Страна Мастеров – сайт о прикладном творчестве для детей и взрослых: поделки из различных материалов своими руками, мастер-классы, конкурсы.

Автор о сказке «Сосна и Ель»

Поделиться:

Дорогие наши друзья!

Старожилы нашего сайта; жители, поселившиеся совсем недавно; гости и просто случайные «прохожие»!

Вернувшись вчера поздно вечером из «мест заповедных» и даже не разобрав вещи, я включила компьютер...

Вот уж никак не ожидала, что самая обычная сказка из моего нового сборника, который готовится к печати, вызовет такую «бурю». Развернулась такая полемика...

Даже меня, давно уже привыкшей к «боям» на литературной «арене», такая реакция несколько удивила. Кстати, в свое время, сам господин Аникин выступил с критическими замечаниями в адрес моих опусов. Это — большая честь... и я нисколько (лет 30 тому назад) не обиделась. Напротив! Я была благодарна ему за критику и сделала для себя соответствующие выводы.

Но прежде всего, мой низкий поклон всем тем, кто вспомнил Андерсена; кто вспомнил «Каштанку»; кто вспомнил классическую детскую литературу; кто ПОНЯЛ, что именно хотела я донести до читателя.

Если мы хотим вырастить и воспитать примитивно-формально-логически-плоско мыслящее поколение (а ведь это наше с вами БУДУЩЕЕ)... Поколение, мыслящее одними только стереотипами и штампами, то подобные произведения вряд ли стоит публиковать. А уж, тем паче, давать читать детям.

Куда как проще: ДОБРО однозначно побеждает ЗЛО. На одном полюсе — Добрый Молодец (воплощение ДОБРА), а на другом — Кощей Бессмертный (воплощение ЗЛА).

Но ведь в жизни-то все НЕОДНОЗНАЧНО. Без познания ЗЛА - невозможно познать ДОБРО. У каждой медали — две стороны, а у каждой палки — два конца.

В некоторых комментариях весьма отчетливо звучит протест против ознакомления учащихся с этой сказкой...

Помилуйте! Да кто же вам ее навязывает?

На месте моих многоуважаемых оппонентов(особенно любителей решать морально-этические и нравственные проблемы при содействии судебных органов), я бы сосредоточила свое внимание на тех триллерах и боевиках, которые теперь заполонили наше телевидение. Где вместо текста - выкрики и стоны; где вместо музыки — выстрелы и взрывы; где изощренные убийства и жестокости демонстрируются во всех своих неприглядных подробностях. А ведь дети смотрят ЭТО вместе со своими родителями. Вы собираетесь именно на ЭТИХ нравственных принципах и критериях воспитывать будущее поколение? Вы скажете: «Вне стен школы мы ответственности не несем!»

Если так... то нам с вами — не по пути!

В моих учебниках-сказках по экономике и экологии вы все равно увидите ту же самую многополярность, ту неоднозначность восприятия окружающей действительности.

ПОЧЕМУ? Да просто потому, что так устроен мир...

В прежние времена (когда не судились из-за каждого «чиха», «косого взгляда» и вообще целого арсенала НАДУМАННЫХ прав) была другая ПРОГРАММА по такому предмету как «литература». Я очень хорошо помню, как я плакала, читая «МУ-МУ»...

А ведь это произведение входило в обязательный курс. И мы на уроках литературы, дрожащими от слез голосами, наиподробнейшим образом «разбирали» это произведение.

Если встать на позицию защиты юных душ от переживаний, то, пожалуй, необходимо просто-напросто сжечь на костре более половины отечественной и зарубежной классической детской литературы.

Попахивает инквизицией... Не правда ли?

Может быть мы и всю приключенческую детскую литературу уничтожим? Там ведь тоже погибают любимые герои...

Давайте, начнем с обожаемого всеми поколениями романа А.Дюма «Три мушкетера». Предлагаю моим оппонентам «оживить» Констанцию!.. А закончим замечательным романом Фенимора Купера: «Последний из могикан». Может, просто-напросто ПЕРЕПИШЕМ роман и воскресим Кору и Ункаса?

Хочу заметить, что ЭТИ книги читаются в самом восприимчивом возрасте — 10–12 лет.

Тот, кто не плакал, читая «Песнь о соколе»; тот, кто не рыдал, читая «Лобо» Сэтона-Томпсона; тот, кто не пролил ни одной слезинки, вспоминая сказку К.Ушинского (великого психолога и педагога) «Слепая лошадь»; кто остался равнодушным к сказке А.Погорельского «Черная курица, или Подземные жители»; кого и вовсе не тронула сказка Л.Пантелеева «Две лягушки»; кто отбросил и не стал читать «Бэмби»...

Тот вырастет черствым и эгоистичным человеком. Тот, не задумываясь, пнет ногой беспомощного котенка и кинет камень в бродячую собаку. А когда подрастет... почует силу... то спокойненько... ради квартиры или наследства убьет и папу, и маму, и бабушку, и дедушку...

Попробуйте мне возразить!

Все каналы нашего славного телевидения буквально «ЗАБИТЫ» подобными сюжетами. Вот она, наша реальность! Без «купюр» и без прикрас. А литература призвана «растормошить» это гнилое болото и заставить задуматься о смысле жизни.

Для чего ты живешь?

Вот вы пишете, что сказка «тяжелая»; «грустная»...

Согласна! Но ведь иначе, эту толстую шкуру мещанства и обывательщины — не пробить!

Даже самые маленькие детишки (моему внуку всего-навсего 2 года) уже проявляют себя: «Мое!» или «Давай, вместе поиграем!» Какое счастье, что мой Максимка такой добрый и отзывчивый ребенок! И звери это понимают... Где вы видели, чтобы кота тащили за задние лапы...окунали головой в собачью миску с водой и говорили: «Ам-ам»? А Фунтик все это терпит. Вот где истинная гармония!

Дорогие мои оппоненты! (Прошу прощения за столь официальное обращение, но я пока еще не бросила научную работу и преподавательскую деятельность в МФЮА.)

Запомните: нельзя обмануть ребенка...равно как и животное. Они чувствуют фальшь и НИКОГДА не пойдут за тем, чей ум рассудочен,а душа черства.

А напоследок, я скажу...

В моей сказке Ель — не погибает! Она, превращаясь в живительное тепло, спасает больную девочку и уносится дальше, во ВСЕЛЕННУЮ, совсем в другом качестве, но вовсе не исчезая.

Если я не ошибаюсь, то закон сохранения массы и энергии все еще продолжает действовать на нашей планете. И это не имеет ни малейшего отношения к мистике!

Ель прощается со своей подругой — Сосной и летит дальше... дальше... Ее ждут другие добрые дела.

Во благо, а не ради мишуры и пустого тщеславия.

Дорогие наши друзья!

Старожилы нашего сайта; жители, поселившиеся совсем недавно; гости и просто случайные "прохожие"!

Вернувшись вчера поздно вечером из "мест заповедных" и даже не разобрав вещи, я включила компьютер...

Вот уж никак не ожидала, что самая обычная сказка из моего нового сборника, который готовится к печати, вызовет такую "бурю". Развернулась ТАКАЯ ПОЛЕМИКА...

Даже меня, давно уже привыкшей к "боям" на литературной "арене", такая реакция несколько удивила. Кстати, в свое время, сам господин Аникин выступил с критическими замечаниями в адрес моих опусов. Это - большая честь...и я нисколько (лет 30 тому назад) не обиделась. Напротив! Я была благодарна ему за критику и сделала для себя соответствующие выводы.

Но прежде всего, мой низкий поклон всем тем, кто вспомнил Андерсена; кто вспомнил "Каштанку"; кто вспомнил классическую детскую литературу; кто ПОНЯЛ, что именно хотела я донести до читателя.

Если мы хотим вырастить и воспитать примитивно-формально-логически-плоско мыслящее поколение (а ведь это наше с вами БУДУЩЕЕ)... Поколение, мыслящее одними только стереотипами и штампами, то подобные произведения вряд ли стоит публиковать. А уж, тем паче, давать читать детям.

Куда как проще: ДОБРО однозначно побеждает ЗЛО. На одном полюсе - Добрый Молодец (воплощение ДОБРА), а на другом - Кощей Бессмертный (воплощение ЗЛА).

Но ведь в жизни-то все НЕОДНОЗНАЧНО. Без познания ЗЛА - невозможно познать ДОБРО. У каждой медали - две стороны, а у каждой палки - два конца.

В некоторых комментариях весьма отчетливо звучит протест против ознакомления учащихся с этой сказкой...

Помилуйте! Да кто же вам ее навязывает?

На месте моих многоуважаемых оппонентов(особенно любителей решать морально-этические и нравственные проблемы при содействии судебных органов), я бы сосредоточила свое внимание на тех триллерах и боевиках, которые теперь заполонили наше телевидение. Где вместо текста - выкрики и стоны; где вместо музыки - выстрелы и взрывы; где изощренные убийства и жестокости демонстрируются во всех своих неприглядных подробностях. А ведь дети смотрят ЭТО вместе со своими родителями. Вы собираетесь именно на ЭТИХ нравственных принципах и критериях воспитывать будущее поколение? Вы скажете:"Вне стен школы мы ответственности не несем!"

Если так... то нам с вами - не по пути!

В моих учебниках-сказках по экономике и экологии вы все равно увидите ту же самую многополярность, ту неоднозначность восприятия окружающей действительности.

ПОЧЕМУ? Да просто потому, что так устроен мир...

В прежние времена (когда не судились из-за каждого "чиха", "косого взгляда" и вообще целого арсенала НАДУМАННЫХ прав) была другая ПРОГРАММА по такому предмету как "литература". Я очень хорошо помню, как я плакала, читая "МУ-МУ"...

А ведь это произведение входило в обязательный курс.  И мы на уроках литературы, дрожащими от слез голосами, наиподробнейшим образом "разбирали"  это произведение.

 Если встать на позицию защиты юных душ от переживаний, то, пожалуй, необходимо просто-напросто сжечь на костре более половины отечественной и зарубежной классической детской литературы.

Попахивает инквизицией... Не правда ли?

Может быть мы и всю приключенческую детскую литературу уничтожим? Там ведь тоже погибают любимые герои...

Давайте, начнем с обожаемого всеми поколениями романа А.Дюма "Три мушкетера". Предлагаю моим оппонентам "оживить" Констанцию!.. А закончим замечательным романом Фенимора Купера:"Последний из могикан". Может, просто-напросто ПЕРЕПИШЕМ роман и воскресим Кору и Ункаса?

Хочу заметить, что ЭТИ книги читаются в самом восприимчивом возрасте - 10-12 лет.

Тот, кто не плакал, читая "Песнь о соколе"; тот, кто не рыдал, читая "Лобо" Сэтона-Томпсона; тот, кто не пролил ни одной слезинки, вспоминая сказку К.Ушинского(великого психолога и педагога) "Слепая лошадь"; кто остался равнодушным к сказке А.Погорельского "Черная курица, или Подземные жители"; кого и вовсе не тронула сказка Л.Пантелеева "Две лягушки";кто отбросил и не стал читать "Бэмби"...

Тот вырастет черствым и эгоистичным человеком. Тот, не задумываясь, пнет ногой беспомощного котенка и кинет камень в бродячую собаку. А когда подрастет...почует силу... то спокойненько... ради квартиры или наследства убьет и папу, и маму, и бабушку, и дедушку...

Попробуйте мне возразить!

 Все каналы нашего славного телевидения буквально "ЗАБИТЫ" подобными сюжетами. Вот она, наша реальность! Без "купюр" и без прикрас. А литература призвана "растормошить" это гнилое болото и заставить задуматься о смысле жизни.

 Для чего ты живешь?

Вот вы пишете, что сказка "тяжелая"; "грустная"...

Согласна! Но ведь иначе, эту толстую шкуру мещанства и обывательщины - не пробить!

Даже самые маленькие детишки (моему внуку всего-навсего 2 года) уже проявляют себя: "Мое!" или "Давай, вместе поиграем!"  Какое счастье, что мой Максимка такой добрый и отзывчивый ребенок! И звери это понимают... Где вы видели, чтобы кота тащили за задние лапы...окунали головой в собачью миску с водой и говорили:"Ам-ам"? А Фунтик все это терпит. Вот где истинная гармония!

Дорогие мои оппоненты! (Прошу прощения за столь официальное обращение, но я пока еще не бросила научную работу и преподавательскую деятельность в МФЮА.)

Запомните: нельзя обмануть ребенка...равно как и животное. Они чувствуют фальшь и НИКОГДА не пойдут за тем, чей ум рассудочен,а душа черства.

А напоследок, я скажу...

В моей сказке Ель - не погибает! Она, превращаясь в живительное тепло, спасает больную девочку и уносится дальше, во ВСЕЛЕННУЮ, совсем в другом качестве, но вовсе не исчезая.

Если я не ошибаюсь, то закон сохранения массы и энергии все еще продолжает действовать на нашей планете. И это не имеет ни малейшего отношения к мистике!

Ель прощается со своей подругой - Сосной и летит дальше...дальше... Ее ждут другие добрые дела.

Во благо, а не ради мишуры и пустого тщеславия.

 

Милаша

Сказка была бы сказкой, если выбросить из нее душетравмирующее описание, как ель срубал лесник, отпиливал ей ветки, распиливал на чурбаки- тот же самый триллер, каких ,как Вы пишите, на экране полно. И это не будет обманом для ребёнка. А история ну , практически, та же самая как у Самуила Маршака "Сказки про спички".

Татьяна Смирнова

Вот ведь, незадача! Как же нам быть с "Русалочкой"? Ведь Андерсен весьма подробно и очень даже реалистично описывает те муки, которые она испытывала при каждом шаге. Уж не обвинить ли его в склонности к вивисекции? Великий сказочник и не подозревал, что пишет вовсе не сказки, а триллеры. Наверное, он смотрит сейчас на нас с Небес и просто улыбается своей грустной улыбкой.

Алла 09

А мне сказка оооочень понравилась.А споры...это наверно очень хорошо,значит мы все умеем думать,сопереживать и быть добрыми...или хотябы казаться таковыми.Мудрая,добрая и теплая сказка ...на мой взгляд.Спасибо,Татьяна Викторовна!

Татьяна Смирнова

Спасибо! Я с Вами полностью согласна.

Маша 9

сказка мне тоже понравиласьулыбаюсьбуду думатьзаписываюи писать...

swetlana verbko

Спасибо за ваш комментарий. Вы сказали все то , что я думала. Мне очень нравятся ваши сказки я их всегда читаю своим воспитанникам и мы долго их потом обсуждаем. Эту сказку я обязательно расскажу своим детям и надеюсь, что обязательно мы с ними придумаем её продолжение. Всего Вам хорошего и новых успехов. С уважением С.В.

