Страна Мастеров – сайт о прикладном творчестве для детей и взрослых: поделки из различных материалов своими руками, мастер-классы, конкурсы.

Литературный Клуб

Литературный клуб Страны Мастеров ставит перед собой задачи: развивать литературные таланты детей, интегрировать литературное и прикладное творчество, создавать коллективные произведения. Работа в клубе проводится в виде выполнения заданий на разные темы — обсуждение литературных произведений, создание иллюстраций, проба пера в литературном творчестве. В клубе также предусмотрены занятия по развитию речи и улучшению грамотного письма.

В этом разделе задания Литературного Клуба.

Будьте внимательны — все задания имеют свою дату окончания приема работ.

Чтобы принять участие в работе клуба, загрузите работу в свой блог и выберите Тип работы — Литературный клуб.

Первое занятие литературного клуба завершилось. Итоги подведены.

Отправленные работы

Литературный клуб

Задания Литературного Клуба

Стоит Сосна одна, грустит, рядом только старая Берёза. А сней разве поговоришь? Она только ворчит. Вдруг видит Сосна - маленькое семя. Растет, растет семя и выросла из него Осинка. - Как тебя зовут? -Осина. - Как ты сюда попала? - Меня принес Ветер. - Давай дружить! Прошел незаметно день, прошла ночь, стало светать. - Как тебе спалось, дорогая? - спросила Сосна Осину. - Я ночью глаз не сомкнула! - недовольно сказала Осина. Закапал дождик. Сосна улыбнулась, встрепенулась, давай плясать, ручки мочить, расти старается. А Осина: "Фи-фи, дождь!" -Чего же плохого в дождике? -А то, что сыро, грязно! Да и только! - Ну, ладно! - ответила Сосна и укрыла Осинку своей пушистой кроной. Два дня миновали, наступил третий. Утром задул легкий Ветерок. - Здорово! У-у-у!!! Развеем веточки! - радуется Сосна. А Осинка опять не согласна. - Фи, еще простужусь!- ответила Осинка и легла спать. Вот так и в жизни! Вроде бы все хорошо, дружи сколько хочешь, а характеры, нравы, интересы не совпадают! Гвон Диана, 3 Б класс, 9 лет Федосеева Наталья Александровна Литературный клуб 2	рисунок Юляна Картина, панно, рисунок, Литературный клуб 2	Рисунок к сказке "МАЛЕНЬКАЯ ЁЛОЧКА... КаПель Картина, панно, рисунок, Литературный клуб 2	Рисунки к продолжению сказки Ирина Александровна Картина, панно, рисунок, Литературный клуб 3
Рисунок и продолжение сказки Ирис Картина, панно, рисунок, Литературный клуб 1 11	Задумчивая сказка Светлана Григорьевна Картина, панно, рисунок, Литературный клуб 8	"На лесной полянке" КаПель Литературный клуб 1 1	Иллюстрации к сказке "Сосна и Ель... Сказочная Картина, панно, рисунок, Литературный клуб 1
Зима сыпала серебристый снежок на зеленые ветки сосны. Как бы укрывая ее теплой белой шалью. И под этой шалью , сосне было тепло сонно и уютно. Рядом поскрипывала старая береза, укрытая белой пушистой снеговой шалью с длинными кистями. Снег лежал на поляне пушистым белым одеялом. Все было тихо и сонно. Но однажды на ветвях старой березы, застрекотала сорока белобока: - Все, зиме конец! Идет весна. Встряхнулась березка ото сна, потянулась каждой веточкой вверх к солнышку - Да, весна, весна идет. Солнышко коснулось своим теплым лучиком до макушки сосны. - Пора вставать! С добрым утром!- Сосна качнула веточками , сбросила последний снег потянулась каждой иголочкой ввысь, расправила свои ветви и тихо проскрипела: - Да, да с добрым утром ! -Здравствуйте ! Как чудесно как здорово! - вдруг кто-то произнес еле слышно. Сосна посмотрела на березу, и тихо спросила: - Кто это? Берёза тихо проскрипела: - Я не знаю! - Да это же я! Я! Вот она я! Я здесь! - опять кто тихо радостно произнёс. Сосна и Берёза, молча, вслушивались в тишину, смотрели вопрошающим взглядом, зашумели ветками в тишине , и никак не могли понять, кто же это мог быть? -Да посмотрите же вы на меня , я здесь! Берёза и Сосна, молча, вновь переглянулись и вдруг заметили на том месте, где, когда то росла Ель, рядом с пеньком на чёрной проталине выросло маленькое чудо. Маленькая зелёненькая ёлочка. На её макушке прикрепился жухлый прошлогодний лист берёзы, а маленькие веточки ярко выделялись на тёмном фоне старой травы. - Я здесь! Вот она Я! -Да это же маленькая Ёлочка! - в один голос прошептали Сосна и Берёза. Они тихо покачивали ветвями, нежно посмотрели на маленькое зелёное чудо. Тихо незаметно на землю спустился вечер, стало холодно. Маленькая Ёлочка дрожала от холода. Но тут над ней закружился сизый тёплый дымок. – Это лесничий затопил печь. – Прошептала сонно Сосна. Тёплый дымок окутал веточки маленькой Ёлочки, словно тёплым пушистым одеялом, прошептав неслышно – Спи дитя моё усни, тихо, тихо