.

- Девочка с помощью пылесоса убирает комнату.

- Дети пускают воздушного змея.

- Сильный ветер в лесу и поломанные деревья.

- На улице сильный ветер, а дети гуляют во дворе. и т. д.

А если устали можно сделать перерыв и провести

Физкультминутка «Ветер дует нам в лицо»

Ветер дует нам в лицо.

Закачалось деревцо.

Ветер тише, тише, тише

Деревцо всё выше, выше.

Дети поднимают руки вверх, изображая ветки деревьев во время ветра.

или  Речевую  игру  «Ветер-ветерок!»

Ветерок поёк песенку (ш-ш-ш). «Дует сильный ветер» - дети произнося звук ш громко; а когда «Дует слабый ветер» - произносят звук ш тихо.

Цели: упражнять детей в правильном произношении звука ш с разной силой воспроизведения.

Ну а для развития пальчиков и речи самая весёлая   и полезная  

Пальчиковая  игра 

Ветер дует, задувает,
Пальму в стороны качает.
(Руки стоят на столе, опираясь на локти. Кисти прижаты друг к другу основаниями, пальцы растопырены (крона пальмы). Раскачиваем руками в разные стороны, стараясь не поднимать локти).
А под пальмой краб сидит
И клешнями шевелит.
(Ладони лежат на столе, прижаты друг к другу боковыми частями. Пальцы рук согнуты, растопырены (клешни). Шевелим ими.)
Чайка над водой летает
(Ладони соединены большими пальцами, остальные пальцы сжаты, разведены в стороны (крылья); "машем" ими в воздухе).
И за рыбками ныряет.
(Ладони сомкнуты и чуть округлены; выполняем волнообразные движения).
Под водой на глубине
(Ладони основаниями прижаты друг к другу; пальцы согнуты (зубы). Лёжа на тыльной стороне одной из рук, "открываем и закрываем рот" крокодила).
Крокодил лежит на дне.
Перевернув руки на другую сторону, повторяем движения.