Татьяна Смирнова

Спасибо! Буду ждать продолжения с нетерпением.

Стрельцова Татьяна

Жаль, что не читала Ваших сказок раньше. Эта сказка замечательная, живая, помогающая не зачерстветь душой и сердцем. Ведь мы не просто потребители всевозможных благ цивилизации (хотя многие видят себя почему-то именно в этой роли). Елочка в начале сказки была горда, не умела ценить тех, кто ее окружал. И любить, чувствовать  других  научилась лишь перестрадав. Сыну своему семилетнему сказку прочту. Грустные, но мудрые сказки нам уже приходилось читать, кто сказал, что детям они вредны? Вредно считать детским чтением лишь веселое, развлекающее. Сейчас развелось так много пустой, дрянной литературы (и детской, и, тем более, взрослой). Море, в котором легко утонуть. А многие и вовсе читать книги разучились. Психологов нынче много... Мнения их тоже бывают различны (наверное, чтобы соответствовать ,, духу времени,, и не выпасть из обоймы, остаться востребованными). Хватает среди психологов и просто недоучек, профессия ведь модная, престижная, многих привлекает. Родители, которые хотят вырастить думающих детей, умеющих сочувствовать, не воспринимающих окружающее только белым и черным, Вашу сказку смогут оценить по достоинству. По мнению психолога, участвующего в обсуждении, елочка должна была пожертвовать собой ради ,,правого дела,, (несчастная кашляющая девочка - это как-то мелковато, мало ли кто вокруг кашляет). Вот вам и профессионал. Грустно мне не от сказки (сказка не пессимистична, в ней показано перерождение, глухие становятся слышащими, сосна с березой тоже учатся ценить и любить), а грустно от человеческой черствости и глухоты. Неужели так значимы и важны в нашей жизни развлечения, наряды, бесконечные праздники (так сказать, бери от жизни все). К этому ли будем стремиться сами и детям своим прививать? Где-то читала, что люди часто поступают как бегущие по холодной пустыне дикобразы - им холодно, они жмутся потеснее друг к другу и при этом колят друг друга своими длинными иглами. Спасибо Вам за сказку, короткую, но вызвавшую такую бурную реакцию.

Татьяна Смирнова

Татьяна! Какое счастье, что есть ТАКИЕ люди на Земле! Прочитав Ваш комментарий, невольно подумала:"А ведь больше-то и нечего сказать!" Спасибо Вам! Спасибо всем тем, кто ПОНИМАЕТ!

Шнырова Оля

Здравствуйте. уважаемая наша Татьяна Смирнова! Ваша сказка - это жизнь! Я обязательно дам её детям. А почему бы и нет.Она , по моему, не написана для того, чтобы как всегда показать :  вот это добро , а это зло. Вы смогли в такой необычной форме показать нас самих. Вот одна живёт "моя хата с краю, я ничего не знаю", другая - "не вечно же торчать здесь......(хочется добавить среди вас недалёких),и т. п. А вот, что почувствуют дети обязательно расскажу , а может и покажем! Ещё раз спасибо!!!!!!

Татьяна Смирнова

Оля! Вы выразили самую суть в немногих словах. Буду ждать реакции Ваших детей.

innaziv

Кричать хочется! Ведь эгоистов растим! Стараемся, защищаем от чего-то несущественного, а реальной угрозы не видим! Спасибо Вам за Ваши сказки! Они формируют в нас такое кое-кем забытое чувство как СОСТРАДАНИЕ К БЛИЖНЕМУ!

Татьяна Смирнова

Вы знаете, и у меня такие же мысли и такое же восприятие! Конечно, я - не великий СКАЗОЧНИК... Но все же я попыталась перенять эстафету. Мне даже порой кажется, что ОНИ (Андерсен, Шарль Перро, Гофман, Гауф...) незримо помогают мне. Мистика?! Возможно... Но ведь это мое личное мироощущение, которое я никому не навязываю, а делюсь только с теми, кто ПОНИМАЕТ. Спасибо Вам!

Федосеева Наталья Александровна

Здравствуйте, Татьяна Викторовна! Спасибо Вам за сказку! Это не просто слова уважения к Вам, это действительно от всей души! Вашу сказку я поставила в один ряд со сказками Андерсена, Сергея Козлова. Философские, жизненные, заставляют задуматься о происходящем в этом мире, во всей Вселенной. На мой взгляд, только ребенок может понять этот мир. Если этого не произошло в детстве, возможно не случится никогда. Поэтому, живут с нами рядом люди, которые  изучают свои права, законы, которые придумали для жизни в обществе. А хотелось бы жить в гармонии с ПРИРОДОЙ и знать ее законы.

Мои ребята Елочку конечно же пожалели и Сосну некоторые осудили за ее первоначальное поведение. Почему лесник выбрал Елочку для дров?  Елочку выбрал лесник для дров потому, что девочке нужно было не только согреться, но еще и подышать лечебным дымом. Ну, так  рассуждали дети... Завтра жду продолжение сказки.

Татьяна Смирнова

Очень тронута... буду с нетерпением ждать продолжения. Ведь это и есть истинное творчество!

Серафима28

Здравствуйте, Татьяна Викторовна! Спасибо Вам за сказку! Ваша сказка замечательная! Она учить любить, делать добрые дела. Сегодня я прочитала сказку своим ученикам, долго обсуждали. Ребята выбрали задания. Жду продолжения сказки.

Татьяна Смирнова

И я буду ждать вместе с Вами!

надежда53

Здравствуйте,уважаемая Татьяна Викторовна!!!
Любое творчество - это прекрасно.
И очень хорошо,что сказка вызвала противоречивые чувства.
Я хочу сказать о другом.Почему многие родители беруться решать,а самое главное,чувствовать за детей.
Мало ,кто из мам прочитал сказку ребёнку,каждый высказал только свою точку зрения.
Но ребёнок мыслит по-другому и видит всё по-другому.
Варюша умеет читать(ей четыре с половиной года) и мы с ней читали вместе.Негатива нет.
И увидела она эту ситуацию совсем с другой стороны.Оказывается у девочки Лизы был
котик,который всё время колол лапки о ёлочкины ветки.И когда пилили ёлки на
Новогодний праздник,эта елка на праздник не попала(обижала котика).Все ёлки стояли нарядные
на балу,а нашу пустили на дрова.Она не веселилась,а обогревала Лизочкину комнату.
Лизочке было холодно и ей надо было помочь.
На следующий год ёлка выросла снова.Она уже знала,что обижать никого нельзя и её
взяли на праздник.

 

tetyana_nikitina

Здравствуйте Татьяна Викторовна,
не могу пройти мимо Вашей сказки. Сказка заставляет призадуматься, наверное поэтому и возникло множество комментариев читать или не читать её детям. Я думаю, что всё зависит от внутреннего становления ребёнка : насколько ребёнок взрослый и может воспринимать глубокие вещи. Мне очень понравился Ваш комментарий-ответ, адресованный читателям. Хочется от себя добавить, что в детстве мы читали такие непростые вещи как "Дети подземелья", "Хижина Дяди Тома" и рыдая над ними, пытались стать человечнее... а детские фильмы, которые мы с удовольствием смотрели, мне вспомнился "Звёздный мальчик", по мотивам "День рождения Инфанты" или "Иванко и Царь Поганин". Ваша сказка написана красивым слогом, её приятно читать и у неё есть будущее, потому, что её хочется продолжить.

Татьяна Смирнова

Вот что значит непосредственное детское восприятие! Не хочется повторяться, но все же скажу: ребенка обмануть нельзя! Дети на другом, на тонком уровне чувствуют истинные ценности. И пусть они еще малы...пусть не могут в полной мере охватить своим внутренним взором все многообразие и все противоречия нашего мира... Они ЧУВСТВУЮТ, они ЗНАЮТ!

Татьяна Смирнова

Надежда! Удивительно, что Варюша так необычно взглянула на эту дилемму. Она ведь у Вас - такая кроха! А уже мудра своей детской мудростью. Когда читаешь такие комментарии - невольно просыпается оптимизм и ощущение того, что еще не все потеряно.

RadMila

Много текста - Вы оправдываетесь.

А как вы критику не любите!!! Очень похоже на Советскую власть, которая обязывала восторгаться всем, что писалось в газетах.

Вы к этому призываете? Существование  другого полюса мышления (оппозиции к власти) - это условие нормального существования всякой власти и всякого процесса.

Я смотрю, наша беседа в Лит.клубе потихоньку чистится администрацией. Удаляются пользователи. Вместо их фото - пустота, вместо их имени - гость. Только как-то странно потом Татьяна Проснякова отвечает "гостю", обращаясь по имени. Потому, что на время беседы это был реальный пользователь. Теперь его заменили на гостя.

Администрация сайта "вычислила" и мой город, хотя при регистрации на сайте он не был указан. Браво, у вас работают сотрудники НКВД?

Удивительно быстро попровляется Ваше здоровье, уважаемый автор сказки. Ваше присутствие вначале было невозможно, теперь, выслушав всё, "Вы приехали и включили компьютер".  Думаю, что Вы его и не выключали и Вам понравилась наша дискуссия. Она даже Вас взбодрила. Настолько, что Вы появились, чтобы сравнять с землей инакомыслящих.

Не устраивайте здесь "СССР"! Позвольте свободно выражать свои мысли!

ЛиЛеКа

А вы не подумали о том, что это ВЫ пришли в гости туда, куда вас никто не звал? И пытаетесь "качать права"?!!! В чужой монастырь со своим уставом?! Не лучше ли открыть свой сайт, где соберутся ВАШИ единомышленники? И выражайте ТАМ свои мысли! По себе не судите о других! А вы злитесь... Значит, вы неправы!

Татьяна Смирнова

ЛиЛеКа! Спасибо Вам! Вы очень мудры и справедливы.

igla

Читаю и грустно. Не от сказки. От того, что мы даже спорить не умеем. Все превращается в склоки и ругань. Зачем? Мыслей много, но сокращу до следующего. Вы настолько не доверяете своим школьным учителям? Вы в курсе, что в любой программе есть вариативная часть? И об инакомыслящих: почему Вы ТАК уверены в своей правоте? Если все свободно выражают свои мысли, так зачем переходить на личности? Вас же никто не гонит? Только указали, что необходима корректность. А по поводу удаления (а Вы уверены в том что пишите?): если человек не выполняет условий, под которыми подписался... И у  Макаренко была  мысль, что любой коллектив имеет право себя защищать!

Сонтия

RadMila. Татьяна Смирнова не оправдывается. А вы не правы. Если вы не будете давать своим детям читать подобные сказки, то на смертном одре вам никто не принесет стакан воды. Когда вы будете больны, вам не принесут таблетку и/или стакан чая.

 И еще, вы устроили такой скандал, что в масштабах Страны, которая меньше чем за год стала моей родиной, это целая война. Так что, нам браться за ружья?

А теперь RadMila зайдите в мой блог и посмотрите сколько мне лет. Благодаря чему я смогла написать такое в своем возрасте? только благодаря таким книгам.Так что делайте выводы.

 

Mango-Tango

Давайте договоримся - у каждого своё мнение и не будем осуждать его. Давайте будем вести беседу вежливо, не скандаля.

Сказка очень трогательная. Похожа на произведения Андерсона.

RadMila, почему вы так обозлены? Может у вас плохое детство, поэтому вы агрессивны.

Когда увидела Ваши сообщения, подумала что шутите.

Но конечно, не мне вас судить, Вы взрослый человек. Это всего лишь скромное мнение. Простите, если это прозвучало не вежливо.

Макото Кино, согласна. Благодаря Книгам и Учителям мы грамотны. Спасибо им.

Зайдите на любой детский сайт/форум. 70% написаны так, что с трудом прочитаешь. Потому что для них школа - Ад, а читать книги - лень. Так давайте уважать учителей и любить книги!

 

Виктор Бакиев

прочитав ваши комментарии я пришёл в шок! В самых первых, вы пишите, что вы обратитесь в милицию, прокуратуру и т.п., я не понимаю почему!!! ядо сих пор удивлён как вас ещё не удалили...

 

Татьяна Смирнова

Многоуважаемый Виктор! Я вообще -то не совсем поняла КАК именно Вы читали сказку и комментарии с ней связанные. У меня большое подозрение, что Вы вообще не поняли о ЧЕМ разговор. Ни о какой милиции, а тем более прокуратуре (хотя я очень уважаю эти структуры) и речи не было. А по поводу УДАЛЕНИЯ... вот уж извините - я являюсь одним из авторов данного сайта и вопросы УДАЛЕНИЯ какого-либо материала мы решаем все трое вместе - авторы и создатели данного сайта.

Искренне Ваша, Татьяна Смирнова.

Виктор Бакиев

Татьяна! вы наверное меня не так поняли. я говорил про тот ужасный комментарий который написала RadMila. Я тоже против милиции и прокураторы не  имею, там работают такие де люди. Я говорил про удаление комментария.  А сказка мне очень понравилась, И очень чётко понял проблему которую вы поднимаете в ней.
Я не хотел вас обидеть, я говорил не про сказку.

С уважение Виктор Бакиев!

Татьяна Смирнова

Виктор! Спасибо за пояснения! Спасибо за теплые слова о сказке... А комментарии мы удаляем только если в них содержится информация, откровенно противоречащая нашей идее самого сайта и тех правил пользования, которые мы все же вынуждены были ввести - ведь это ДЕТСКИЙ сайт и превращать его в помойку и выяснение отношений  мы никак не можем. Кое-какие комментарии, содержащие в себе открытую агрессию мы, конечно же, удаляем.

Искренне Ваша, Татьяна Смирнова

P.S. А если Вам действительно интересно мое творчество, то помимо изданных книг, на страницах нашего сайта я веду рубрики фоторепортажей: "Из мест заповедных" и "Дневник натуралиста"

Виктор Бакиев

Мне очень нравится ваше творчество! Я читаю все ваши записи, мне всё очень нравится а особенно фоторепортажи: "ИЗ мест заповедных"!

С уважение, Виктор!

sainteleuthere

абсолютно согласна с вами,  Татьяна николаевна.  добавить нечего. всегда с глубоким уважением к вам

Ivanovna

Я столько прочла за свою жизнь...И до сих пор не понимаю одну вещь - почему автор должен объяснять...Ведь литература - это тот "инструмент", который будит душу...Нет абсолютной истины, нет права на диктат, каждый сам отмеряет себе предел дозволенного..Со сказками сложнее, для себя пока(буду думать) решила так: внуку (3,5) - читать не буду! Может это и не правильно, но я сама не люблю Андерсена....