спи, спи, спи. И Ёлочка уснула сладким сном, спрятав свои веточки в мягком тёплом одеяле. Шло время менялось кругом все, на деревьях появились листочки, выросла зелёная шёлковая травка, прилетели птицы, лес наполнялся чудесами природы. Незаметно подкралась осень, а за осенью зима. Шли годы, Ёлочка росла, а Сосна и Берёза не могли налюбоваться на свою любимицу. А Ёлочка росла и становилась день ото дня краше. Однажды летомв погожий денёк на полянку прибежала дочка лесника Лизонька. Она бегала , резвилась, собирала сладкую землянику под сосной и берёзой, и вдруг она увидела Ёлочку, такую пушистую, стройную в своём зелёном платьеце. Лизонька обошла вокруг Ёлочки и тихо произнесла: - Ах, какая красавица!! Я подарю тебе свой бантик. _ Она сняла голубую ленточку с тоненькой косички и привязала на веточку.- До свиданья Ёлочка! До свиданья! Ёлочка гордо держала бантик на свое веточке и наверное очень гордилась этим, ведь ниукого в лесу не было такого бантика. Шло время незаметно на полянку пришла осень. Она вошла совсем не слышно , Берёзу обрядила в жёлтый наряд, а сосна и елиочка оставались зелёными , разукрасила весь лес разноцветными красками. В друг послышалось в далеке гул трактора, старая Берёза и Сосна переглянулись и вздрогнули. Гул трактора нарастал и на полянку выехал Трактор. Из трактора сначала выпрыгнул Лесничий, затем спрыгнула девочка: - Вот она папа, вот она моя красавица! –покричала девочка. - Да хороша Лизок, просто красавица! Лесник осторожно выкопал Ёлочку, погрузил в прицеп, завёл трактор и увёз Ёлочку с лесной полянки. А сосна и Берёза тихо обнялись веточками и также тихо всплакнули. Нежно помахав вслед Ёлочке своими ветвями – Счастливого пути! До свидания! А Лесник и Лизонька посадили Ёлочку у себя в саду среди яблоней и вишен. Наступила зима. Снег тихо и мирно укрывал всю землю белоснежным тёполым одеялом, искрился маленькими звёздочками. Ёлочка стояла в зимней пушистой белой шубке с голубым бантиком на веточке. Так шли деньки. Разбудил Ёлочку скрип маленьких шагов Лизоньки, она несла в коробке, разноцветные шары, золотые шишки, сосульки, и много всего того чего хотела когогда - то мама Ёлочки, а на макушку одели голубой шпиль. Лесник протянул разноцветные лампочки, которые мигали разноцветными цветами. Прилетела сорока белобока пострекотала что – то , и улетела в лес ,наверное что бы рассказать Сосне и Берёзе о красоте Ёлочки. А ночью из дома лесника вышли большие и маленькие к маленькой Ёлочке, громко кричали что – то непонятноедля её: - С Новым годом! С Новым годом! Весело кружились вокруг Ёлочки в хороводе. Пели песни и читали стихи.Хлопали хлопушками, пускали яркие салюты в небо. Лизонька выросла, и у неё появились свои дети, которыеприезжали на празднике к дедушке леснику и наряжали каждый Новый год Ёлочку бусами, шарами, разноцветными лампочками и золотыми шишками. А что бы надеть на макушку голубой шпиль приходилось подставлять большую лестницу. Так и растёт Ёлочка в саду у Лесника с каждым годом становиться пушистее и стройнее. Новый год стучиться в двери, Открывайте поскорее, Снову будут чудеса…… Красота, кругои иголки, Снова пахнет, хвоей , ёлкой, Лесом, снегом и зимой, Золотистой мишурой. Разноцветными шарами. Золотистыми огнями. «СКАЗКА О МАЛЕНЬКОЙ ЁЛОЧКЕ» КаПель Литературный клуб 1 3	Лизонька. Дакота Литературный клуб 2 28	Они проклюнулись из семян почти одновременно, набрались сил и потянулись вверх, к солнцу. Лесная делянка весной зазеленела порослью Маленьких елочек. Растущие вокруг Старые ели зашуршали иголками на ветвях: «Малыши, малыши появились!» Сомкнули, поплотней ветви: «Защитить от ветров холодных!». Первые два года елочки росли только вверх, тянулись к солнышку и слушали мир вокруг. Старые ели шептали, что раньше на месте их делянки росли большие деревья, но пришли люди и срубили их. Зачем? Людям нужна бумага, нитки, просто деревянные доски, дрова для печек. Страшно? Не бойтесь, деревья собирались умирать, отдав частички своих душ семенам в шишках, люди собрали их и посадили на получившейся делянке. Благодаря этому взошло на много больше маленьких елочек. Успокоились? Растите спокойно. Иногда на делянку приходили люди, смотрели, поливали в сильную жару, засыпали снегом в сильные морозы. Когда у елочек появились по три боковые веточки (прошло целых пять лет), весной на делянку приехали автобусы. Из них выскочили люди, только маленькие какие-то. «Это дети» - зашуршали Старые ели. Дети осторожно подошли к елочкам и жадно их рассматривали, некоторые легонько трогали тоненькие пушистые веточки. «И это они приедут к нам на Новый