День начальной школы

Началом общественного образования в России считается эпоха Петра I. 28 февраля (12 марта) 1714 года был издан царский Указ Об обучении всякого чина детей, опричь однодворцев, от 10 до 15 лет цифири (арифметике) и геометрии. Было постановлено: без свидетельства об окончании обучения "жениться не допускать и венечных памятей не давать". Уже к 1722 году в разных городах России были открыты 42 такие школы. Гуманитарное образование при этом обеспечивалось духовными школами, преподавателей для которых готовила Славяно-греческо-латинская академия. К 1725 году насчитывалось уже около 50 епархиальных школ.

Очередные коренные реформы в школах начали проводиться во времена правления Екатерины II. Было издано "Уложение об учреждениях для управления Всероссийской империей",  в котором говорилось в том числе и об организации в каждой губернии приказов общественного презрения, одной из функций которых являлось "попечение и надзирание об установлении и прочном основании народных школ". Этим приказом предписывалось заводить элементарные школы не только в городах, но и в многолюдных селениях "для всех тех, кои добровольно пожелают обучаться в оных, в чем однако же не чинить никому принуждения, но отдать на волю родителей". Эти школы должны были открываться "для обоего пола детей, которых  принимать отнюдь не старше как по шестому и седьмому году". Для проведения реформы в 1782 году была организована постоянная комиссия для открытия училищ на всем пространстве империи, а в 1786 году был утвержден "Устав народным училищам Российской империи" по которому Училища разделялись на 2 разряда: главные, из 4 классов, но с пятилетним курсом обучения, в губернских городах,и малые, из 2-х классов, в окружных и уездных городах. Новые училища предназначались для детей всех сословий и состояний и обучение в них определено было быть бесплатным.

Два эти события можно считать краеугольными в создании системы начального образования в России.

В этот день можно провести что-то вроде исторического урока, на котором будет рассказываться об истоках системы образования в нашей стране. Интересный музей образования есть в Москве (http://www.int-edu.ru/museum/index.html), но и в других городах, я уверена, можно найти исторические экспозиции, посвященные образованию в данном городе (области, регионе).

А в качестве небольшого подарочка для ребят я сделала коробочку-портфель.

За основу я брала вот этот МК, но изменила размеры. Мой портфельчик размером 21х13 см., который рассчитывался исходя из стандартных размеров упаковки карандашей - фломастеров (20 см).

Вот портфель уже с подарочком

Ну а на тэге, спрятанным в кармашек, можно написать пожелание ученику.