Не надо никого "пробивать", детей надо бережно вводить в этот сложный мир, только любовь имеет право на жизнь! Может прийдёт время и этой сказки - важно ведь как ,когда и кто расскажет сказку....Спасибо! Читать или нет - это право каждого, но как народ то взбодрился - читают!!! Это ХОРОШО!!!

Татьяна Смирнова

Cпасибо! Очень мудрое и правильное решение. Что же было бы с нашей многострадальной планетой, если бы всем нравилось или не нравилось ОДНО и ТО ЖЕ?

Настина бабушка

Читаю все комментарии и не понимаю, что происходит. Вполне нормальная сказка. Вы что читаете детям только Золушку? Тогда мне Вас глубоко жаль. Наверное больше жаль Ваших детей, ломать то их мировоззрение будут чужие люди. А ведь жизни в этом мире, понятии добра и зла, взаимосвязи живой и неживой природы, уметь грустить и выходить из этого состояния и многому другому должны научить своих малышей именно Вы, родители, бабушки, дедушки. И не закрывать им глаза на все негативное, а суметь объяснить взаимосвязь всего окружающего с человеком. Ведь в конце концов не пьете же Вы только одну воду. Ведь мы еще и едим, пусть кто то вегетарианскую пищу. Но посмотрите как этот вегетарианец сдирает кожу с морковки, а потом с наслаждением её ест. Если в таком ракурсе задумываться, то ... это просто жуть! Люди давайте любить друг друга, уважать  или хотя бы лояльно друг к другу относиться. А полемику над произведением автора данной сказки скорее всего заводят люди, далеко стоящие от литературы и просто не имеющие таланта что то писать.

Может пора все это закончить. (Кроме продолжения сказки конечно, интересно узнать, что дальше)

Татьяна Смирнова

Вы знаете, мне тоже гораздо интереснее узнать ЧТО придумают наши дети, чем эта  полемика.

Старый капитан

Уважаемые жители страны мастеров!

Я в школе 5 лет – стаж конечно маловат, но мой педагогический стаж около 30.

Когда я служил на флоте, то очень удивлялся  - где учат и воспитывают тех ребят, которые приходят защищать свою Родину.  И вот теперь я понимаю почему из детей получаются «такие» взрослые люди.

Вчера я ездил на машине в районный ДТЮ, ну и благодаря погоде и нашему ЖКХ, серьезно застрял (часа на полтора) в сугробе. Прошел мимо меня старичок с палочкой (как потом выяснилось – ходил за пенсией). Потом прошло довольно много детей с мамами, папами и бабушками. Где-то через полчаса слышу слабые крики о помощи. Зашел за угол – метров в 20 лежит мой старичок в сугробе и встать не может. Подошел я к нему, поднял. А он сказал: «Столько людей прошло, никто не помог. Посмотри, даже тропинку вокруг меня по снегу протоптали. Какими же дети будут, когда вырастут.»

Моя школа не из лучших и даже не из средних – как говорят – обыкновенная дворовая …

И дети в классе разные и семьи разные. И родители … и с двумя образованиями … и

алкоголики и… еще разные. Иногда думаешь – зачем они детей производят ?  

И в основном у всех дети - БРОШЕННЫЕ !!!! Какими они к нам приходят?

Любимые стихи – нет, любимые песни – нет, любимые книжки –не читаем, любимые сказки – не знаем, любимые игры –стрелялки ( 252 уровня прошел!), любимая телепередача – «ДОМ -2», любимый герой – Ксения Собчак.

А вот в четвертом классе (в сочинении «Когда я стану взрослым») Слава написал: - 1. куплю Ильгару машину; 2. построю Леше хорошую дачу;   3. отправлю Катю лечиться во Францию  …. и  только в конце, что сделает для себя.

А сочинения и сказки мы пишем с первого класса. И все они разные: … и хорошие и плохие … и счастливые и грустные … и с хорошим концом и с плохим. Сами дети пишут.

Так, что уважаемая Татьяна Викторовна,  спокойно пишите Ваши сказки (жалко, что я прочитал только одну).

СКАЗКИ ВСЯКИЕ НУЖНЫ !!! СКАЗКИ ВСЯКИЕ ВАЖНЫ !!!

А что касается читать или не читать детям – это дело каждого родителя, учителя.

Нам тоже предъявляли претензии – почему мы заставляем детей начальной школы искать родственников, участвовавших в ВОВ. НО мы заставили детей и родителей покапаться в своей родословной. А дети теперь ходят – мой дедушка герой он … а моя прабабушка подвиг совершила …

И, уважаемые жители страны не надо доходить до …экспертизы и прокуратуры, коммунизма и КГБ.  Не нравиться - не читай, не хочешь - не делай. И ничего Вам не мешает покинуть сайт – это дело добровольное.

ДАВАЙТЕ В НАШЕЙ СТРАНЕ ЖИТЬ ДРУЖНО !!!!

Дакота

Присоединяюсь! Согласна полностью! жму руку

Татьяна Смирнова

Читала Ваш комментарий и радовалась в душе! СТАРЫЙ КАПИТАН! Вы очень правильно все разложили по полочкам. Кстати, мой дядя (его уже нет с нами) был капитаном дальнего плавания и мне очень близка Ваша позиция.  И мне тоже жаль, что Вам на глаза попалась только одна эта сказка...ведь издано уже более десятка моих книг...

Старый капитан

Постараемся исправить положение и познакомиться с Вашими сказками...

К сожалению ... время ...время ... не резиновое.

Ирина Чадова

Правильно! А то часто слышишь от родителей - "Ой, и в кого он такой?" Да в вас! 80%  дети - это родители в миниатюре!!!

Ирина Красильникова

Однажды по долгу службы я оказалась на занятии в одной из
воскресных школ столицы. Вел его молодой священник, отец Владимир. Легко и
непринужденно, как лучший друг, общался он с детьми, не опасаясь касаться таких
тем, как жизнь и смерть, вера и неверие, верность и предательство. Рассказывая
от нравственности и безнравственности, отец Владимир попросил детей привести
известные им примеры из жизни или литературных произведений. Самый большой
спор, как ни странно, вызвало поведение Лисы из сказки «Колобок». Практически
все дети согласились, что Лиса – особа очень даже безнравственная: слопала, не
задумываясь, веселого Колобка, и даже совестью не мучилась! И только семилетний
Миша заспорил с товарищами: «Нет, Лиса – она не безнравственная! Она просто
хитрая и прожорливая. А Колобок – хитрый и… очень вкусный!» «А какой конец этой
сказки придумали бы вы?» - спросил отец Владимир, и дети наперебой принялись
предлагать свои варианты…

Я не случайно вспомнила о своей поездке в эту воскресную
школу. Ибо, прочитав сказку Татьяны Смирновой «Сосна и Ель», сразу же подумала:
«Какое интересное, полезное занятие мог бы провести отец Владимир по этому
произведению!» Мне так и виделись светлые детские лица – то восторженные, то
серьезные, то грустные. И слышались их высказывания: «Ель очень хотела жить,
быть первой красавицей на балу, чтобы ею все восхищались. Но она пожертвовала
собой, спасая маленькую девочку. Это – настоящий подвиг!»

Какой интересный семейный вечер вы могли бы провести,
обсуждая со своими детьми сказку «Сосна и Ель»! Не опасайтесь детских слез: это
слезы сопереживания, сочувствия, слезы искренние и очищающие душу. Не надо
бояться и детских вопросов о смерти, боли и болезни. Кто, как не вы, сможете
успокоить своего ребенка, внушить ему веру в свои силы и радость от служения
людям? Кстати, именно такой искренний, творческий диалог предлагается авторами
сайта в пункте «Задания». И в нем с удовольствием приняли участие прогрессивные
педагоги, понятливые родители и их разумные ученики и дети.

«Будьте для своих детей друзьями, добрыми наставниками,
мудрыми учителями, - говорил родителям своих учеников отец Владимир. –
Опасайтесь стать для них просто сухими методистами, нудно объясняющими им, как
надо жить и раскладывающим все по полочкам. Методисты – это как раз те, кому
Бог не дал счастья стать настоящими учителями, - теми, кто личным примером
показывает, что хорошо, а что плохо».

Я не раз убеждалась в правильности этих слов. В самом деле,
куда как лучше просто любоваться улыбкой Джоконды, чем препарировать ее,
«познавая» миллиметр за миллиметром под руководством опытного методиста…
«Поучайте лучше ваших паучат!» - такой музыкальный «приговор» вынес нудным
паукам Буратино. Да простит меня госпожа психолог, но читая, как она «по
камушкам, по кирпичикам» разбирает художественное произведение, мне захотелось отправить
к ней этого Буратино на чашечку чая.

Татьяна Викторовна Смирнова – она не методист, а именно
Учитель с большой буквы.     

И пока горстка «методистов» ломает копья, переливая из
пустого в порожнее, она лечит безнадежно больных животных… Дает людям советы,
как улучшить свое здоровье, используя «кладовую природы»… Те, кто воспринял ее
советы по экономному ведению хозяйства, уже оценили по достоинству, что можно,
оказывается, и в кризис питаться вкусно и полезно, прилагая при этом минимум
усилий и тратя минимум средств. На «экономической сказке» Татьяны Смирновой
воспитывается не одно поколение школьников. Книга эта – не просто учебник по
экономике: она учит добру, коллективизму, противостоянию злу и
несправедливости.

Я знаю Татьяну Викторовну как очень доброго и искреннего
человека, и горжусь тем, что являюсь самым первым слушателем ее новых сказок. Поверьте,
что все, что она пишет, идет от сердца. И мне искренне жаль, что робкий хор
защитников сказки «Сосна и Ель» на сайте не смог заглушить амбициозные
выступления парочки ИСТИННЫХ МЕТОДИСТОВ!

Ирина Красильникова 

Ivanovna

Спасибо!

Марианна Кухарева

Татьяна, пусть пишут что угодно. Есть много людей, которые по достоинству оценили Вашу сказку) Хорошая сказка, которая наводит на размышления о жизни и отношениях с близкими людьми. А еще скажу - раз есть недовольные, значит сказка точно получилась замечательной)))

Татьяна Смирнова

Анат! Спасибо за столь теплый отзыв. Я действительно никак не ожидала подобной реакции. Ведь у меня и написано и издано великое множество сказок... И эта - далеко не самая глубокая, не самая философская...есть и другие, поднимающие извечные вопросы и проблемы, которые всегда волновали умы и сердца людей. Эти ценности - непреходящи! Они будут волновать и бередить душу пока будет биться хоть одно сердце на Земле.

Татьяна Проснякова

Анат, Вы очень хорошо сказали! Должна признаться, мне очень понравились Ваши сказки. Случайно недавно нашла Ваш блог и зачиталась. Такие добрые, с юмором, с глубоким пониманием детской психологии...

RadMila

Уважаемый  и признанный автор сказки! Конечно, у читателей никто не отнимает прав восторгаться Вашим творением. И я не навязываю никому своего мнения.  Но давайте соблюдать логику дискуссии!

Речь идет не о том, какие сказки у Андерсена или триллеры на телевидении. Почему Вы все время переводите разговор в другое русло??? Свой протест триллерам я заявляю в другом месте и не прошу, чтобы Вы отвечали за безобразия, творящиеся на телевидении.

Между прочим,  Вы написали тот же триллер с расчлененкой. Да еще подробно описывали, как это дерево на глазах у других распиливают по кусочкам. Сосна, которая выросла рядом с Елью,  от этого в ужасе... А что бы почувствовали Вы, если бы у Вас на глазах (не дай Бог, конечно) убили и рачленили  Вашу лучшую подругу????????? А потом бы ее органами лечили других... А Вы бы кричали - как благородно, она познала истинный смысл жизни в помощи другим ценою своей жизни.

 

 

 

igla

Следуя логике, не проще ли спросить оппонента, что бы он делал в данной,а именно, в предлагаемой Вами ситуации(ведь это Ваше видение,не так ли?), а не решать за него,как он должен поступить? Посмотрите беспристрастно-Вы не только навязываете свое мнение, Вы давите! А следует это даже из описания последовательности ваших действий - ничего не выясняя с учителем и детьми, идти с жалобами к начальству и еще выше. Кто дозирует реальность для детей? Кто определяет её норму для воспитания человечности и милосердия? А Андерсен, кстати, писал свои сказки для взрослых! Взрослые любые сказки воспринимают не так, как дети! Перечитайте любую русскую народную - прикопаться всегда можно: то Змея Горыныча убили (Гринписа на них!-уникальное животное,исчезающий вид!), то с  Кащеем и Бабой Ягой нелады. А тут и неуважение к старшим, и каннибализм, ну и так далее. А ребенок совершенно о другом думал! Да и Вы, если вспомните, тоже иначе в детстве это воспринимали, чем сегодня!Об этом Голубка писала. Не может быть однозначного решения! Уже столько раз звучало- каждый выбирает для себя! Сказка не подходит Вам, но это не значит, что она плоха!

Ирина Чадова

После таких слов захотелось посмотреть на пользователя под таким ником, НО доступ запрещен, вопросов нет......

Ирина Чадова

После таких слов захотелось посмотреть на пользователя  под таким   ( RadMila )ником, НО доступ запрещен, вопросов нет......

Анна Skvorcovasch465

Уважаемые жители нашей замечательной страны! Уважаемые коллеги и наши друзья! А родители наших учеников -это наши союзники, помощники и друзья! Могу сказать только одно: наверное, гневные  необоснованные выпады в адрес сказки. звучат только потому,что гость нашей страны не совсем знает, что такое методика преподавания в школе, как работают по занковской системе и другим программам. А уж , коллеги, не нам ли знать, как часто бывают некорректны наши уважаемые родители , когда ведут беседу с преподавателями. Но мы же все профессионалы. поэтому знаем ,что такое хорошо и что такое плохо. Нам часто приходиться исправлять ошибки , которые допускают родители  в воспитании своих детей. И не мне Вам рассказывать, что некоторые родители только и ищут возможность за что уцепиться, что бы нажаловаться на учителя))))

Не могу упустить возможность и не поблагодарить Татьяну Смирнову за замечательный факультативный курс "Экономика" Ребята с удовольствием работают с тетрадями и учебниками. Через сказку сложные понятия становятся простыми.

Кстати, сегодня на уроке читали  русскую народную сказку "Снегурочку" Ох уж этот русский народ, что он сделал в конце со Снегурочкой)))

...Как только приблизилась Снегурочка к костру,-охватило её жаром и потянуло вверх...