год?» - раздался тонкий голосок. «Они, только не скоро, этим елочкам еще десять лет расти, те, что к вам приедут в этом году растут на другой делянке. Поедем, посмотрим» - взрослый собрал детей и автобус уехал. «Новый год, что это?» - загомонили Маленькие елочки. Старые ели только грустно зашуршали иголками - «Рано вам еще знать, растите». Малыши затихли и задумались. На следующий день на делянку приехала грузовая машина, из нее выпрыгнул мальчик и степенно вышел мужчина. «Ну что сын, будем спасать твои елочки» - люди выкопали десяток елочек, посадили их в привезенные большие горшки и опустили в землю. На каждую елочку была повешена желтенькая бирка с надписью. «Извините, я пока не могу спасти вас всех, но я вырасту и больше не будут рубить елочки» - зазвенел над делянкой детский голосок. «Рубить? Но какие, же из нас дрова? Мы же маленькие! » - загомонили елочки. Старые ели тяжело вздохнули (отчего по лесу пронесся ветерок) и рассказали: «Каждый год на делянки с пятнадцатилетними елочками приезжают машины с людьми, которые спиливают большую часть елочек. Машины увозят елочки, говорят, что на праздник, что их наряжают, поют им песни…» Маленькие елочки задумались: «Праздник, наряды, песни и веселье – это хорошо, но хорошо когда ты жив и здоров, а срубленная елочка превращается в бездушный кусок дерева. Какой уж тут праздник». Шли годы. Елочки росли. Только не было уже той детской беззаботности и наивности, елочки смотрели друг на друга и гадали, кто останется на делянке, а кто поедет на праздник. Странно чувствовали себя Спасенные елочки: им было жаль подруг, они были рады, тому, что их не срубят, но было не понятно, зачем их посадили в горшки и что будет дальше. Наступила зима. Покрытые пушистым снегом пятнадцатилетние елочки с ужасом смотрели на приехавшие машины. Из одной вышли люди с топорами быстро проредили ряды молодых елочек, сложили их в кузов и уехали. Люди из другой машины осторожно вынули из мерзлой земли горшки со Спасенными елочками и аккуратно поставили в кузов. «Прощайте подружки!» - прошелестели иголочками, Оставшиеся елочки. Им теперь расти на этой делянке много, много лет. Спасенные елочки ехали в кузове сначала вдоль леса, затем мимо полей, а вскоре вдоль дороги потянулись улицы пригорода. На одной из улиц машина остановилась. Из дворов выбежали дети, вышли взрослые, все улыбались, поздравляли водителя и грузчиков с наступающими праздниками. Когда, выгруженные елочки были выстроены вдоль забора, к ним подошла маленькая девочка: «Это твои Спасенные елочки, братик?» «Да, выбирай, какую возьмем домой» - парень (это он десять лет назад приезжал на делянку с отцом) улыбнулся и приглашающее махнул рукой. Малышка прошлась вдоль ряда и выбрала самую маленькую елочку: «Будем расти вместе!» «Дорогие соседи остальные елочки ваши!» Все десять Спасенных елочек оказались в домах, их украсили, им пели песни, им просто были рады. Весной елочки были посажены в палисадниках. Они были счастливы. Прошло еще несколько лет и в лесу на делянках появилось множество горшков, в которых росли маленькие елочки. Их больше не рубили, а просто увозили на праздник и потом возвращали на место, правда, некоторые елочки оставались жить у людей. Когда елочки становились слишком большими для поездок их высаживали в землю. Елочки. Манойлова Елена Литературный клуб 1 5	Сосна и Ель Елена Малахова Картина, панно, рисунок, Литературный клуб 5
Ну Сосна поняла что этот силуэт своей любимой Ели Она вспомнила как они весила спорили .И поняла что она не исчезла она рядом просто ее не видно. И даже береза понела что она рядом,и вдруг пожелела что все время ворчала. Потом опять ветер принес дымок и вдруг услышала :Не печалься скоро у тебя опят будет подружка. Помнишь у меня отрезали ветки Сосна покачала головой Так вот семена от моих шишек вырастут и у тебя будет новая подружка только с ней не ссорься Сосна улыбнулась вытерла слезку и сказала ты моя лучшая подружка я буду скучать скучать скучаааать передало эхо Сосна и ель продолжение 10лет 4а класс Лея Ахтямова Литературный клуб 3	Федосеев Саша (3 "б" класс, 9... Федосеева Наталья Александровна Литературный клуб 1 4	На опушке всё-таки жизнь продолжалась. Однажды на опушку привезли большой и красивый Кедр. Когда люди ушли, Кедр спросил: -Почему у когда-то красивой Сосны такой грустный вид? И Сосна рассказала свою историю. Конечно же, она сначала боялась Кедра, он казался огромным и могучим, но потом она поняла, что Кедр желает ей только добра. Когда Сосна рассказала о причине своей грусти, ей стало гораздо лучше. Через два месяца вид ее значительно