Мастер-класс Педагогический опыт Поделка изделие Оригами Сказки оригами-3 Волшебный конь Бумага

Сегодня я к вам со сказкой о волшебном коне. Первые сказки здесь https://stranamasterov.ru/node/880858 и https://stranamasterov.ru/node/881813
Автором сказки является Яременко Николай Григорьевич - замечательный человек, талантливый педагог и оригамист из Полтавы. Кстати, благодаря именно ему искусство оригами получило свое развитие в Украине. Я несколько раз встречалась с ним на семинарах и за это очень благодарна судьбе.

Сказка рассчитана на детей, которые уже освоили азы оригами - у меня это 1-2 класс. Приятного всем складывания.
Жили-были муж да жена и было у них три сына - Иван, Петр и Олесь. Жили они дружно, поле зерном засевали, сыновей растили. Что может быть прекраснее на этой благословенной Богом земле!
И надо же такому случиться- повадился кто-то на их поле посевы вытаптывать... Вот отец и говорит старшему сыну:"Иди, сынок, сегодня ночью поле сторожить". Пришел Иван на поле, а оно ровное, и в длину и в ширину одинаковое.

Решил парень перейти все поле по самому длинному расстоянию - из угла в угол. (Разворачиваем лист, получилась тропинка, которую Иван протоптал)

А потом он стал ходить из другого угла в угол - получилась новая тропинка.

Надоело ходить Ивану, вышел он на середину поля и стал ждать. Долго ждал. Решил немного отдохнуть, прилег и уснул. А когда проснулся,увидел, что снова кто-то поле вытоптал. Вернулся Иван домой и все честно рассказал родителям.

На вторую ночь посылает отец среднего сына посевы караулить. Пришел Петр на поле и решил его перейти по самому короткому пути через середину. Ходил-ходил, тропу протоптал.

А потом решил Петр походить по другому краю поля и еще одну тропинка получилась.

(Вот они наши все тропиночки) А Петр тем временем устал, зашел на середину поля, прилег, долго пытался не уснуть, но под утро крепко уснул. Когда проснулся, увидел вытоптанную ниву. Пришел домой опечаленный и все рассказал отцу.

На третью ночь посылает отец самого младшего сына сторожить. Стал Олесь собираться. Взял торбочку... (торбу делаем сведя углы квадрата вместе - базовая форма Двойной квадрат, глухой угол сверху)

Положил кусок хлеба.

Потом подумал:" Ночь длинная" - положил еще один кусок хлеба.

А потом еще и два куска сала положил. (Перевернуть квадрат на другую сторону и проделать те же операции)

Закрыл торбу, повесил через плечо и отправился в поле.

Там он долго не ходил, вышел на середину, сел и стал ждать. Вот и полночь, сон начал одолевать Олеся. Взял тогда Олесь торбочку, открыл её (поднимаем верхний уголок). Достал кусок хлеба (открываем левый угол), достал кусок сала (открываем правый угол) и порезал его на маленькие кусочки (берем ножницы и делаем надрез по отмеченной линии одного верхнего слоя бумаги). Поел - сон как рукой сняло.

Только начало светать, снова в сон младшего сына клонит. (Переворачиваем квадрат на другую сторону и проделываем всё еще раз) Достал второй кусок хлеба, достал сало и порезал на кусочки. (Я положила ножницы, чтобы было видно надрез) Жуёт Олесь хлеб и сало, сон отступает.

Вдруг загрохотало вокруг, стал дуть сильный ветер и поднял этот ветер кучу пыли - с одной стороны поля (поднимаем уголок)

С другой стороны поля (второй уголок)

И с третьей и четвертой (переворачиваем квадрат, поднимаем уголки. Линией я отметила сгиб для следующей операции)
Пыль закрыла все небо. Притаился Олесь...

Стала потихоньку пыль оседать - с одной стороны поля... (загибаем один слой бумаги по отмеченной линии)

С другой стороны...

С третьей... (переворачиваем на другую сторону)

И с четвертой...

Когда пыль осела окончательно (повернуть фигурку на 180 градусов)

увидел Олесь как-будто голову коня (уголок загнуть во внутрь, сформировав голову)

А потом разглядел и всего коня-красавца. (второй угол во внутрь до упора)
"Ах, вот кто наши посевы вытаптывает" - подумал Олесь, любуясь диво-скакуном. А потом тихонечко подкрался и вскочил верхом на коня. Что тут началось: конь вставал на дыбы, топал копытами, падал и качался и даже переворачивался через голову (можно всё это продемонстрировать детям). Но Олесь крепко держался за гриву. Наконец конь устал и заговорил человеческим голосом:" Ну, Олесь, за то, что ты такой смелый и ловкий, не буду я больше вм поле вытаптывать, а буду верно служить". С той поры зажили они еще лучше.

А потом начинается процесс раскрашивания коня. Я рассказываю детям о замечательной самобытной украинской художнице Марии Примаченко(кому интересно, можно почитать в сети) и показываю её работы. Например, эту

Или вот эту.У этой художницы очень яркие, по-детски наивные работы. Глядя на них многие мои воспитанники говорят:"У меня так тоже получится!" В итоге действительно выходят шедевры.

Например, как был конь в начале или вот такой красавец. Можно еще добавить аппликацией гриву, нарезать хвост. Ну это как фантазия разгуляется.

Если кому легче по схеме складывать - выкладываю.