Страна Мастеров – сайт о прикладном творчестве для детей и взрослых: поделки из различных материалов своими руками, мастер-классы, конкурсы.
МК. Ватные диски. Схемы
15 февраля, 2010 - 20:13 ~ Татьяна Михайловна
Событие
Материал
Поделиться:
Усвоив основные линии, по которым нужно делать разрезы, даже четырехлетки справляются с вырезанием ножек, ушек.
Помощь требуется в подсказке создания клюва.
Чтобы идея была понятна всем детям рекомендую сделать большой плакат, или пособие на фланелеграфе. Перемещая ту или иную деталь в нужное место, легко понять и запомнить.
Работа проверена на четырехлетках.
Шестилетки самостоятельно по схеме, которая лежит перед ними справляется с работой.
МК, если будет необходимость, выложу позднее.
Это авторская разработка, если она вам понравилась и вы взяли её для работы, посмавьте в комментарии "И" (избранное). Мне это важно.
Спасибо.
Страница для печати
Спасибо, Татьяна Михайловна, за ваши уроки! Не буду говорить о ценности ваших занятий - они БЕСЦЕННЫ! И очень нужны для меня! Спасибо вам за то, что делитесь с нами! В копилочку с вашего позволения "И".
Буду только рада. За теплые слова отдельное спасибо.
И от нас СПАСИБО!!!
Спасибо за МК!
"И"
Замечательно))СПасибо Татьяна Михайловна
Спасибо за мастер-класс! С вашего разрешения беру в избранное "И"
Буду рада, если своими успехами поделитесь со мной. Напишите.
Добавила в"Избранное" Вашу работу. СПАСИБО ЗА МК! "И":) Пока буду сама по схемам работать.. Надеюсь, и Герка когда-нибудь тоже сам что-то сотворит...
Садите сына рядом, работайте в удовольствие, пусть берет в ручки, мнет, рисует на них. Он рядом с Вами и внимательно наблюдает.
Замечательная техника! Интересный МК! Думаю, пригодится (работаю с дошкольниками)! Беру в "избранные"!
Беру в копилку! Спасибо! "И"
Спасибо, Татьяна Михайловна. Взяла в копилку. Ставлю "И"
Спасибо Вам ГРОМАДНОЕ за идею!!!!!
Это наша работа, красила моя дочурка 3-х лет, я ей помогала рисовать рот и глазки.
А зря Вы ей не доверили нарисовать глазки и ротик. Смелее, в три года дочка уже знает, где глазки. Не беда, если залезут на лоб. Это практически встречается и у шестилеток, пока не научатся делить лицо-круг пополам.
А все остальное просто замечательно. А кто вырезал и наклеивал?
Попытайтесь вначале на бумаге учить разрезать пополам. Если еще не давали ножницы, сходите с ней в магазин и выберете удобные для нее: не всеми ножницами дети могут резать. Фирменными - да, но и обычные ножницы попадаются хорошие.
Присылайте свои творения?
А какова их дальнейшая судьба? Обязательно найдите им применение.
Спасибо большое за схемы! Дочке нравится работать с ватными дисками. Беру в копилочку "И"
Тоже в избранное!
Здраствуйте Татьяна Михайловна. Пока знакомлюсь по порядку с Вашими работами в блоге, возникают вопросы, может подскажете и разъясните
?! Как подобрать правильные ножницы, какие здесь критерии? Дочери 2г.11мес., давала самые разные ( их у нас много,но она их берет всё время по разному, и всё по-неправильному, как научить правильно? Принцип смотри как делаю я у нас не работает!!! Она всё время отворачивается, а когда прошу смотреть ,вообще в стол утыкается
. Это можно исправить?) или может рано для ножниц? И что такое фланелеграф (может совсем отстала от прогресса, это что-то из фланели) ? Заранее спасибо.
И.
КатЮша77
Рада, что зашли и что у Вас есть вопросы. Ножницы должны быть удобные, хорошо резать, не давить, с тупыми концами. Если Вы видите, что у нее легко получатся просто отрезать кусочки, то все нормально. В детских садах работу с ножницами планируют намного позднее. Но дома под пристальным Вашим вниманием она может ими пользоваться. Но только она. От младшей их нужно убирать.
В этом возрасте о каких-то целенаправленных занятиях не может быть и речи. Только игра.
А малышка всегда отворачивается при любых занятиях или только с ножницами? Может она боится, что ее будут ругать? Включите игрушки в игру, тогда она вынуждена будет показать Мишке, Зайчику, как отрезать морковку, как нарезать травки. У нее нет родовой травмы? что говорят врачи. Мама для детей этого возраста - самый родной человек и она должна получать радость от общения с Вами.
Фланеграф - это доска, обтянутая фланелью или подобным материалом, чтобы при вертикальном расположении листа фигурки с него не падали. Но дома можно его ставить и не вертикально, а под небольшим углом - она ведь одна рядом с Вами и ей хорошо видно.
В этом возрасте детям и не нужны сверстники. Потребность в общении с ними возникнет позднее.
Вы можете посмотреть всё для самых маленьких и если, какой-то этап пропущен можно пройти и в этом возрасте.
Спасибо большущее за ответы.
Захожу к Вам ежедневно, Вы моя Избранная( потому в комментах ставлю "И" , а каждый пост не перемещаю в избранные работы.) Уже переживаю , что на всё лето Вы на дачу, а мы кем зачитываться будем..