улучшился, ствол выпрямился, иголочки позеленели, но она до сих пор помнила последний дымок, последнюю часть очень веселой Елочки. Когда ей становилось грустно, Кедр всегда уделял ей свое внимание, старался отвлечь Сосну от грустных мыслей. Так и живет Сосна на лесной полянке, а рядом с ней Кедр. Пыхалов Дмитрий, 3 Б класс, 9 лет Федосеева Наталья Александровна Литературный клуб 2	Когда срубили ель то на срубленных ветках остались шишки. Всю осень и зиму пролежали они под еловыми ветками. Им было тепло и согретые теплом еловых веток к весне они проросли. И весной появились совсем маленькие елочки... Они были еще очень малы. Но как и их мама ель мечтали о том, что когда-нибудь они обязательно попадут на новогодний праздник.... Такой конец сказки придумала моя дочь галина ей 4 года. KOGDA SRUBILI EL' TO NA SRUBLENNYH VETKAH OSTALIS' ShIShKI.VSYu OSEN' I ZIMU PROLEJALI ONI POD ELOVYMI VETKAMI.IM BYLO TEPLO I SOGRETYE TEPLOM ELOVYH VETOK K VESNE ONI PROROSLI.I VESNOI POYaVILIS' SOVSEM MALEN'KIE ELOChKI..ONI BYLI ESchE OChEN' MALY.NO KAK I IH MAMA EL' MEChTALI O TOM, ChTO KOGDA-NIBUD' ONI OBYaZATEL'NO POPADUT NA NOVOGODNII PRAZDNIK.... TAKOI KONEC SKAZKI PRIDUMALA MOYa DOCh' GALINA EI 4 GODA. ПРОДОЛЖЕНИЕ ... Юляна Литературный клуб 6
Жизнь на лесной опушке продолжалась. Когда Лиза выросла, она приехала к колдунье и спросила, можно ли вернуть Ель. Колдунья ответила: - Можно! Лиза обрадовалась. Но колдунья сказала: - Ель можно вернуть, но не так все просто. Для этого тебе нужны храбрость, отвага и волшебный порошок. - Вы только скажите, что надо сделать!- умоляла Лизонька. - Для этого тебе понадобятся помощники. А сам порошок находится в королевстве Кощея Бессмертного. Насчет помощников можешь не беспокоиться. Я их уже нашла: Иван-Дурак, Кот в Сапогах, Иван- Царевич, и на этом всё. И отправилась в путь дорогу Лизонька и ее помощники. Долго ли, коротко ли, дошли они до избушки на Курьих ножках. А забор вокруг избушки весь черепами увешан. Сказал Иван -Царевич: - Эй, избушка - избушка, стань к лесу задом, ко мне передом. Избушка повернулась. Открылась дверь и выходит Баба-Яга костяная нога. Говорит: - Заходите, я вас накормлю, напою, да спать уложу. На следующий день Баба-Яга дала Ивану-Царевичу меч, Коту в Сапогах - шпагу, Лизоньке - клубок ниток, который укажет путь, а Ивану-Дураку - Конька -Горбунка. И отправились они дальше. Встретился им по пути Змей Горыныч. Иван-Царевич отрубил первую голову, но Змей Горыныч тоже ударил Ивана так, что тот вошел по шею в землю. Кот отрубил вторую голову, а потом побежал помогать Лизоньке вытаскивать Ивана-Царевича. Иван- дурак на своем коне отрубил последнюю голову и победил Змея Горыныча. Пошли друзья дальше. Шли они, шли, а клубок все катился-катился. Наконец ,пришли в королевство Кошея Бессмертного. Была битва великая, но наши герои победили Кощея. Добро всегда побеждает Зло. Взяли друзья порошок и отправились в обратный путь. Дошли они до пенька Ели, Лиза достала порошок, насыпала на пенёк. И вот, о чудо! Из пенька выросла новая Ель, краше прежней. Да, кстати, пока наши герои ходили за порошком, наступила зима. Как раз пришло время Нового года. Вокруг Ели собрались Лизонька, Кот в Сапогах, Иван-Царевич, Иван-Дурак и все их друзья. Отличный получился праздник! Минаев Федор, 9 лет Продолжение сказки... Федосеева Наталья Александровна Литературный клуб 1 3	...И ствол Сосны погнулся от грусти. Но вдруг послышался шорох. Это была маленькая Лизонька. Она сказала Сосне: - Не грусти! У меня для тебя подарок! И она достала одно дровишко, которое осталось от Ёлки. Маленькая Лизонька посадила дровишко и полила водой. Сосна смотрела на это дровишко. Смотрела-смотрела и вдруг, увидела что из дровишка что-то растёт. Это был маленький стебелёк Ёлки. Росла она, росла и выросла. И Сосна больше никогда не грустила. Продолжаем сказку "Сосна и Ель... Федосеева Наталья Александровна Литературный клуб 1	Гусев Ярослав, 3 Б класс, 9 лет Сосна загрустила. Полянка покрылась словно белыми бабочками, ромашками, стала похожа на приплюснутый свежевыпеченный тортик. А Сосна стояла грустная, одинокая всю зиму. Пришла весна. Всё начало расцветать, разные зверьки начали вылезать из своих норок и берлог. Малыши появились еще зимой и бегали резвились на полянке. А Сосна все стояла и тосковала, ничего её не радовало. Вдруг она услышала чей-то голосок, присмотрелась и увидела внизу Барсука и Бобра. Они стояли , глядели на неё и о чем-то разговаривали. Зверьки спросили Сосну: - Почему ты такая грустная? Сосна поведала им свою историю, рассказала как ее разлучили с Елкой, что сделал