Чем не ужастик))))

Но самое главное, что в стране живут люди, которые служат детству)))

 

 

RadMila

Я не просто "не совсем знаю" о системе Занкова Леонида Владимировича. По этой системе обучается мой старший ребенок. А для младшего мы выбрали систему Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова.

Перед этим мной были изучены программы "Гармония", "Школа 2100", "Школа России" и др.

И опять-таки это перевод темы в другое русло... К сожалению.

 

Алла 09

RadMila,   вы очень ЗЛОЙ человек!!!...Грустно!,но мне жаль вас!Имя свое я поменяла,(с Дракошечка на свое)Чтоб вы могли и на меня подать в суд за то,что мое мнение не схоже с вашим!

Татьяна Проснякова

Друзья! Уже столько слов сказано о самой сказке, что не лучше ли уже послушать детей?

Почитайте их прекрасные сказки-продолжения!

Вы восхититесь их мудростью, чуткостью и видением жизни. Не лучше ли потратить своё время на слова поддержки юным писателям, которые уже сами высказали своё мнение?

Ольга Разволгина

Уважаемые друзья!

В силу насыщенности развернувшейся дискуссии, меня попросили выступить в качестве независимого эксперта.

Что позволило мне откликнуться на это предложение? Определенная профессиональная подготовка. По первому образованию я - журналист, специализировалась на кафедре литературной критики и литературно-художественной публицистики факультета журналистики МГУ.

По второму образованию - практический психолог, закончила Институт практической психологии и психоанализа ИП РАН, практикую 13 лет. Являюсь членом Профессиональной психотерапевтической Лиги и Национальной Гильдии профессиональный консультантов.

Я - мама двоих детей, 23 и 13 лет и бабушка двоих внуков 2,5 и 1 года.

Внимательное ознакомление с текстом сказки и содержанием комментариев привело меня к следующим выводам:

Ребенок начинает задумываться об экзистенциональных проблемах (вопросах жизни и смерти, одиночества и близости, конечности существования и бесконечности жизни) - примерно в 4-5 лет.

Далеко не все дети готовы разговаривать об этих непростых вещах со своими родителями. И далеко не все родители готовы отвечать своим детям на столь сложные вопросы.

С давних времен литература восполняла то, что в воспитании по тем или иным причинам родители не готовы обсуждать с ребенком.

Какие неизбежные психологические следствия вытекают из этого естественного состояния?

1. Думать о жизни и смерти ребенок не перестает. Если он не может обсудить свои мысли, они перерождаются в страхи (ночные кошмары на рубеже 4-5 лет, тики, энурезы, астма и пр. психосоматические проявления свидетельствуют о скрытых страхах у ребенка).

2. Родители вправе взять на себя роль проводника своего ребенка по жизни и отказаться от помощи литературы? Помогать ребенку не только вправе, но и обязаны. Отказываться от литературы - нет, школьная программа заставит прочесть много гораздо более взрослых и гораздо более грустных книг.

3. Литературные образы помогают маленькому человеку пережить тяжелейшие эмоции в художественной, "искусственной" - от слова искусство! - форме. Древние греки называли очищающую душевную муку катарсисом...

Уважаемый Автор! Дорогие друзья!

С точки зрения человеческой психологии, вполне закономерно, что человек наиболее резко выступает против того, чего сам боится, не в силах вынести, вместить в свою душу, пережить.

Собственно критики литературного произведения в комментариях было, согласитесь, немного.

Больше - эмоций, желания отгородиться (защитить себя) от тех самых экзистенциальных вопросов, с которых я позволила себе начать этот комментарий.

Искренне желаю мужества и милосердия всем писателям и читателям этого сайта.

P.S. ...Если кто-нибудь найдет психолога, который посоветует исключить грусть и печаль из спектра человеческих эмоций, пожалуйста, сообщите мне, мы с коллегами поставим вопрос о правомерности пребывания этого человека в профессиональном сообществе:))

RadMila

Позволю себе цитату:   

  "9 января, 2010 - 21:57 — Ануп

Хорошо, я согласен, давайте еще раз напишем эти слова: Читать или не читать эту и любую другую сказку детям решают их родители и/или люди, которые отвечают за них. 

И еще: пожалуйста, не верьте на слово тем, кто называет себя психологами в интернете. Кто знает, что это за люди?"


От себя добавлю - Ануп прав!

Татьяна Проснякова

Я тоже считаю, что нельзя верить АНОНИМНЫМ психологам, а также анонимным комментаторам, которые боятся назвать своё имя, город, место работы, которые прячут своё лицо, которые ничем не могут привлечь к себе внимание, кроме нападок, обвинений, перехода на личности. Этим анонимам абсолютно не интересна сказка и реакция детей. Мы можем посмотреть, на какие страницы сайта заходит этот аноним (возможно, мы в сговоре с инопланетянами?). Ни разу не были посещены страницы с детскими сказками. Может, интересны поделки и мастер классы? Нет! Интерес вызывает  только  эту страница, чтобы поругаться и поратовать за свободу анонимного слова. Может, уже достаточно?

Татьяна Смирнова

Ольга! Большое спасибо за столь профессиональный и научный подход к нашей удивительной дискуссии. Сколько лет я живу в литературном мире...мире особенном... мире, где

"Каждый слышит как он дышит,

Как он дышит так и пишет...

Не стараясь угодить.

Почему? Не наше дело...

Так ПРИРОДА захотела,

Для чего? Не нам судить."

 

 но ничего подобного столь яростному обсуждению самой обычной сказки я еще  не видывала. Еще раз благодарю Вас за то, что Вы высказали свое мнение независимого эксперта. Для меня это очень важно. И я сделаю для себя соответствующие выводы.

Вдохновленная

Вы знаете, почитала я комментарии, и стало мне страшно! Я ведь тоже написала сказки и выложила сдесь, и они тоже поучительно-грустные! Но, ни кто не навязывет их читать детям! ЧЕловек пишит под воздействием вдохновения! Творчество - это прекрасно! Ведь сказку можно адресовать и взрослым!

Уважаемая Татьяна! Ваша сказка очень поучительна! Прочтав ее я о многом задумалась, и мое сердце сжималось во время прочтения!

Я тоже мама двоих девочек, и честно говоря, я свои сказки читала старшей дочери, когда ей было 4 года. Она слушала затоив дыхание. Скоро дочери будет 7 и она запоем читает книги! Сейчас читает БИМБО! и ей очень нравится! Хотя, когда читает эту сказку в слух, даже у меня набегают слезы на глаза!

Я считаю, что такую сказку можно читать детям, или, хотя бы, пересказать самую главную суть, и можно, если родителя это смущает, опустить момент распиливания, ведь суть-то НЕ В ЭТОМ!!! А именно в человеческой сущности и в ЖИЗНЕННЫХ ЦЕННОСТЯХ!

Ведь часто мы имеем все для счатстья, но в погоне за мечтой, это счастье не видим!

Вот и мои сказки об этом... Страшно, если и мне светит ТАКАЯ страшная, оскорбительная критика!

Татьяна Проснякова

Не беспокойтесь, пожалуйста! Страх - это то, чего и добивается пользователь с завязанными глазами и вытянутым кулаком. И кое-чего ей удалось добиться, к сожалению. Не только Вы, другие тоже побоятся выставлять свои сказки, опасаясь такой реакции. Ещё раз говорю: не бойтесь! Это война не против сказок, а против сайта. Сказка здесь не при чём. Хочет аноним с завязанными глазами оградить своих детей - вот пусть и грозит своему учителю прокуратурой. А мы не являемся органом МО. Наш сайт - наша частная инициатива. Мы никому ничего не навязываем. У нас особая Страна, где царит доверие и дружелюбие. Но кому-то это сильно не нравится. Страна должна  защищать себя и своих жителей. И мы это сделаем. Воинствующий аноним перешёл на оскорбления авторов и пользователей. Его последние записи удалены. Учётная запись заблокирована. Ничего не бойтесь! Слушайте своё сердце. Мы вас очень любим!

Стрельцова Татьяна

Если у Вас есть дар писать сказки (а это не так просто), то приносите людям пользу и радость. Посмотрите, ведь предназначенная детям сказка о сосне и ели больше взрослых подтолкнула к размышлениям и даже некоторой переоценке своих взглядов. Мне вспомнился такой пример. Прошлогоднее родительское собрание. Мы - родители, дети наши - первоклашки. В классе еще идет процесс адаптации, все вобщем закономерно и без напряжения. Но вот одна из родительниц с горечью стала жаловаться, что дочка ее была хорошо подготовлена к школе, старались всей семьей. А теперь процесс обучения замедлился (угадывалось за этими словами:  впустую тратим время). А ведь в класс пришли дети с разным уровнем подготовки, школьная программа составлена определенным образом, ей нужно следовать. Учительница не сидела сложа руки, ей удалось и подход к детям найти и занятия проводить интересно. Вобщем, ситуация накалилась. И знаете, что выручило? Сказка! Ответив сначала своими словами, учительница прочитала нам всем (взрослым) сказку. Я не помню, к сожалению, ни автора , ни названия. Было там и о сочувтствии, и о взаимопомощи и еще о многом. Все притихли, слушали. А после даже задышалось легче, обстановка разрядилась. Кофликт был исчерпан! Яснее проявилось, что сообща можем решать любые проблемы, не обвиняя и не оскорбляя друг друга. Вы правы - сказку можно адресовать и взрослым. И даже нужно!

И Вы, и другие авторы! Творите и не бойтесь, что Вас неправильно поймут! Если бояться показывать свои сказки людям, для чего же тогда писать? Вы можете помочь, вразумить, ободрить, направить к хорошему и доброму. Это и будет самой большой наградой и утешением.

Вдохновленная

Спасибо за напутственные слова и поддержку!!

Я и сама люблю сказки и мультики, и от некоторых могу расплакаться...

И точно знаю, что взывать к сочувствию и состраданию у детей просто необходимо! И чем раньше мы в них эти качества разовьем, тем душевнее вырастим ЧЕЛОВЕКА!!!

И я писала сказки "Веточка, "Ветер"" не для детей, а именно для взрослых!

Татьяна Смирнова

Я совершенно согласна с тем, что тот кто хочет и может писать - просто не имеет права ЭТОГО НЕ ДЕЛАТЬ. Особенно, если произведения наполнены глубоким смыслом и затрагивают вечные нравственные ценности.Сейчас я с огромным удовольствием читаю детские варианты продолжения сказки. От некоторых просто дух захватывает! Вот этому-то и призвана служить литература. И не нужно никого бояться! Одно дело, когда имеет место профессиональная и корректная критика...она помогает глубже осознать самого себя как ТВОРЯЩЕГО. И совсем другое дело - нападки кучки злобствующих... Вначале я даже засомневалась в их психическом здоровье и у меня мелькнула мысль: можно ведь поинтересоваться, а не состоят ли они на учете в психдиспансере? Но потом я  подумала, что это просто несчастные люди, не сумевшие самореализоваться в этой такой непростой жизни. Давайте их дружно ПОЖАЛЕЕМ! И прошу вас, дорогие наши друзья! Будьте отважны! Смело помещайте свои работы и, пожалуйста, не убирайте их из клуба после таких вот выходок. Я же не убрала свою сказку! Хотя мне тоже было не очень-то приятно читать оскорбления в свой адрес. А вот Варя и ее няня убрали стихотворение Вари и я не успела его прочесть, о чем очень и очень жалею. А почему они так поступили? Да просто потому, что первой дорвалась до комментария уже всем нам известная особа и накинулась уже теперь на РЕБЕНКА!!! Это уже ни в какие ворота не лезет! Вот уж где и впрямь торжествует "ДУШЕТРАВМИРУЮЩИЙ" элемент.

Прошу вас, мои дорогие, сумейте выдержать паузу и дождаться истинных комментариев.

Петровна

За появлением Литературного кружка следила с интересом. Прочитала сказку дочери (ей 8 лет).

Меня взволновало другое. Когда прочитала уже удаленные отзывы, задумалась вот о чем:

-может я не умею воспитывать детей........

Отдала обоих в ближайшую, по отзывам хорошую школу(не уточнив, какая там программа). Просто искала учительницу для детей. Мне кажется, в школе главное не программа, а учительница. И теперь, видя с каким удовольствием они ходят в школу, мне хочется думать, что я не ошиблась.

Люди так грамотно и красиво говорят, о сказках и о психологии, что мне просто стыдно даже отзыв иной раз написать.....

Ко мне как то раз пришел сын и спросил:

-мама, а какой вывод можно сделать, прочитав сказку "По щучьему велению"

А я растерялась.............Не скажешь же ему-сиди на печи и все к тебе придет.

 

Владимир Геннадьевич

Мне очень понравилось сказочное повествование о сосне и
ели. Считаю, что ничего похожего на зло и жестокость в сказке нет. Финал
неожиданный и добрый. И для детей ничего ожесточающего и травмирующего их душу
и психику как специалист я просто не вижу.

Орлов Владимир Геннадьевич
Психиатр, психотерапевт, врач высшей категории
поликлиники Управления делами Президента РФ

Татьяна Проснякова

"Ветер дует, солнце светит. все родной земли мы дети".

Замечательные слова написал Владислав в продолжении сказки! А нашу родную Землю - трясёт! И когда в одночасье гибнет полмиллиона человек, то это не беда одного далёкого несчастного Гаити, это беда для всех. Что-то хочет наша Земля сказать человечеству. Вот и на нашем спокойном сайте случилось "землетрясение". Ведь злобные, агрессивные эмоции - это огромная разрушительная сила. Что может ей противостоять? Только взаимная поддержка, доброта, дружелюбие  и, конечно же, замечательное правило Карлсона - "Спокойствие! Только спокойствие!"

Марианна Кухарева

Татьяна, очень хорошо, что Вы написали и опубликовали эту сказку! Посмотрите, какой взрыв эмоций, переживаний, людских комплексов и страхов растормошили))) Это просто здорово! Скрытое в человеке обнаруживает себя и выплескивается наружу) Браво!

Анди

"Нет границ, начертанных творчеству здоровому,

Правдой жизни вызванному, вовсе не туманному,

Творчеству, стремящемуся к вечно, вечно новому,

К тайному, неведомому, но душой желанному..."