Доча отворачивается всегда, когда я прошу её , чтобы она смотрела, как сделать то или др., с ножом и ножницами под присмотром ей интересно "орудовать", может потому, что это "как у взрослых", но нож я давала ей лет с 2х, мы тогда делали всё вместе ( готовили, мыли посуду, пол, но сейчас совместного делания стало меньше - младший требует и своей доли (большей ) времени, а бабушек и др. у нас поблизости нет), она и сейчас рвётся помочь мне нарезать картошку, огурец., и получается хорошо, а вот с ножницами беда. Но особенно не хочет смотреть , когда "переделываешь" пальчики при захвате ручки,кисточки или карандаша, и руку убирает, и снова неправильно держит их, а ведь переучиваться сложнее.
а вот играть мы не умеем с Мишками, зайчиками. Говоря мы , я имею ввиду себя, ну и соответственно и её научить не смогла., да и не думала, что этому учат.Пока не стала отвечать на комментарий, даже так "плотно" и не задумывалась. Я в жизни не играла в дочки-матери, и в прочее.но узнала, что такое есть мне было уже..., точно больше 18. Наверно еще не поздно хотя бы дочь научить. и ещё: мягких игрушек у нее много, и они в свободном доступе( лежат в коробке на полу), может надо сократить их число?,но каков критерий отбора- любимцев ведь нет?
Родовая травма была или нет??? они перелом ключицы диагностировали в день выписки из роддома...., а Вы спрашиваете , что говорят... Но у обоих моих проблемы с сердцем, и у дочери более выраженные, это тоже надо учитывать(я это сейчас поняла- наверное мне надо вести дневник, чтобы лучше понимать, и для фиксации работы полезно)это мои мысли вслух
.
А каковы размеры фланелеграфа? оптимальнее, так сказать
.а фигурки, чтобы с него не падали из чего делать ( кроме ватных дисков)?
и снова много-много вопросов. и еще раз спасибо Вам.
КатЮша77, А Вы учите не ее саму, а пальчики. Это они расшались, а она их пусть поучит. А можно учить зайку держать кисточку правильно, можно белочку и нее хвостик туда-сюда, как у нашей кисточки. А может а ама кисточка расстроиттся, что ее неправильно зайчик держал, у нее испачкалась чистенькая рубашечка, и ей ничего не видно (если кончик зажат у ребенка в руке).
Дневник в любом случае полезная штука.
Про размеры фланеграфа поищу, но не меньше листа А4 для индивидуальной работы. И чтобы ребенок мог легко дотянуться до любого уголка. На обратную сторосу карточек можно наклеить любой нетканный материал, есть даже такая бумага, чтобы не скользили. Подойдут и кухонные салфетки из целлюлозы. У меня много поделок из них посмотрите. Все домики, которые выкладывает Олег сделаны из них. Буквы и цифры тоже.
Сами-то карточки могут быть из картона, хорошо их сделать и из кухонных целлюлозных салфеток ( у нас пока есть только трех цветов). Кстати, сами домики для МК "Три медведя" можно сделать из них.
Спасибо. И это пойдем делать.Планов и работы громадьё
, но их же двое!!, так что не залежится, не запылится, в дело пойдет. А кисточку дочь берет наоборот,высоко, а карандаши и ручки совсем близко к грифелю, а фломастеры и того хуже- в рот, сосёт их
, потому мы их изъяли из обращения, до лучших времен
.
Вот про высоко я и писала. Сделайте кисточки покороче, и нарисуйте на конце глазки, ротик и шейку бантик. Все это должно быть свободно! Также и с карандашом, только внизу. А фломастеры правильно убрали. Они ведь не сертифицированы, и что там за краска и состав никто не знает.
Спасибо огромное за схемы, Ставлю И
"И"!! не сложная в исполнении работа и замечательный результат!
Аня, я думаю, что у вас замечательно получится. Спасибо, что заглянули!
Татьяна Михайловна! Спасибо за такую хорошую идею. Дочке 1,9, решила посмотреть материал для раннего развития, чтобы делать интересные поделки. Ваш МК добавила в "Избранное". Спасибо!!!
"И" Вы - чудо!
У меня есть сводная таблица, которая правда давно не обновлялась, но на нее редко заглядывают:
Попробовала
систематизировать свой материал, чтобы им было удобно пользоваться.
Моим постоянным пользователям.
Попытка...
А что конкретно вас интересует?
Здравствуйте, Татьяна Михайловна! Ваш блог настоящая находка для меня! Я только начала его изучать, но везде хочется поставить "И"
С удовольствием использую Вашу разработку ( и думаю, что не только эту - таблица Ваша открыта у меня постоянно 
) в занятиях с дочкой! Ей почти три с половиной года, но резать ножницами целенаправленно не умеет. На данный момент её просто увлекает сам процесс "чикания" по краям листа. Иногда даю возможность "чикать" рельефными ножницами под моим присмотром конечно. Возможно такая игра со зверушками её заинтересует и она научится резать целенаправленно по линиям.
И
Ирина, за оценку моей работу спасибо! Заходите и спрашивайте. Извините за долгое молчание...
В три с половиной годика ватные диски резать еще рановато! У меня есть разработки для начинающих. Это как раз ваш возраст. Посмотрите сводную таблицу! Удачи!
Спасибо! Уже изучаю
спасибо за мк И
Очень полезный материал. У меня сестра воспитатель, и я конечно же ей показала вашу статью, и что вы думаете? уже как минимум 14 зайчиков выполнены детскими ладошками по вашим схемам.
обязательно попробуЮ сделать это с детьми)) И )
Джамиля, если поделитесь результатами буду рада!