Раннее развитие Фоторепортаж Мама и три медведя 4

Всем привет! А вот и снова мы! С нашими развивашками. И вновь делимся идеями с вами! Первое, чем хотелось бы поделиться на этот раз - сенсорный уголок "Кусочек пляжа". Находка еще та! Дети играли очень долго! Даже старшему сыну очень понравилось. Средний почти час сидел тихо, правда, младший всё норовил рассыпать наш пляжик на пол. Ну, обо всем по порядку.... Как манка превратилась в песок.

Решили мы создать свой кусочек лета, а лето, конечно же, это пляж. Взяли крышку от коробки из-под обуви, разложили в ней привезенные когда-то с моря ракушки и камешки, насыпали гороха, манки, посадили туда разные игрушки из киндеров, маленькие машинки, взяли грабельки и лопату из набора для комнатных растений (покупала когда-то в "ФиксПрайс").

Вот пальчиком ищем дно

а тут машина паркуется. Старший сын вообще массовую парковку в песке организовал - штук десять машин. Сначала место для парковки расчистил, как положено, потом все выстроил:)))

а это лопаткой собираем манку в импровизированное ведерко

Находка номер 2. Мы ее назвали "Ёжик в банке". Для работы нам понадобилось: баночка, пластилин, шпажки для шашлыка (для безопасности их можно подрезать, сделать покороче или убрать острую часть), трубочки для коктейля. Трубочки нарезаем на небольшие кусочки. Пластилин вкладываем на дно баночки, в него втыкаем шпажки. А потом на шпажки по очереди надеваем разноцветные кусочки трубочек.

Втыкаем палочки в пластилин.

Вот наш ёж. Пора украшать.

А это мы с младшим занимаемся вместе. он держит палочку, я надеваю кусочки трубочек

в процессе. Трубочки много раз снимались и одевались заново. А вечером Тёма изъявил желание поиграть в эту же игру с папой

А это работа с покупными карточками. Находка номер три. Карточки "Насекомые". Знакомимся с окружающим миром. приобрели мы целый набор разрезных карточек - насекомые, домашние птицы, дикие птицы. Первыми стали карточки с насекомыми. Для занятия, кроме этих карточек (которые, кстати, можно и распечатать на принтере, а не покупать), нам понадобился кармашек - травка на фоне голубого неба (из картона я вырезала травку, по краю приклеила еёк голубому картону так, чтоб образовался кармашек, украсила цветочками). Уже к концу занятия мы с Тёмой догадались сделать подставку из конструктора.

Как проходило занятие:
1. По очереди доставала карточки, называла насекомых, озвучивала, кто как жужжит, или прыгает:)
2. Потом мы разложили карточки на столе, еще раз проговорила названия.
3. Предложила посадить насекомых в травку. Сначала просто сложили. Потом вытащили, снова проговорили каждое название. Потом тот, кто ползает или ходит ножками, шёл в травку, тот, кто летает - летел.

Вот мы разложили их на столе...

а тут по очереди складываем в кармашек