лесник со своим помощником. Внимательно послушали Сосну звери и спросили: - Хочешь мы вернем тебе Ёлку? - Очень хочу! - обрадовалась Сосна. Прошло немного времени и на лесной полянке начали происходить какие-то невероятные вещи. На полянке появились Барсук, Бобр, Медведь. Бобр и Медведь что-то тащили. Когда они подошли поближе, Сосна увидела ЧТО несли зверьки. Это была совершенно чудесная ветка ели. Почему-то Сосне показалось, что она улыбалась и что-то говорила. Медведь вырыл около пня , где раньше росла Елка, ямку и посадил вместе с Барсуком и Бобром веточку. - Ветку ели можно приставить к пеньку, где раньше росло дерево и душа Ели снова вернется. И правда, через три года Елка выросла и стала такой же как раньше, даже еще краше. Сосна расцвела, повеселела, а сколько историй они вдвоём с Елкой рассказали своим новым друзьям! Теперь на полянке было весело, грустит теперь никто и думал, даже старая Береза как-будто помолодела, перестала ворчать. Так они и жили вместе на одной полянке сто лет, а может и больше! Продолжение сказки Федосеева Наталья Александровна Литературный клуб 1 3	Елочкина мечта Ирина Александровна Картина, панно, рисунок, Литературный клуб 24 18
Идею этой сказки-продолжения придумал мой сын Труш Владислав 10 лет. Он несколько дней обдумывал то, каким будет продолжение представленной сказки. А потом мы обсуждали разные моменты его сказки-продолжения и вот пришли к такому результату. Сын, после того, как мы закончили печатать текст этой сказки сказал, что он почувствовал себя настоящим сказочником. Спасибо Стране Мастеров за представленную возможность почувствовать себя не только настоящими мастерами, но и настоящими сказочниками! Лиза устроилась в кресле возле печки и смотрела на язычки пламени, которые плясали там. Глядя на них, Лиза стала засыпать и ей приснился чудесный сон. Лизе снилось, что она летит над лесом как птица, видит свой дом и опушку леса. Затем Лиза увидела, что она уже на опушку леса. Девочка огляделась вокруг и увидела посреди опушки самую красивую ель. Лиза подошла к ней и услышала чей-то шепот. Лиза посмотрела по сторонам – но никого не было видно. Девочка подошла еще ближе к ели и поняла, что это ель ей шепчет. «Здравствуй, девочка!»- прошептала ласково ель. «Я очень рада, что тепло моих дров смогло тебе помочь и ты поправилась. Я всегда знала, что мое предназначение – дарить добро и радость. Жаль только, что так и не исполнилась моя мечта – я никогда не смогу побывать на Новогоднем бале, не увижу разноцветные шары, бусы, гирлянды и сверкающую звезду, я так об этом мечтала». И ель замолчала. Лиза посмотрела на прекрасную ель и ей стало жалко ее. Лиза хотела что-то сказать ели, утешить ее, но тут она услышала тихий шепот, который доносился от деревьев. Лиза прислушалась и услышала слова: «Ветер дует, солнце светит, все родной земли мы дети». И в этот момент Лиза проснулась. Она несколько минут сидела неподвижно, вспоминая свой сон. Лиза посмотрела на печь и почувствовала, что вся комната наполнилась запахом ели. Девочка вскочила и побежала к папе, который сидел в гостиной и читал книгу. «Папа, мне нужно с тобой поговорить» - взволнованно сказала Лиза. «А что случилось?»- спросил папа. И тут Лиза принялась рассказывать ему свой сон, который только что видела. Папа внимательно выслушал Лизу, а потом сказал: «Да, необычный сон». Но Лиза быстро продолжила: «Папа, я постараюсь больше не болеть, я буду слушаться тебя и маму, только разреши мне посадить в нашем дворе ель. Я буду за ней ухаживать, и она вырастит самой красивой, а на Новый год мы будем ее украшать прямо во дворе и будем водит вокруг нее хороводы». Папа посмотрел на Лизу и увидел, как она встревожена, почувствовал, как ей хочется вырастить это дерево и сказал - «Хорошо, Лиза, мы посадим ель во дворе, только сделаем это, когда наступит осень». Папа знал, что Лиза добрая и послушная девочка, и она постарается выполнить все свои обещания. Проходили дни за днями. Лиза с нетерпением ждала наступления осени. Она часто вспоминала свой сон и ту прекрасную ель, которую она во сне увидела. И вот настал тот осенний день, когда Лиза с папой пошли к лесной опушке, чтобы выкопать маленькую ель и посадить ее во дворе. Лиза шла за папой, и, не доходя до леса, девочка вдруг остановилась. Она увидела на обочине тропинки росток ели, который пробивался сквозь траву и тянулся к солнцу. Лиза сразу поняла, что это ее ель. Она с папой аккуратно выкопали этот росток ели и пошли домой. Придя во двор, они посадили этот росток в землю как раз напротив окна комнаты, в которой жила Лиза. Лиза полила росток водой