(К. К. Случевский)

Госпожа психолог, вы - не только ЗЛОЙ, но и весьма ЗАВИСТЛИВЫЙ человек. своего таланта Бог не дал, так давайте чужой гнобить? Обломитесь, мы Татьяну Викторовну Вам на съедение не дадим! И из творческой колеи Вам ее выбить не удастся! Будет она творить как прежде, создавая нам всем на радость прекрасные, правдивые, умные и добрые сказки. Мой младший сын, между прочим, считает ее сказку про Лаврика своей самой любимой. Прочитав ее, он стал сажать во дворе дома цветы. и этот почин подхватили все соседи, которым раньше было все равно. что у нас "пусто и голо". А Вы, госпожа психолог, чему хорошему детишек научили? Сколько цветов посажено по Вашему велению? Вы "испугались" детских слез, переживаний? Да ЗА СЕБЯ вы испугались. и подобных Вам. Потому что само существование такой писательницы, как Татьяна Смирнова, есть угроза злу, зависти, человеконенавистничеству.

Очень жаль, что столько времени потрачено участниками сайта не на творчество, а на попытки доказать Вам  очевидное. Но... раз сказку ругает злой человек - значит, она уж точно очень ХОРОШАЯ И ДОБРАЯ!    

Татьяна Смирнова

Анат! Спасибо Вам! Спасибо за ПОНИМАНИЕ, спасибо за поддержку... Мне очень не просто было выдержать весь этот шквал; столь злобные, а порой и оскорбительные выпады в свой адрес. Из-за этих препирательств у меня дома вся жизнь "встала" - собаки не гулянные, квартира не убранная, муж некормленный...

Душу радует только сознание того, что столько новых друзей появилось! Столько новых единомышленников! Столько новых творческих порывов! Читаю ПРОДОЛЖЕНИЯ и  счастлива сознанием того, что смогу поддержать ЮНЫЙ ТАЛАНТ и подсказать ... Как в свое время подсказывали мне. Я и по сей день чувствую себя ученицей и ловлю каждое слово, произнесенное моим патроном по Союзу писателей - известному фантасту, ученику самого Ефремова - Юрию Михайловичу Медведеву. Он - лауреат Пушкинской премии; член Союза художников ЮНЕСКО;  Кавалер Ордена Владимира Даля; Кавалер Ордена Кирилла и Мефодия...

Что мне мешало позвонить ему и попросить высказать свое мнение? Да просто я не имею права вовлекать его во ВСЕ ЭТО. Кстати, он организовал очередную выставку (угол Остоженки и Садового кольца). Если кого-то это заинтересует - будет интересно узнать какие эмоции вызвала эта выставка. Думаю, ему было бы это приятно, а для всех нас - весьма познавательно.

Вера Парфентьева

   К сожалению, сказку о Сосне и Ели и многочисленные комментарии я прочла только сегодня. В голове, в мыслях "пронеслись" многие моменты из жизни. Например, когда маленьким своим сыновьям я читала книгу Троепольского о Биме, моя  душа разрывалась на части, я еле удерживалась от рыданий. Дети держались крепче. По детским и моим щекам текли слезы. И ни я им, они вытирали мне слёзы . Дети сопереживают, но воспринимают это всё иначе, легче, чем взрослые.  Мы вместе с ними обсуждали прочитанное, делали выводы. И с нетерпением ждали слдующего вечера, чтобы узнать продолжение. У меня и мысли не было осудить автора... А наоборот, благодаря таким произведениям, нашему с мужем участию в жизни наших детей, они росли чуткими и добрыми. Например, старший дома плакал о том, что жалко младшего: ему в больнице ставят уколы, в то время как младший спокойно и мужественно их переносил. Успокаивая старшего, я была рада тому, что в его душе есть большие чувства к боли других. Я думаю, что они  такими  и будут, им уже по 29 - 30 лет. Старший уже воспитывает свою дочь.

   И вопрос жизни и смерти дети воспринимают по своему, анализируют его своим детским умом . Летом 4-х летняя внучка вдруг спросила у меня: "Бабушка, когда я умру, ты приедешь ко мне на могилку?" Я остолбенела от такого вопроса... Стала ей объяснять, что она ещё маленькая, когда вырстет - я уже буду старенькая, значит, я должна раьше умереть, а она должна навещать мою могилку. У Ксюши 3 прабабушки престарелые, я думаю эти мысли у неё возникли из их разговоров о смерти. Тут же вспомнила свою бабушку, которая нас просила навещать её могилку после смерти. Дети с детства закомы с вопросами жизни и смерти: по сказкам, фильмам, семейным жизненным ситуациям. И так же, как и взрослые, по своему анализируют эти вопросы, готовясь к дальнейшим жизненным ситуациям.

   Ну а читая сказку "Сосна и Ель" я побывала в своем детстве. Вспомнилось небольшое село Клепиково в Алтайском крае. Я даже представила одну опушку из моего детства. Ежегодно в процессе учебы по воскресеньям наша школа выезжала на заготовку дров для школы: учителя, все ученики (а сельские дети начинают трудитья ещё с дошкольного периода), во главе с директором. Деревья были спилены заранее и сучки - ветки с них тоже спилены и обрублены. Лесники и старшекласснки распиливали бревна на чурки, кололи дрова, а учителя - женщины и ученики - малышня складывали поленья в поленницы. Да ещё и соревновательный элемент присутствовал: кто больше кубометров сложит. Мы также с детства знали, что на вырубленных делянках впоследствии высаживают новые саженцы. В лесничестве были питомники, где детей привлекали во время летних каникул и в выходные дни к помощи по уходу за саженцами. А зимой мы собирали сосновые шишки и сдавали их в заготконтору. Где шишки проходили колибровку через специальное решето с определенным размером ячеек: для заготовки семян сосновые шишки нужны были определенного размера.  Сельские дети, я уверена, воспримут эту сказку вполне спокойно, потому что они знают об основном назначении дерева, помимо его красоты. В тех краях, где жила я, дома строились только рубленые, деревянные. У нас в селе была лесопилорама, где деревья запускались на обработку. Я маленькой девчонкой могла отличить брус от горбыля, обрезную доску от необрезной. И каждый ребёнок у нас знал, что такое мороз и как страшно находиться в нетопленой избе. Сочувствие к Ели будет обязательно. Но детям, как городским, так и деревенским, нужно помочь проанализировать ситуацию. А может быть наоборот, они нам, взрослым, помогут...

    Татьяна Викторовна, спасибо Вам большое за Ваши поучительные, охватывающие нашу современную жизнь, сказки. С внучкой летом мы обязательно эту сказку почитаем. Ксюша такая фантазёрка. Интересно, какое продолжение этой сказки она придумает?

Татьяна Смирнова

Верочка! Спасибо за комментарий! Мне тоже очень интересно будет узнать: что же придумала Ксюша?

Вера Парфентьева

Татьяна! После прочитанных комментариев не могу отойти от компьютера, в душе все перевернулось, как будто это со мной происходит. Не могу успокоиться от прочитанного. Ищу плохое в сказке и не могу найти. Нет его, ПЛОХОГО. Всё жизненное. Пишите, мне Ваши сказки интересны! И тут вспомнила очень мудрые слова Омара Хаяма. Автор оскорбительных слов непременно их знает. Но так хочется ему напомнить эти строки.

Не зли других, и сам не злись,
Мы ж гости в этом
Бренном мире,
И если что не так, смирись.
Будь поумнее, улыбнись,
Холодной думай головой.
Ведь в жизни все закономерно,
Зло, излученное тобой,
К тебе вернется непременно…

А еще хочется произнести слова Леопольда: "Ребята, давайте жить дружно!, а также и эти слова:

Давайте восклицать,
Друг другом восхищаться.
Высоких слов
Не стоит опасаться.
Давайте говорить
Друг другу комплименты,
Ведь это все любви
Прекрасные моменты…
Давайте жить, во всем
Друг другу
Потакая, - тем более, что
Жизнь короткая такая!

Татьяна! Здоровья Вам и сил выдержать все эти незаслуженные обвинения! А так же новых творческих произведений!

Татьяна Смирнова

Я постараюсь!

zukerman

Татьяна, у Вас настолько живой и проникновенный стиль изложения, что трудно остаться равнодушным. Администрация сайта подошла к выбору произведения не формально и продуманно. Спасибо!  Вспомнились"Сказки, у которых три конца" Джанни Родари. Самобытность и индивидуальность мышления может развить в своем ученике только настоящий Учитель. Разыгравшаяся полемика не помешала развитию Литературного клуба и это радует!

 

galka361

Доброе время суток всем! Только прочитала эту страничку , сразу решила дать своим третьеклашкам прочитать сказку. Ведь многие рассуждения детей показывают их внутренний мир, их отношения к окружающим. Класс веду второй год. Сложные детки и ещё сложнее отношения между родителями и детьми. Сказка была просто необходима. Первое прочтение концовок сказок привели в шок. Человек 6 закончили сказку тем, что либо берёзу тоже срубили , либо сосну, а оставшееся дерево былогрустно НАВСЕГДА ОДИНОКО. Страшно...Ведь это одиночество и у ребёнка. И только 4 человека придумали хороший добрый конец. О том, что появилась новая ёлочка(у каждого по своему). Одна девочка придумала чудную концовку, действительно сказочную. У неё зимой пришёл Дед Мороз в лес. Сосна и берёза пожаловались, что им грустно, скучно без елочки. Попросили Д.М. о чудесном возвращении елочки.И в новогоднюю ночь появилась ёлочка...браво

А на счёт того, что здесь многие писали о том, что это очень тяжёлая для детей сказка......Коллеги, а как же "Лев и собачка". Я сама без слёз не могу читать эту быль. Девочка у меня расплакалась прямо на уроке, когда я читала. И, кстати, у учебниках есть ещё подобные произведения. Удачи всем в воспитании наших деток, таких славныхи непохожих друг на друга!!! благодарюцветы

Вера Парфентьева

Долго думала вчера о прочитанном. Почему мелкая горстка людей так "будоражит" и "взрывает" такой большой коллектив? Чего не хватает людям жить в мире, дружбе и любви с окружающими? Уверена, что моя 4,5 - летняя внучка восприняла бы эту сказку без нервных потрясений, а наоборот задала бы множество вопросов. И она поняла бы, что у каждого дерева свой век, свой срок жизни. А какое дерево подлежит вырубке - знает и решает тот, который отвечает за судьбу леса - лесник. Уж кто, как не он знает, знает лучше жизнь каждого дерева. Я не спроста написала вчера о заготовке дров. Ведь рубка леса на топливо - это норма и жизненная необходимость для человека. Это технологический процесс обработки древесины! Если городские дети не знают об этом, их нужно вводить в эти знания. Хотя у мальчиков с 5 -го класса вводится предмет "Тхнология", где изучается этот вопрос. И у девочек при изучении тем "Получение искусственных волокон" - как раз сырьем являются хвоя, ветки, щепа, опилки, стружки, т.е все то, что остается, после "расчленения" дерева хвойных пород. Ну и слово -то подобрали!!! И здравомыслящий человек не может  сравнивать такой процесс с расчленением! А уж как взрослый преподнесет её малышу - вот вопрос. И автор сказки глубоко знает все эти тонкости. Опять же зная все подробности жизни леса, автор  ввела в сказку роль лесника, а не отдала роль Ели на самопожертвование. Такое может написать человек, хорошо знающий закономерности природы и её жизни. Я ничуть не сомневаюсь, что моя внучка будет не раз возвращаться к прочтению этой сказки, потому что у неё будут возникать новые и новые вопросы. А отвечая на вопросы ребенка, мы, взрослые, готовим его к дальнейшей жизни. К жизни не праздной, а реальной, где есть равнодушие, черствость, зависть, зло. Я рада, что Татьяна Викторовна написала именно такую сказку, которая дает возможность не только детям, но и нам, поразмышлять, призадуматься, поработать над собой, увидеть себя в ней и ... заглянуть в будущее.

Сегодня у меня вторая смена. Приготовилась к урокам, похозяйничала на кухне - и все с мыслями о сказке. Бегу к компьютеру с грустными мыслями, чтобы написать вышеизложенное. Открываю страничку и ... улыбнулась, прочитав чудесную, сказочную концовку третьеклассницы. Мне кажется, что Татьяна Викторовна неспроста написала сказку именно в эти новогодние дни. Хочется узнать, что же ещё напишут дети - наше будущее поколение? Татьяна Викторовна, Ваша сказка нужна!!! Пишите!!!

 

Татьяна Смирнова

Спасибо! Когда я писала эту сказку, то даже и не задумывалась над всеми этими глубинными проблемами. Писала...как писалось...как деревья мне нашептали...

Мироненко Валентина

15 января, 2010 - 15:47 — Татьяна Смирнова

"Спасибо! Когда я писала эту сказку, то даже и не задумывалась над всеми этими глубинными проблемами. Писала...как писалось...как деревья мне нашептали..."

Татьяна Викторовна, я успела прочитать удаленный опус "сумасшедшей " Радмилы. Долго думала...

Оказывается, она была права.  Автора в сказке, действительно, нет.

Татьяна Смирнова

Валентина! Вы очевидно просто не знакомы с СИЛЬВАНТАМИ.

Мироненко Валентина

Сильван - представитель мифических существ — лесных эльфов - мне знаком.  Вероятно, Вы его имели в виду?

СильванТ - не знаю. Где можно прочитать об этом?

Татьяна Смирнова

Валентина! О СИЛЬВАНТАХ можно прочитать у Каверина.

Стрельцова Татьяна

Вот ведь какая незадача. И  "автора в сказке нет", и сама сказка "неправильная""... А людям она оказалась нужна! Как Вы думаете, почему?

Наталья_

Прочитала с интересом все! Я занимаюсь детской психологией и
семантикой детскости не первый год и разбираюсь не хуже этих детских
психологов в детской психологии. Так должна сказать, что современное
поколение не отличается интеллектуальным превосходством и вообще через
смысловые категории не пропускает информации. А вот эмпатийностью они отличаются
в десять раз большей, чем наше поколение. Слова для них - это пыль и средство
манипуляции. А эмоция и настроение, чувства - это основа. Так вот, эта сказка
имеет огромную гамму эмоциональных состояний - от светлой романтики и радостного
мироощущения - через драматическое напряжение - к теплой просветленной  ласковой печали. Ну чем не Русалочка?

Для детей такой широкий спектр эмоций- это самое
ОНО. Прекрасно будут слушать. И никто не будет рыдать. Осознание смерти к детям
приходит в совершенно другой эмоционально окрашенной картине. И в другом
возрасте. А здесь им представлена всего лишь кульминационная напряженность,
напряженная лирика, я бы сказала. Это не тот окрас, из-за которого нужно
поднимать вой. И говорить, что это детям нельзя. Чепуха!!! Не только можно. Но
и нужно. Дети - эмпатики, и дети-индиго - это совершенно другие дети.

