Педагогический опыт Раннее развитие День бабочек

День Бабочек начался,естественно,с подготовки (причем моей) - книги про насекомых,игры в тему ("мемори","лото",для младшего "разложи по цветам"), раскраски, составление и чтение слов и т.д. и т.п. :)

Пока пеклись наши кексы-бабочки и просто кексы,мы успешно поиграли в бОльшую часть игр. Старший очень помог и в замесе теста!

Из коробки сортируем насекомых - не насекомых и считаем бабочек. Потом в этой коробке сделаем для них домик.

Давно не брали мозаику,а тут вспомнили и долго играли.

Это результат обучающей части дня - аппликация-соотнесение множеств (бабочки на цветах), рисование узоров на крыльях бабочек (понятие симметрия) ,рассказ и рисунок "как появляется бабочка", беседа про летающих насекомых...

Это сенсорная коробка, там рис и маленькие макарошки - сначала дети откапывали предварительно зарытых там бабочек,потом сделали им дом!

Мыло-бабочка,делал мой старший сынок,пришлось в тему - весь день мыли руки только им!

Это творческая часть,полностью созданная детенком!

Мотылек!

А это уже совсем поздним вечером на стене в кухне обнаружили ночную бабочку - радости ребенка не было предела!!!