и сказала папе: «Спасибо папа за ель!». Отец лишь ласково улыбнулся. С тех пор Лиза каждый вечер перед сном смотрела из окна на свою ель и каждое утро, проснувшись, шла к окну посмотреть как там ель. В конце осени Лиза с папой укрыли ель на зиму от ветра и мороза, и теперь Лиза следила за тем, чтобы сделанное укрытие для ели было в порядке. Когда пришло время украшать новогоднюю елку, Лиза попросила папу купить искусственную елку. Ведь скоро у них будет своя настоящая живая ель, которая каждый год будет их радовать своей красотой на новогодние праздники. Вот и наступила весна. Лиза с папой убрали от ели зимнее укрытие и Лиза увидела, что ее ель заметно подросла. Теперь Лиза заботливо осматривала каждый день свою ель, периодически поливала водой. Так прошли весна, лето и осень. Ель под ежедневной заботой Лизы заметно подросла, ее ветки стали пушистыми. Лиза смотрела на свою ель и радовалась ее красоте. Когда настало время новогодних праздников, Лиза украсила в доме искусственную елку, и, не смотря на то, что ее ель к этому времени была высотой примерно до полуметра, Лиза украсила ее маленькими елочными игрушками, а на макушку ели она прикрепила небольшую звездочку. Это будет первый новогодний бал у ее ели, и она должна быть очень красивой. В новогоднюю ночь Лиза с родителями и соседскими ребятишками веселились вокруг Лизиной ели, водили хороводы и пели новогодние песни. А когда все пошли в дом, Лиза подошла к своей ели, наклонилась поправить ей звездочку на макушке и тут она вспомнила те слова, которые услышала от деревьев во сне. Лиза тихо прошептала: «Ветер дует, солнце светит, все родной земли мы дети». И в ответ ель ласково погладила своей веткой Лизу по руке. Лиза поняла, что она исполнила мечту той ели, которую увидела во сне и ель ей очень за это благодарна. Лизина ель с каждым годом подрастала и становилась самой красивой елью в округе. Лиза каждый год в новогодние праздники украшала свою ель, и все ребятишки в округе приходили к Лизе полюбоваться на красавицу – ель. Каждый год в новогоднюю ночь девочка шептала ели волшебные слова из своего сна, а ель в ответ ей отвечала своим ласковым прикосновением. Мечты сбываются Энни Литературный клуб 2 17	Главную идею продолжения сказки мне предложила моя 9-летняя дочь Настенька. И уж так нас это увлекло...Но судить не нам. А вы уж не будьте слишком строги. Этот налетевший ветер принес с собой чьи-то голоса. Сосна встрепенулась. Поначалу она не поняла, что все произошедшее с Елочкой было всего лишь сном. -Елочка, милая, ты здесь? - спросила она. -А где же мне еще быть? До Нового года еще далеко. Да что это с тобой? -Это был сон...сон...сон...- шептала Сосна. -Да говори же в чем дело! Сосна рассказала подруге о том, что ей приснилось. Задумалась Елочка... Загрустила... -Не надо было рассказывать тебе о моем сне,- промолвила Сосна. -Да нет же. Ты все сделала правильно. Моя мечта была красивой, но я постоянно думаю только о себе. В это время голоса становились отчетливее. -Ну вот, к нам гости! - проворчала старая Береза. На опушку вышли люди. В руках корзинки, наполненные ягодами. Это был лесник и его дочка. -Вот посмотри, Лизонька, это и есть та елочка, которую я хотел спилить для тебя на новогодний праздник. Но эти слова лесника не обрадовали Елочку. -Что ты, папа, помотри на этих красавиц! Не нужно их трогать. Пусть эта красота радует жителей и гостей леса круглый год. А для новогодних забав я сделаю елочку своими руками,- ответила девочка отцу, - Ты только представь: насколько они красивы зимой, в белоснежном наряде. Вот бы попасть сюда, когда выпадет снег. -Какой же доброй ты у меня растешь,- сказал отец дочери. -Доброй...доброй...,-шептались между собой деревья. -Ну, тогда обещаю, мы навестим твоих подружек зимой. А теперь пора возвращаться. Мама уже нас заждалась. -До свидания, лесные красавицы, - попрощалась с деревьями девочка. -До свидания! -прошептали деревья. -А я теперь знаю, чего хочу. Я хочу жить в нашем прекрасном лесу. И своей красотой радовать жителей и гостей леса круглый год. - гордо заявила Елочка. Расплакалась Сосна. -Чего сырость разводишь?-сказала Береза,- радоваться надо: подругу твою лесник заприметил. Сбудется ее мечта. -А я и плачу от радости. За Елочку...за Лизоньку...