Прекрасная сказка!! Так держать!! 

Вчера прочла фразу Никколо Паганини: "Способным
- завидуют, талантливым - вредят, гениям - мстят".

Вот так.

Татьяна Смирнова

Большое спасибо за столь внимательный и профессиональный подход. Я многое почерпнула для себя из Вашего комментария.

Вера Парфентьева

Вот он,  ответ на первый вопрос в моем предыдущем комментарии. Так четко и справедливо подмечен Никколо Паганини: "Способным - завидуют, талантливым -
вредят, гениям - мстят". Наталья, спасибо Вам! Я, к сожалению, не знала этого высказывания. Так что, Татьяна Викторовна, всё замечательно! ... и понятно! Пишите сказки для детей! И взрослым их  полезно читать!!!

ОксаНА Загребина

Здравствуйте! Я тоже хочу поблагодарить за сказку. Трогает до глубины души!

Лично я думаю, что подобные произведения нужно читать детям. Главное, - не оставлять ребенка наедине со своими переживаниями. Если вместе прочитать, обсудить, прочувствовать сказку, ответить на возникшие вопросы, да еще придумать счастливое продолжение (как того требует душа), не случится никакой травмы. Это я знаю по своему опыту.

Моей дочке 5 лет. Мы с ней смотрели, а теперь часто перечитываем «Король Лев», «Бэмби». И это - ее любимые сказки несмотря на то, что в них есть трагические моменты. Важно быть рядом и объяснить ребенку то, о чем он хочет знать. И тогда никаких страхов не возникнет. Напротив, - страшно то, чего не знаешь.

И сказку «Сосна и Ель» мы тоже прочитаем, сегодня же вечером. И папу позовем послушать. Думаю, это будет полезно всем нам. По-моему, всё полезно, что не оставляет равнодушным.

Еще раз спасибо! Всего доброго!

Фиолия

Свет,

Чистота,
Любовь-вот то,с чем нам всем Мастерам и Мастерицам хочется пожелать идти дальше в нашей стране и не давать "питания"  ни страхами ,ни эмоциями возмущения  тем ,кто против нас. Да,они этим питаются,а ,может,  пошлем им Рецепт Счастья:

Возьмите чашу терпения,

Влейте в нее полное сердце любви,

Добавьте две горсти щедрости,

посыпьте добротой,

Плесните немного юмора

И добавьте как можно больше веры.

Все это хорошо перемешайте,затем намажьте на кусок отпущенной Вам жизни и от всего сердца предлагайте каждому,кого встретите на своем пути .

Мира всем нам.Давайте отпустим всех этих анонимов туда откуда они пришли.С Богом.

P.S.Прочли дочке прдолжение сказки от Владислава и его мамы,теперь"Ветер дует, солнце светит. все родной земли мы дети". Ель живет.

Спасибо Татьяне Смирновой за то ,что теребите наши души и сказкой,и репортажами из мест заповедных.

 

Татьяна Смирнова

Фиолия! И я ведь думала о рецепте СЧАСТЬЯ, когда писала свою сказку. Только я выразила это по-своему. Всегда радует душу осознание того, что кто-то тебя понимает... Про ВСЕХ этого сказать никак нельзя - ведь у каждого СВОЕ восприятие жизни. Но когда как камертон...когда чувствуешь созвучие душ...тогда опять хочется творить...писать...

"Но пока еще жива

Роза красная в бутылке,

Дайте выкрикнуть слова,

Что давно лежат в копилке"

 

Я совсем забросила свои репортажи из-за всей этой полемики. Наверное, это неправильно. Ведь тот кто давно живет на сайте - знает, что каждые выходные я уезжаю в "места заповедные", где прихожу в себя, отдыхаю и много нового познаю. Кстати, я совсем недавно познакомилась и подружилась с егерями, которые делают регулярный объезд и отлавливают браконьеров. Им теперь выдали снегокаты. А мои звери... Фиона просто мчится с лаем по полю за снегокатом; Такса жмется к ногам, а Фунтик удирает домой. Прогулка превращается в небольшую каторгу.  Мы с ними договорились, что увидев нашу компанию, они будут нас объезжать. Потом, когда сумею пережить ВСЕ ТО, ЧТО разразилось из-за одной небольшой моей сказочки, я вновь вернусь к своим репортажам и надеюсь, что кому-то мои исследования будут интересны и принесут пользу.

Леночка

Татьяна, мне так жаль, что Ваши душевные силы тратятся на переживание ВСЕГО ЭТОГО. Эти реплики ОБИЖЕННЫХ КЕМ-ТО людей совсем не стоят того. Не обращайте на них внимания. Скорей обретайте спокойствие и дарите нам свои чудесные репортажи, которыми все зачитываются и ждут каждого нового репортажа, как ПРАЗДНИКА! Мои ребята с удовольствием смотрят, читают и радуются вместе со мной.

Татьяна Смирнова

Я буду очень-очень стараться! Просто сейчас уже зима... у нас в Истре на Рождественских каникулах термометр показывал 31 градус мороза. Мы даже боялись, что машина не заведется и мы не сумеем выехать...Но все обошлось... А я все никак не могу  дописать свои летние и осенние репортажи. И мне все кажется, что они сейчас будут "не по теме"... Но если вы ждете - я обязательно напишу.

Леночка

Ждем: и про печечки, и про чудесных мастеров, и про старинные орудия труда, и про весенние цветы, и про ваших необыкновенных четвероногих друзей! Нам все интересно! Берегите себя!!!

julianasmech

Уважаемые жители Страны!

Давайте вспомним, что однозначного видения не существует. Каждому своё. Все мы - разные, и это прекрасно. У всех свой взгляд на мир - это тоже прекрасно!

Давайте объединимся вокруг одной идеи - нести ЛЮБОВЬ, мир и дружбу. Давайте простим друг другу все наши комментарии и начнем "Жить дружно!"

Без споров жить невозможно. А после них важно обязательно помириться и найти общий язык друг с другом! цветыдай пять

 

Татьяна Смирнова

Я с Вами полностью согласна! Какое счастье - прийти к взаимопониманию! Правда, этот путь был весьма тернист...Но ведь "Per arbua ad astra"!

julianasmech

Да, через тернии к звездам! привет

Пустовит Елена Ивановна

жму рукуУважаемая Татьяна Викторовна!Я совершенно случайно решила посмотреть отзывы к Вашей сказке-я её прочитала тогда сразу,но комментировать в тот момент не стала-очень хотелось подыскать какие-то особенные слова-сказка ведь очень понравилась...И вот сейчас я просто в недоумении-что происходит?! Что это за бои без правил?!Наш сайт всегда отличался особой приветливостью,добрыми и корректными взаимоотношениями.Пыталась понять,но все части полемики прочитать была не в состоянии...Уже поздно,но всё-таки мне хочется тоже сказать несколько слов.Здоровая критика всегда полезна.А здесь,увы,этого нет.Грубить я не люблю,а потому в адрес Ваших оппонентов никаких эмоций.Вам же,Татьяна Викторовна, я пожелаю  твёрдости духа и веры в своих читателей!А всем родителям пожелаю не быть диктаторами для своих любимых чад-вы ж только призадумайтесь-мы из самых лучших побуждений навязываем малышу свои желания почти во всём,начиная от цвета соски,одежды,игрушек,  выбора сказок до выбора в дальнейшем подмигиваюжениха,невесты...Каждый ребёнок - личность и нам,взрослым, с этим надо бы считаться и  больше доверять-иногда дети оказываются более мудрыми созданиями,чем мы,взрослые...И детские версии продолжения сюжета Вашей    сказки- замечательное тому подтверждение!цветы

innaziv

Рассказала (предпочитаю не читать, а рассказывать) сказку в двух подгруппах подготовишек. Одна подгруппа (так получилось, что это дети из благополучных семей) осталась равнодушна к сказке, а вот вторая ( дети из неполных...) - прожила всю сказку и на обсуждении ребята сказали, что это грустная, а потом, подумав несколько секунд, добавили: радостная сказка... И потом пошло обсуждение... Так вот, эти маленькие философы нашли столько позитива в сказке!!!! Спасибо Вам за неё!!!!

Мироненко Валентина

Татьяна Викторовна! Спасибо, сказку для взрослых Каверина "Сильвант" я прочитала. Теперь я знаю, что сильвант - это красивый художественный вымысел Каверина.

Вспомнила слова ВЕЛИКОГО К. Д. Ушинского: "Дети мыслят в звуках, красках и образах".

В авторской сказке ответственность за написанное содержание несет сам автор данной сказки, но никак не авторы других сказок.

Получается, что в сказке "Сосна и Ель" автора точно нет.

 

 

julianasmech

Действительно, права была Татьяна Проснякова, говоря про анонимных психологов.

Встретила такой отзыв от Натальи про сегодняшних детей: "Прочитала с интересом все! Я занимаюсь детской психологией и семантикой детскости не первый год и разбираюсь не хуже этих детских психологов в детской психологии. Современное поколение не отличается интеллектуальным превосходством и вообще через смысловые категории не пропускает информации. А вот эмпатийностью они отличаются в десять раз большей, чем наше поколение". 

Хотела написать ей лично, но это гость, ей написать нельзя.

Хочу  сказать, что она неправа. Дети у нас очень умные. Младенец только голову научился держать, а у него такой осмысленный взгляд!!! И это все замечают. С развитием коммуникативных технологий дети поглощают много информации (согласна, иногда ненужной им), владеют поиском информации в интернете (всемирная паутина, информация из любой точки земного шара). Дети видят и анализируют сегодняшнюю ситуацию в мире, делают выводы. Порой задают такие информационно ёмкие вопросы, что необходимо прибегать к помощи серьезной научной литературы, чтобы ответить.

Дети интересуются вопросами морали и нравственности, требуют справедливости от родителей, учителей и сверстников.

Наоборот,  у детей с интеллектуальной недостаточностью и эмпатийность (то есть сопереживание) не развита в достаточной мере. Они просто не будут понимать, чему сопереживать. Достучаться до них можно только через подробный анализ информации и подробные  объяснения, почему надо сопереживать кому-то или чему-то.

А дети сейчас очень и очень ранимые. Работая в школе, я видела, КАК они переживают слова и действия, которые нам - взрослым - кажутся незначительными и мелкими. Только дети не всегда признаются в этом, поэтому порой кажутся нам циничными и "толстокожими".

 

 

 

 

 

Стрельцова Татьяна

Может Вы объясните конкретнее КАК можно через "подробный анализ информации и подробные объяснения, почему надо сопереживать кому-то или чему-то" научить ребенка дествительно ПО-НАСТОЯЩЕМУ, ИСКРЕННЕ  сопереживать. Научиться сопереживать - это значит научиться  ПРОЧУВСТВОВАТЬ, пропустиь через себя, а не просто ограничиться обработкой и перевариванием информации (даже очень полезной). Информацией мы буквально завалены, а вот человечность, искренность, отзывчивость, незлобие, умение понять, простить, полюбить несмотря на недостатки, а главное - терпеть, почему-то ушли на задний план, стали не популярны. Сухо живем! Нельзя ограничиваться  просто поучениями, нужна пища и для ума, и для сердца, и для души. Как раз подобные сказки и дают возможность подключиться сердцу, поработать душе. А это дорогого стоит! Иначе потом будет учить жизнь, и порой очень жестко.

Алексеева Ирина

Простите, компьютерный глюк.......

julianasmech

У меня есть двоюродная сестра. Она младше меня на 8 лет. Когда она была маленькая, то любила слушать анекдоты и очень смеялась, а потом шепотом просила меня объяснить, над чем смеюсь я.  Оказывается, она не понимала смысла анекдотов, но не хотела выглядеть глупой. Раз анекдот - надо смеяться.

Дети воспринимают мир буквально. В сказке описано дерево (лиса, белка, медведь и др.), значит в самом деле действует и живет дерево (лиса, белка, медведь) - так понимает ребенок.  Скажите, кто погиб в сказке? Ель? Но Ель - это дерево, оно не может мечтать, думать, говорить, ссориться и дружить. Конечно, даже дерево жалко. Но "убиваться" не стоит - надо просто пойти и посадить новое.

Под этим литературным героем подразумевается человек - с его мыслями, желаниями чувствами. И именно ему мы сострадаем. Или же я не права? Я не претендую на свою 100% правоту, я излагаю свою точку зрения, уже ни с кем не споря и не ища поддержки.

Но неужели Вы думаете, что ребенок воспринимает любую информацию так же, как взрослый? Нет, ему требуется адаптация и расшифровка.

Скажите, лично Вам было грустно от того, что Ель погибла? Я была выбита из состояния равновесия на полдня. При слове "Сказка" я настроилась на что-то доброе и светлое. А получилось совсем другое.

Почему дети из детского сада сказали, что произведение радостное?  Даже автор призналась, что сказка грустная и тяжелая. А дети говорят - радостная... Где здесь детское сострадание??????? Или же дети не совсем поняли произведение и поэтому решили порадоваться, а другая группа не отреагировала никак... Но это опять только мое мнение.

А состраданию надо учить детей каждый день своим личным примером - перевести бабушку через дорогу, позвонить заболевшему другу, пойти сажать цветы в школу, пойти на субботник, сходить в приют для животных и отнести корм или деньги, предложить помощь. Вот тогда дети все ПРОЧУВСТВУЮТ и примут!!!

Еще одно мое мнение: Это произведение не вызвало бы столько споров, если бы  было названо  не сказкой, а рассказом.  В рассказе такой конец вполне допустим. При слове "рассказ" мы не настраиваемся на обязательно добрый конец и можем воспринять любой поворот сюжета.

Но я ни с кем не буду сейчас спорить. Еще раз повторю - каждый имеет право на собственное мнение и восприятие.  В процессе полемики многие из нас были очень эмоциональны - это тоже нормально, мы живые люди. Но, по-моему, каждый уже все для себя уяснил. И говорить здесь почти уже не о чем...

 

Стрельцова Татьяна

Наверное, все-таки это сказка, а не рассказ. И много именно
сказочных продолжений.

Читала я ее, не настраиваясь заранее  ни на что. Да, и мне тоже было грустно. Но
последние впечатления - светлые. Ель-то не погибла, не исчезла бесследно. Она и
ребенка спасла, и Сосну приободрила, и сама переродилась. В итоге – позитив.