за себя. Лето сменила осень. Осень сменила зима. Опушка сменила свое одеяние на белое пушистое покрывало. Следы животных и птиц переплетались на снегу, словно паутина. Елочка каждый день жила в ожидании своего звездного часа. Ее мечта немного изменилась. Теперь ей хотелось предстать перед лесными гостями во всей красе. И вот в одно прекрасное зимнее утро на опушке появилась Лиза со своим отцом. И то ли от снега, укутавшего ее, то ли от появления дорогих гостей, Елочке стало так тепло, что она расплакалась. Но слезы превращались в мелкиет ледяные кристаллики и падали на щеки Лизы, веселя ее. -Папа, посмотри, наши красавицы приоделись и стали похожи на Снежных Королев. Это был звездный час Елочки. Наконец-то ее мечта сбылась. С приходом весны картина леса опять сменилась. Жизнь в лесу тоже не стояла на месте. Неизменной осталась традиция Лизы -навещать своих лесных красавиц, сначала с отцом, потом -с собственными детьми. Сон, изменивший мечту. Елена Павловна Литературный клуб 1 28	На следующий день Лизе разрешили немного погулять. Она вышла на улицу впервые после долгой болезни и залюбовалась затейливым дымком, идущим из трубы. Дымок щекотал нос, вился над головой и убегал к лесу, словно звал за собой. Лиза последовала за ним и вышла на опушку леса, где росла одинокая Сосна. Девочка остановилась и невольно залюбовалась, как легкий дымок обвивает и играет с ветвями Сосны. Дымок льнул к искривленному стволу дерева, рисуя зыбкие картины, оседая на поредевшей хвое крупными шарами и белоснежными звездами. -Не грусти, - нежно шептал Сосне знакомый голос подруги. - Я родилась вновь в самых звонких музыкальных инструментах и интереснейших книгах. Мое живительное тепло согреет, музыка наполнит гармонией, а книги – знаниями, - утешал голос. -Это та самая девочка Лиза, береги ее, - прошептал дымок на прощание, улетая в безоблачную даль. Девочка стояла, очарованная красотой Сосны. Лизе показалось, что деревце приветствует ее, и она звонко рассмеялась. Этот задорный, заливистый смех сорвал с Сосны остатки прежней грусти. С тех пор девочка часто стала приходить сюда. А Сосна ждала ее каждый день и рассказывала девочке все свои тайны и мечты. Так незаметно наступила зима. Снег укутал деревья. Однажды, как раз под Новый год, Сосна опять услышала смутный гул и тарахтенье на краю леса. Гул приближался, на опушку въехал трактор. Из машины выскочил лесник и помог выбраться Лизе. Вскоре они нарядили Сосну яркими шарами и разноцветными звездами. Вот это был праздник! Даже старая Береза невольно заулыбалась красавице Сосне. А Сосна вдруг подумала, как хорошо, когда рядом настоящий друг. - Ох, нельзя доверять людям, - ворчала старая Береза. " Праздник уже прошел и скоро девчонка перестанет приходить к тебе в гости" - не унималась она. Но как-то раз Лизонька принесла кормушки для птиц. Она хотела укрепить их на ветвях Сосны, но не смогла даже дотянуться хотя бы до нижних веток. - Ничего, на будущий год я подрасту, - сказала девочка. «А пока прикреплю их на ветвях березы» - добавила она. Береза сделала безразличный вид, но больше не ворчала. Под щебет птиц старая Береза все чаще и чаще улыбалась, молодея день ото дня. Поэтому никто не удивился, что по весне на поляне появилась молодая березовая поросль. Молодняк Березы сберег от жары, ветра и ранних заморозков тоненькие ниточки новорожденных елочек. Укрытые веселой зеленью березовой листвы, они росли и тянулись вверх, внимая рассказам мудрой тетушки Сосны. (расширенный текст добавлен из комментария от 14 января 2010г.) Автор основной идеи: Солодуша Петр, 9 лет. Большое спасибо Викторичке за рекомендации по работе над сказкой. На следующий день Лизе разрешили немного погулять. Она вышла на улицу впервые после долгой болезни и залюбовалась затейливым дымком, идущим из трубы. Дымок вился и убегал к лесу. Лиза последовала за ним и вышла на опушку леса, где росла одинокая Сосна. Девочка остановилась и невольно залюбовалась, как легкий дымок обвивает и играет с ветвями Сосны. «Это та самая девочка Лиза» - прошептал дымок Сосне. А Лизоньке показалось, что деревце приветствует ее. С тех пор девочка часто стала приходить сюда. А Сосна ждала ее каждый день и рассказывала девочке все свои тайны и мечты. Так незаметно наступила зима. Снег укутал деревья. Приближался Новый год. И вот, как-то раз Сосна опять услышала смутный гул и тарахтенье на краю леса. Гул приближался, на опушку въехал трактор. Из машины выскочил лесник и помог выбраться Лизе. Вскоре они нарядили Сосну яркими гирляндами, шарами и разноцветными бусами. Вот это был праздник! Даже старая Береза невольно заулыбалась красавице Сосне. (первоначальный вариант сказки) Жизнь продолжается Света Витальевна Литературный клуб, Сказка 8	"Ребёнок, с детства слушавший сказки, вырастает здоровым душой". Думаю, многие из вас согласятся с этим. Вопрос в том, как , каким образом эту сказку прочитали ребёнку, с какой интонацией, выразительно