По поводу личного примера. Мы (очень многие люди) обычно как
поступаем: сегодня поможем старушке, а завтра кому-то нагрубим, обидим;  дадим нищему грошик, а думаем – большое дело
сделали. Дети все видят, от них не скроешь. Разный пример мы можем подать. Кто-то  в глазах детей выглядит авторитетным, вызывающим доверие, а чьи-то слова могут быть пропущены мимо ушей. И мы очень привыкли беречь собственное благополучие (я не знаю хорошо
это или не очень, но жертвовать ним  ради
личного примера никто не пожелает). А в сказке как раз показана высшая степень
самопожертвования, хоть и невольная, но вполне полноценная. Ель ведь никого не
винила, не мстила, не озлобилась. Наоборот, порадовалась за девочку, подружку
Сосну навестила. Сама из пепла возродилась и другим помогла. В обычной жизни мы
не проявляем подобный героизм, чтобы научить детей личным примером. А вот
литература восполняет многие пробелы. Конечно же нужно детям многое разъяснять,
конечно же необходимо учить хорошим делам своим личным примером. Как же без
этого?! И как раз подобные сказки тут здорово помогают. Многие родители не имеют
времени заниматься с детьми, некоторые не считают это столь важным. Кто тогда
поможет и восполнит?

Помню, как  в 8 -9 лет
прочла «Старик и море» Хэмингуэя. Была у нас небольшая брошюрка. Дай, думаю,
взрослую умную книгу почитаю, вроде бы не толстая. Читала долго – мелкий шрифт.
Но книга понравилась, впечатлила, все это было так не похоже на обычную
повседневность. Я размышляла. А недавно, вот уж не ожидала, дедушка стал читать
эту книгу моему семилетнему сыну (почему-то у дедушки возникла такая мысль, и
он не ошибся). Сначала я была не в курсе, потом поинтересовалась у  Максима, может ему вместо этой  книги выбрать что-то другое, соответствующее
его возрасту. Куда там! Затребовал продолжения чтения. А я, невольно прислушиваясь
к чтению, не прекращала с «высоты» своей взрослости поражаться – как смогла  тогда сама вникнуть, «переварить» это сложное
произведение, и почему сын так увлекся? В книге столько реализма, ставятся
вопросы, которые и  взрослым порой не по
зубам. Дедушка опускал некоторые слова и выражения (но очень мало), а я-то
читала все!

А вскоре случайно попался в интернете мультфильм «Старик и
море» чудесного режиссера Александра Петрова, выполненный в очень интересной
авторской технике – «ожившая живопись». Смотрели и пересматривали все вместе.
Не зря автор получил за эту работу «Оскар». Все талантливое имеет великую силу!
Многое для себя откроешь и почерпнешь. Конечно же кое-что разъясняла сыну и в
процессе чтения, и при просмотре (особенно сцены с акулами). В итоге все
довольны, хэппи-энд.

Можно и нужно читать детям разное – и грустное, и сложное –
просто необходимо искать подход к каждому ребенку. И самим нам не мешало бы у
детей перенять их непосредственность, незамороченность, тогда и мир вокруг
станет более ярким и светлым. Не зря же сказано: «Будьте как дети».

А еще мне вспомнилась книга русских народных сказок – одна
из первых книг, прочитанных мною самостоятельно. В ней отдельно была подборка
сказок-страшилок об упырях, мертвецах и всякой нечисти. Добросовестно прочла
все. Это теперь я удивляюсь - странные  какие-то сказки для детей. А тогда особенно не
напрягалась – все-таки книга сказок, народ их придумал зачем-то…

Извините, что отняла много времени. Я  в Стране мастеров совсем недавно, но сайт
очень располагающий, замечательные люди здесь общаются. Спасибо всем и за
творчество, и за советы. Успехов во всем.

Проша

   Господа учителя и родители!

Прочитал обсуждение сказки и решил поделиться своими соображениями :

1. Не нужно защищать Татьяну! Она, просто, в этом не нуждается. Вспомните дымок над лесом - о себе. Мы перебросились тремя

строчками, но мне стало понятно, что писать Татьяна будет в любом случае - нравится это кому-то либо нет. Творец!

2. В пылу борьбы Вы забыли тему обсуждения. Мы разбираем не сказку, а возможность сказкой донести до детей авторскую идею.

 Нравится - не нравится!  Мы обсуждаем не меню к обеду. Точнее будет : приемлет ребенок или нет. Еще точнее - чувствует или

нет. Вот  и расскажите каким "макаром" Вы приподнесли сказку. И что из этого получилось тоже расскажите. И что не получилось

тоже. Только без статистики (5 за,7 против,3 ушами прохлопали). Расскажите о возрасте ребят, характере, увлечениях.

Ваня(типаж) воспринял так, Маша(типак) этак.

3. Нужно уважительно относиться к мнению собеседника. Я, скажем, с удовольствием прочитал комментарий прихолога. Согласен

 - не согласен - другой вопрос, но без перехода на личности. И,вообще,нужно разбавить "дамский межсобойчик" . В Стране три

мужика (я да старый Капитан, да автор сайта). А мужички пока не в счет. Вот и приведите на сайт мужей и родителей , коли школа

на мужчин не богата. И ,пожайлуста, забудьте господа педагоги, что перед Вами не профи. Влияние семьи сильнее влияния школы.

В конце концов мы делаем одно дело и жить будем в одной стране. Не нужно никого изгонять из Страны, а объяснить правила

поведения в Стране стоит.

4. Объясните - ребенок воспринял сказку спокойно. Это хорошо? Если смерть живого существа не вызывает эмоций, то либо

сказка не та, либо прочитали плохо, либо душу в ребенка еще не заложили. Мое мнение.

        Т А Т Ь Я Н Е !

Здоровья и счастья Вам и Вашим близким ! И пишите, а мы будем читать. И привет от Сергей Сергеича - родственные души.

Да! "Лизать" не значит что-то менять. Просто нужно учить Языку и в каждом произведении (в этом плане) должен прогресс.

     СТАРОМУ КАПИТАНУ!

Расскажите, как Вы смогли заинтересовать ребят в День Победы? У нас успехи скромные. Точнее, никакие! Больно!

< Папа Игорь P> 

 

 

Алексеева Ирина

Я не педагог и не психолог, я просто мама. Прочитала сказку своим детям. Сын, 6 л: грустная сказка,  мне очень жалко елочку, она хотела всем подарить радость, праздник, а ее - на дрова! другой сын, 7 л: зато она пользу принесла, а это лучше, а душа все равно к Богу улетает, и за добрые дела елка в Рай попала, хорошая сказка. Дочь, 10 л: мне сначала елочка очень не понравилась, потому что она была ужасная гордячка, но потом она исправилась, поэтому сказка хорошая и радостная, а жалко мне сосну, потому что она тоскует по подружке. Вот так. Может, я не права, но мне кажется - сколько детей, столько и мнений. Конечно, первое впечатление важно, но на мой взгляд, гораздо важнее то, как ребенок смог разобраться, какие выводы сделал, какие уроки извлек, именно это запомнится. А это зависит от того, как взрослый ее прочел и как с ребенком обсудил. Поэтому жаль, что некоторые педагоги предпочитают развлекательное обучение, а не учат мыслить вглубь. Ведь даже в жизни младших школьников бывает так, что неприятности случаются не дозированно, как рекомендуют психологи, а валятся сразу со всех сторон... Это жизнь, если мы будем все время ограждать детей от боли, как они научатся с этой болью справляться? Может лучше не ограждать, а поддержать в трудную минуту, помочь разобраться, пережить и не отчаяться? Ведь если мы сможем научить детей думать,  и не только о себе, но и сострадать ближним ( а какое может быть СОстрадание, если ты сам не страдал?) анализировать, делать самостоятельные выводы независимо от своих эмоций, если мы сможем заложить в них крепкую морально-нравственную основу, то они всегда смогут разобраться во всем сами и их не испугает ни сказка, ни быль. Как говорят: смелый не тот, кто не боится, а тот, кто научился побеждать свой страх, а страдания приносят мудрость. Такие сказки, я считаю, очень нужны детям. Именно потому что они не навязывают готовых ответов, а заставляют думать и трудиться душой.  И это здорово, что дописать ее нужно самим. Большое спасибо автору!

ОксаНА Загребина

Полностью с Вами согласна!

Татьяна Смирнова

Мой ответ ВСЕМ-ВСЕМ-ВСЕМ...Только что вернулась из "мест заповедных". Там я отдыхала. Наивно думала, что все эти споры прекратятся. Не тут-то было! Я так уже устала от всего этого! "Автора нет..." - кричат мои оппоненты. А может, и впрямь, меня НЕТ! И все мои книги...сказки...все то, что давным-давно уже известно моим маленьким и взрослым читателям (в этой полемике как-то все забыли про мою научную работу и мои публицистические статьи) мне просто-напросто "НАДИКТОВАЛИ" инопланетяне?! Очень может быть... Во всяком случае, совсем недавно родившаяся сказка: "Тетушка Бессонница" - мне просто приснилась. В прямом смысле этого слова.

А сейчас я вынуждена вас всех временно покинуть: привезли одну "безнадежную" собачку и я  буду бороться за ее жизнь.

якобы Стрельцова Татьяна

Татьяна Викторовна! Ну причем тут все Ваши регалии и прочие труды. Речь-то идет  о конкретной сказке... Сейчас перечитала... Мой восторженный взгляд на нее как-то потускнел...

 

Стрельцова Татьяна

Что за сбои на сайте! Отвечаю якобы на мой комментарий. Уважаемый администратор! Найдите, пожалуйста, истинного автора! Эту фразу я  НЕ ПИСАЛА.

Татьяна Стрельцова

Татьяна Смирнова

Татьяна!  Наверное, я была неправа, когда столь стремительно завершила комментарий и не стала подробно все расписывать. Просто как только я села отвечать - принесли Малявку и я , конечно же, разнервничалась. Когда я упомянула о научных трудах и публицистике, то вовсе не имела ввиду свои регалии (это же ответ, а не Авторская справка и не Резюме). Я имела ввиду совсем другое... Сказочная литература весьма многообразна. Не существует такого понятия как просто СКАЗКА. Есть сказки-поэмы, сказки-новеллы, сказки-рассказы, сказки-повести, сказки-легенды, сказки-предания, сказки-аллегории, малые формы, приближающиеся к притчам, басням и даже к лирическим стихотворениям, романтические сказки, целые романы-сказки  -  и все это либо в прозе, либо в стихах.  И у каждого вида - свои законы жанра.        Во всяком случае именно так считают литературные критики.

Что же касается данной сказочной истории, то здесь можно увидеть две одновременно развивающиеся сюжетные линии. На первом плане находится более простой, конкретно-предметный образ, переживающий сказочные приключения, за которым стоит его "взрослый" двойник, история которого понятна благодаря системе переносных смыслов, в конечном счете более обычна и жизненно реальна.

Во всех моих сказках эти два образа то сближаются, то расходятся. Колебательные движения двойного образа, его "мерцательная" игра - основа всего того, что мной было написано. Основой такой двуединой подачи образа является опять-таки намеренное "НЕРАЗЛИЧЕНИЕ" в повествовании одушевленных и неодушевленных предметов, животных и людей. Это ведь самый обычный литературный прием...

Мне казалось, что это и так всем ясно и очевидно... Поэтому я и не понимала самой сути полемики. Мне хотелось РАЗОБРАТЬСЯ, а вовсе не спорить и не оправдываться. Согласитесь - это глупо. Все люди разные и недаром же существует пословица:"На вкус, на цвет - товарищей нет".  Какой бы серой и безликой была бы наша жизнь, если бы ВСЕМ нравилось ОДНО И ТО ЖЕ! Наверное, тогда и Искусства бы не существовало во всем его многообразии направлений, течений и форм.

Простите великодушно некоторую мою импульсивность...я ведь тоже не "железная"...а вся эта полемика совсем выбила меня из колеи. Признаюсь Вам откровенно, больше всего меня задели высказывания о том, что в сказке "нет автора". Да ведь каждый комментарий имеет своего АВТОРА! Любое высказывание - не безлично... Личностный момент всегда присутствует. Вы мне очень помогли действительно РАЗОБРАТЬСЯ! Огромное Вам спасибо!

P.S. А с Малявкой все оказалось не так уж и страшно... Я оказала ей первую помощь и довольные хозяева отбыли с ней домой.

 

Стрельцова Татьяна

Ничего не понимаю! Я не знаю кем написан комментарий от 17 января 2010 г. в 23:43 и подписанный моим именем - Стрельцова Татьяна. Уже отправляла письмо с просьбой разобраться.  Это до сих пор не сделано. Зато Вы, Татьяна Викторовна, успели дать ответ. Мне очень неприятно, что от моего имени высказывается чья-то точка зрения (причем диаметрально противоположная моей собственной!). Хочу попросить у Вас прощения за вынужденное беспокойство, Вам пришлось тратить время на разъяснения. Хорошо, если истинный автор злополучного комментария будет удовлетворен Вашим ответом. Я же остаюсь в недоумении и еще раз прошу прощения, хотя и не знаю, в чем именно виновата. Что происходит: ошибки на сайте или кто-то решил поразвлекаться?

С уважением, Татьяна Стрельцова.

Татьяна Проснякова

Уважаемая Татьяна! На сайте нет сбоев. Но есть такой порядок: комментарии от незарегистрированных пользователей сначала модерируются. Когда пришёл комментарий, подписанный Вашим именем, он сразу показался мне подозрительным. Ваши глубокие и взвешенные комментарии я всегда с интересом читаю. Рада, что он оказался не от Вас. Это ОБМАНЩИК, который даже не аноним, он присвоил себе Ваше имя. Просто нет слов!!! Какой тут может быть выход? Если Вы зарегистрируетесь на сайте, то никто больше не сможет войти под Вашим именем.

Стрельцова Татьяна

Спасибо, уже зарегистрировалась.

Николаева Татьяна Петровна

Татьяна Викторовна, я
полностью согласна с вами. И хочу
сказать всем педагогам и родителям! Без сказки невозможно вырастить ребёнка! Это есть способ познания
мира! Нельзя запрещать детям сказки, потому что ребенок все равно, откуда-то из
глубин, а также просто из того, что в мире происходит, узнает о  разных страхах. Сказка входит в самое лучшее в
человеке и  неотъемлемое, в то, что любит
в нем Бог – Душу! Дети, начиная с
годовалого возраста, когда играют, создают свою сказку. Дети иногда жалеют и
зло в сказках, например, волка в Красной шапочке или какого-то великана,
которого победил главный герой. Это тоже важно для ребенка, потому что, в таком
случае, ребенок учится, говоря словами А. С. Пушкина «...и милость к падшим
проявлял». Это важный момент, который при чтении сказок, необходимо учитывать.
Я думаю все-таки сказка необходима, потому что она передает язык, культуру
общения, познавание мира ребенка, и таким образом готовит его к жизни. То есть
сказка обязательно должна быть в норме жизни и поведении ребенка, обучения и
так далее. Вы знаете, что самое сказочное
существо на свете - это человек. Сознание того, что история не заканчивается
мглой, злом, мраком. Анализ сказок
помогает понимать психологию человека. Хорошо
читать сказки с продолжением, по одной-две главы в день, тогда ребенок с
интересом будет ждать, что же будет дальше. Интересно, что когда дети
сталкиваются со злом в сказках, оно их не пугает, они воспринимают его естественно, как неотъемлемую часть
жизни. Радуются, когда главный герой побеждает зло, сочувствуют ему, обсуждают,
как бы они действовали на месте главного героя. Таким образом, дети учатся
бороться со злом и в реальной жизни.

Это
очень важно для ребенка – понимание, что добро всегда побеждает, пусть с
потерями, но побеждает и никогда нельзя отчаиваться. Читайте детям разные
сказки, беседуйте с детьми о сказках, интересуйтесь, какие новые сказки
появились и вы сохраните в своей душе и в душе своего ребенка веру в чудеса. сказки
учат милосердию: помогать слабым и больным, заботиться о природе, растениях и
животных. В сказках много говорящих животных или растений – помощников людей,
которых герой спасает или сочувствие проявляет, а потом, они, уже в свою
очередь, помогают герою в трудной ситуации.

 

/ Ольга Чусовитина/

Сказки слушать я люблю,
Маму вечером молю:
Почитай мне эти сказки,
Я потом закрою глазки,
Будет сниться мне во сне,
Будто на лихом коне
Я скачу на бой с Кощеем,
Или с трёхголовым Змеем.
Побеждаю в сказке зло,
Людям делаю добро.
Все ребята это знают –
Сказки в жизни помогают:
Быть нам честными всегда,
Не бояться никогда,
Слабым помогать в пути,
К людям с добротой идти.

С уважением ко всем, Татьяна 

Татьяна Смирнова

Спасибо! А стихотворение - прелестно!

Николаева Татьяна Петровна

А вот такую сказку, сочинила моя внучка Даша. У них в садике был конкурс::

"Новогодняя сказка" Она заняла второе место! Сама сочинила, хотя ей всего 5,5 лет.

                                                                                                           Новогодняя сказка 

«ДУША ЁЛОЧКИ»

Жила

 в лесу еловая

 семья. И была
у них

красавица дочка Пушистая

 ёлочка.  И вот по лесу пролетела

молва, её сорока на хвосте принесла:

«Скоро в лес придет человек и будет выбирать

 самую
красивую ёлочку». Молодые ёлочки обрадовались и стали

прихорашиваться, а ихродители загрустили. Наутро в лес пришёл лесник,

чтобы
выбрать самую красивую ёлочку своей дочке 
на праздник. Пушистой
ёлочке

так хотелось, чтобы выбрали её, она распушила свои пушистые ветки,
стряхнула снежок и замерла в

ожидании. Конечно  же, леснику
очень понравилась ёлочка, именно её он
и начал рубить. Ёлочка  заплакала

от боли своими смолянистыми слезками
и поняла, что
она больше никогда не увидит своих родных.  Она попрощалась со всеми близкими и её увезли
из леса. Дома дочка лесника нарядила её, но ёлочка  опустила свои веточки, ей было грустно, она хотела,
чтобы все
люди

увидели
как ей грустно и
больно,

и перестали рубить ёлки.

Ведь у ёлочки
тоже

есть душа!

 

Ирина 67

Хорошая, добрая девочка. И сказкой своей говорит всем взрослым: не рубите ёлки, не губите природу! 

Ирина 67

Прочла все комментарии. И решила написать своё мнение. Мне сказка Оооочень понравилась! Проникает в душу, заставляет задуматься. Я работаю воспитателем в детском саду, а ещё у меня есть внук, которому 5 лет. Ни внуку, ни детям я читать пока сказку не буду, они ещё маленькие, да и  нужна предварительная работа. Заметьте, не каждый взрослый человек способен понять мораль данной сказки (это видно по комментариям). Прежде чем читать данное произведение нужно провести беседу и не одну о человеческой жизни, о смерти, о бессмертии души, о смысле жизни... Чему учит эта сказка? Тому, что каждый человек мечтает о прекрасном будущем, строит планы. Но судьба бывает беспощадна: преподносит испытания. И главное - быть сильным, не сломиться, а сделать всё возможное во имя добра. Даже поплатиться жизнью во имя другой жизни. Если не говорить об этом с детьми, они поймут не так сказку как надо.  Они сделают другой вывод: очень жаль ёлочку, лесник - отрицательный бездушный герой сказки, да и девочка выступает виновницей погибели Ёлочки. Ребёнок грустит, его одолевают отрицательные эмоции. Поэтому, считаю, что сказку обязательно прочитаю внуку, тогда, когда увижу, что он "созреет" и сумеет понять. А я подведу его к этому, помогу ему. А чтение данной сказки будет итогом наших бесед.

Татьяна Смирнова

Господи! Да лучше бы я уж больше   никогда не написала не написала бы ни одной  сказки...

Елена Павловна

Уважаемая Татьяна Викторовна! Вы - художник слова. А "прямая обязанность художника - показывать, а не доказывать" (А.Блок). Поэтому выбрасывайте из головы подобные мысли и пишите, пишите, пишите.благодарю

Татьяна Смирнова

Милая Дашенька! Ты написала чудесную сказку! Если бы все люди понимали, что у всего ЖИВОГО есть своя ДУША!

Николаева Татьяна Петровна

С праздником Вас! Будем ждать ваших новых сказок!

- Спрашиваю внучку Даша, а почему ты грустную сказку написала!

- Потому, что если всё время весёлье, тогда и праздника не будет!

"Но твоя ёлочка,  потеряла свою жизнь!"

 "Бабушка, ну ты же сама мне  говорила, если кто то, что то теряет, то кто то другой находит, и ему эта вещь может быть ещё нужнее!""!

 

Алхутова Алла Владимировна

Уважаемая Татьяна Викторовна! Хочу поздравить Вас с Татьяниным днем! Желаю Вам здоровья и творческих успехов! Не слушайте злопыхателей! Ваши произведения вызывают у детей живой интерес. Сказку  "Сосна и Ель" дети слушали, затаив дыхание. Тут же стали появляться версии продолжения сказки со счастливым концом, хотя современных детей сложно заинтересовать очередным сюжетом.  Надеемся тоже принять участие в Вашем конкурсе, но мешают морозы - мы не учимся целую неделю.

Не опускайте руки, не выпускайте из рук перо! Мы с нетерпением ждем Ваших новых работ и с удовольствием перечитываем старые.

 Прошу прощения, а  учебники по экономике - Ваших рук дело?

Татьяна Смирнова

Алла Владимировна! Большое спасибо за поздравление! Перо из рук не выпускаю... Все учебники по экономике и впрямь написаны мною. Но помимо них - еще и книги по экологии, по народной медицине и кинологии. Просто в них нет такого глубокого философского начала. Сейчас у меня готовится к изданию новый сборник как раз вот ТАКИХ философских сказок. Представляю, какая буря поднимется... Но я не переживаю!  Моя позиция неизменна: в детях необходимо пробуждать сострадание и желание помочь. Даже если приходится прибегать к таким вот совсем не "мягким" литературным приемам.

На свою беду я не вовремя включила телевизор и попала на репортаж о том как дети пришли в Зоопарк и гоняли по вольеру и били палками кенгуру. Одну из них они забили досмерти. И этот "ребенок" так спокойно отвечал на допросе..."она уже лежала, но еще дрожала"... Кого же мы растим?!  Вот для того, чтобы меньше было садистов, я и пишу свои сказки.

Еще раз, большое спасибо за поздравление!

Алхутова Алла Владимировна

Татьяна Викторовна! Экономика - у моих детей самый любимый предмет! Можно отменять физкультуру, изо, технологию, но экономику - ни-ни! Очень бурные обсуждения на уроке происходят по сюжетам сказок. Сразу примеряем на себя. А дома дети учат родителей - с кем надо дружить, на каких условиях брать кредит, как открыть свое дело и что для этого нужно. Жалко, что нет продолжения в 5 и дальше классах.

По поводу того, что в детях необходимо пробуждать сострадание и желание помочь - я полностью с Вами согласна. Дети живут в реальности, они видят вокруг себя и добро,  и зло. Их надо учить сострадать и помогать. Держитесь, мы с Вами!

Вера Парфентьева

Татьяна! От всей души поздравляю Вас с Татьяниным днём!

Татьянин
день,
Татьянин день,
Еще не радует сирень,
Еще во всю лежат снега,
Еще за окнами пурга,
Но январю уже пора
Готовить сани со двора.
И на престол спешит февраль,
Пронзая свистом ветра даль.
Пойди к Татьяне и скажи
Слова от сердца от души,
Поздравь ее и пожелай
Счастливых дней и долгих лет,
Чтоб радость била через край,
И сбылся свет благих примет.

Всего наилучшего!!!

Татьяна Смирнова

Спасибо вам всем, мои дорогие!

julianasmech

Столько бурных дебатов было...удивляюсь

А комментариев к детским сказкам не видно!!! записываю  Неужели пропал интерес???

Татьяна Смирнова

 Вам, со своей стороны, хочу выразить искреннюю признательность: я - человек очень занятой и далеко не всегда имею возможность посидеть за компьютером. Ваши же неподражаемые комментарии весьма удачно заполняют вынужденные паузы.

Мухина Елена

К сожалению, я только сегодня прочитала замечательную сказку и полемику, возникшую после ее прочтения. Меня крайне удивили комментарии RadMila и julianasmech. Лично мне сказка показалась очень светлой и теплой с легкой грустью. Не думаю, что если бы ель после бала еще долго служила людям мусором на балконе, то ее участь была бы более завидной, чем отдать свою жизнь ради жизни и счастья маленького ребенка. Мне кажется, что в наше жестокое время мы не учим детей самопожертвованию, доброте души, умению поступиться своими интересами ради интересов другого человека. Отсюда у нас столько эгоистов,  жестокости. Не думаю, что те подростки, которые выкладывают в интернете видео избиений своих одноклассников, плакали в начальной школе над сказкой "Русалочка", которая, в отличие от одноименного мультфильма, имеет у Андерсена очень грустный конец. Вряд ли они читали "Каштанку" или "Му-му", их ограждали от подобной литературы заботливые родители. Слезы от сказки очищают душу ребенка, но конечно, у родителей есть право выбора.

Всадница

Вот это да...

Автору сказки—браво!

Позитивный конец сказки о девочке Лизе очень пришёлся по душе. Читая саму сказку, грустила. Глаза слезились—то ли от долгого сидения перед монитором, то ли от сюжета.

 Но что же получается?

 Грустная не сказка. Грустная дискуссия. Может, RadMila—юрист? Как хорошо знает законы! Как хорошо продумана техника создания скандала!

 Что такое ЖИЗНЬ? Я придумала себе простую схему. Жизнь—это...батарейка. Неважно, большая ли маленькая. Но плюсы и минусы должны быть! Существует правило: куда должны в разных местах направлятся концы батарейки. Так вот—жизнь тоже нужно расположить правильно! Понять, что не из радостей она состоит!

 RadMila где-то тут была названа сумасшедшей. Это неправильно. Зачем обижать человека?—вопрос к автору того коммента. Зачем плевать людям в душу?—вопрос к РадМиле. Впервые я столкнулась с настоящей злостью в Стране Мастеров.

 Что Вам нужно, юрист? Может, Вы зря завязали себе глаза тряпкой? Вы чего-то не видите, Ваше мнение может быть неправильным! Может, зря вытянули кулак? Вы кому им грозите? Ах, у Вас там весы. Так взвесте свои действия.

 Мне вспомнилась история о певице, которой никто не сказал в детстве, что Чебурашки не существует. Узнав об этом в десять лет, девочка плакала два дня. А если дети не будут знать о том, что рано или поздно наступит горе? Как они с ним справятся без подготовки? Сколько дней будут плакать?

 Я в семь лет прочитала Бемби полностью. Это были слёзы, это была грусть. К оленям я всегда питала любовь, а тут они погибли. Почему? Это закон природы. Известное выражение: "Всё, что может сломаться, сломается". Его шутливо дополнили: "Всё, что не может сломаться, рано или поздно сломается всё равно". А что? Разве не так?

RadMila, Вы можете нас попугать. Можете подать в суд даже на меня, одинадцатилетнюю девочку. За то, что осмелилась Вас не поддержать. Вы можете перечить ВСЕМ авторам, помощникам, пользователям сайта. Вы можете попытаться перечить даже всей Европе. Вы НЕ МОЖЕТЕ перечить законам Природы. Ну попытайтесь! Интересно, получится? Приведу для примера ещё одну фразу: "Что бы вы не делали, из жизни живым всё равно не уйти. Поэтому можете не волноваться!". Считается оптимистической фразой.

Уважаемая RadMila! Мне очень интересно было бы прочитать что-нибудь о Вас, либо ещё один комментарий, вышедший из-под Вашего пера...клавиатуры.

 Уважаемые пользователи! Не обижайте этого человека, он испортит Вам настроение.

   Уважаемые автора сайта! Вы закрыли для всеобщего доступа профиль РадМилы. Почему? Личная обида? Нет, мне кажется, причина другая. Все стали забрасывать этого человека письмами, и чтобы этого не происходило, закрыли. Так?

Уважаемая Татьяна! Сказка отличная. Большое Вам спасибо!

Татьяна Смирнова

"Дельфиночка"!  Я и не ожидала даже, что возможна ТАКАЯ реакция.  Сказать:"Большое Вам спасибо" - значит НИЧЕГО не сказать. Я ведь пишу не потому, что страдаю графоманией...НЕТ! Я пишу для того, чтобы достучаться до сердец - детских и взрослых. Не далее как три дня назад, мы возвращались с дачи и в машине играл "радио-ШАНСОН" . Там вдруг запели песню...я не успела ее выключить. Песня была про собаку, которую не пустили в самолет, потому что на нее не было справки ветконтроля. Хозяин улетел... а собака ждала...ждала, пока не настал ее последний день и час.

Я до сих пор плачу и не могу забыть...

Так вот и здесь - либо зачерствелые сердца - либо через страдание и боль - к доброте и великодушию.

Efa

Н-да...палата №6

Всадница

Efa, Ваш коммент, видно, немного сократили. А мне с помощью подписки на новые комментарии в данной теме он пришёл на почту полностью. И знаете, впечатления не самые лучшие.