ли, эмоционально, соответствовала ли сказка возрасту слушателя, смогли ли заинтересовать так, чтобы ребёнок стал принимать активное участие в озвучивании, в сопереживании и в театрализованном обыгрывании сказки? Несколько лет назад мне пришлось придумывать блиц-окончание всем знакомой сказки "Дюймовочка". Дойдя до описания выхода из воды сыночка жабы, чтобы забрать с собой "невесту", глаза у ребёнка округлились от ужаса: " Он её хочет утопить? Неужели её никто не спасёт?" Воскликнул ребёнок и подскочил за своей сабелькой. Секундное замешательство с моей стороны, дало возможность "скомкать " сказку, перевернув несколько страниц с богатыми иллюстрациями, на ту часть, где появлялся Эльф. Продолжение сюжета было таким: " В это мгновение, появились ночные бабочки и на крепких крылышках унесли Дюймовочку в прекрасную Цветочную страну, там её уже ждал такой же хорошенький , как и она сама Принц...." Ребёнок умиротворённо вздохнул и успокоился. Потом были обсуждения, мимоходом, невзначай разных ситуаций, вполне жизненных, и спустя полгода, мы вернулись к прочтению всей сказки. Ребёнок был уже готов к восприятию всех перепятий и приключений. Он смело домысливал тот или иной поворот событий. Был эмоционально красноречив.А на прогулке, стал больше уделять внимание девочкам - они стали прообразом маленькой беззащитной Дюймовочки...( Но это уже другая история ) Ведь что мы все хотим? Чтоб у детей образно развивалась и обогащалась речь, чтоб ребёнок знакомился с окружающим миром, знакомился с положением вещей и их логическим взаимодействием. Мы хотим, чтоб развивалась культура общения и поведения, чтоб ребёнок учился думать и сопереживать, учился оценивать поступки, через призму человеческих взаимоотношений. Язык сказки должен быть певуч и ритмичен, он должен содержать достаточное количество образных устойчивых оборотов, повторяющихся для лучшего запоминания, но даже с простым текстом, можно работать и задавать вопросы детям, дабы снять эмоциональную напряжённость, возникшую из-за отсутствия предсказуемости окончания сказки. Прежде, чем читать или рассказывать какое-либо литературное произведение ( сказку, стихотворение, рассказ) прочитайте его сами, попробуйте понять, к чему именно Вам хотелось привлечь внимание Вашего ребёнка, готов ли он к его восприятию, был ли у него опыт эмоционального переживания в подобных ситуациях. Возможно, надо сначала поговорить о чём-то похожем? Предлагаю Вашему вниманию примерные вопросы, которые Вы могли бы задать своему ребёнку, в ходе РАБОТЫ ( именно так это будет для Вас) над сказкой "Сосна и Ель" : 1. Что описывается в сказке? (очень общий вопрос) Как зовут героев, с которыми ты познакомился? Что они делали на опушке? ( росли, разговаривали, ссорились.. Далее куча вопросов, сообразно получаемым ответам) Можно предложить нарисовать, или слепить, или сложить оригами в картинку этой самой опушки и вспомнить названия других деревьев. Предложите вспомнить зверей и птиц, которые приходят и прилетают в гости к главным героям. Вспомнить загадки про них. Что ещё может расти на опушке? (грибы, ягоды, цветы) 2. Как ты понимаешь « туман убрался восвояси» ( поговорите о возникновении природных явлений), « мучила бессонница», «кокетливо распушила иголочки», «новогодний бал", "шикарные вещи", "дымок льнул" и т.п. ? 3. Почему обрадовалась ёлочка? Как ты это понял? Почему испугались другие деревья? Как ты это понял? Какие звуки они услышали, изобрази. Можно ртом, а можно при помощи музыкальных инструментов или не очень музыкальных – пошурши бумагой, подуди в бутылку, поскрипи стулом! 4. О чём разговаривали сосна и берёза? Эти персонажи добрые или злые? Вспомни стихи, сказки или рассказы с этими персонажами. 5. Что изменилось на опушке? Что происходит в природе со сменой сезонов? Рисунки – лето, осень, зима. Вспомни загадки по временам года. 6. Какая польза деревьев в природе в целом и для человека в частности? ( «Лёгкие планеты», например, и немного развить эту тему) Знаете ли вы, как появляется на свет деревце?( можно сделать книжку-малышку на эту тему) Что делают из дерева люди? Можно ли найти другой способ лечения Лизоньки? Как ещё можно было позаботиться о девочке? Как можно позаботиться о деревьях и лесных жителях? 7. Придумай рифмовку ( ёлочка – иголочка) или красочное описание к персонажам или явлениям … 8. И наконец, можно переходить к сочинению продолжения, ведь удивительный мир сказки, с его приключениями и превращениями, должен иметь логически завершённый финал. Ну, вот примерно, как-то так… Работа со сказкой Викторичка Литературный клуб, Педагогический опыт 13 5