Картина панно рисунок Аппликация Рисование и живопись Фантазии на тему птиц из разнообразного материала Материал природный Пластилин

Данный материал является продолжением к методическим рекомендациям «Обыкновенное чудо». На занятиях дети не только получают навыки и умения создавать образ птицы из различного материала, но и получают информацию о птицах. С учетом сведений о той или иной птице, ее особенностях подбирается материал для ее выполнения. С интересом работают дети дошкольного возраста и младшего школьного возраста. Техника выполнения таких работ доступна каждому ребенку в возрасте от 4 лет. 

Птицы красивы, разнообразны, привлекательны и это позволяет выполнить их в разных техниках и использовать разнообразный материал и  подбирать материал по характеру птицы. Предложенные техники направлены на продолжение развития мелкой моторики пальцев рук, тактильных ощущений, расширение кругозора (чтобы выполнить птицу любого вида  необходимо узнать о ее особенностях, о ее месте обитания, видах и так далее).  

Птицы - класс позвоночных животных. Отличаются от других позвоночных перьями. По А.Э. Брэму это наземные, двуногие; передние конечности превращены в крылья, большинство приспособлены к полету, у них одна пара ног. Снабжены птицы роговым клювом. Размножаются, откладывая яйца. Птицы - объекты охоты, некоторые птицы -  предки домашних пород.

Те птицы, которые особенно хорошо летают, обыкновенно вовсе не могут ходить или ходят очень плохо. Однако среди птиц есть такие, которые бегают достаточно быстро. Птицы от всех других  животных отличаются, как пишет А.Э.Брэм в своих книгах, своим громким, чистым и всегда приятным голосом. Хотя среди них есть такие, которые    издают резкие звуки. Наблюдения за птицами показали, что птицы умеют выражать различные впечатления, чувства и даже понятия особыми звуками, которым можно придать значение слов.

Птицы водятся на всем земном шаре: их находят всюду, куда только может  проникнуть человек.  Пернатые  встречаются на покрытых льдом островах Северного и Южного полюсов, в жарких тропических странах, среди моря, на высочайших вершинах гор, в пустынях, в лесах.

Ни одно существо не живет такой полной жизнью, как птица. Самый длинный день  кажется для птиц не достаточно продолжительным, короткая ночь для них не позволяет им проводить во сне половину своего времени. Наблюдая за птицами, складывается впечатление, что  почти все дарованное им время они проводят бодро и весело.

Весной при оживлении всей природы птицы начинают жить новой жизнью. Размножение птиц начинается всегда весной и для этого они строят гнездо, каждый вид  птиц свое,  по своему «архитектурному замыслу». Самки строят, а самцы доставляют материал. После вылупления птенца начинается кормление, которое производится с большой заботливостью. На первых порах им дают самые нежные вещества; но птенцы становятся все менее и менее разборчивыми, пока, наконец, детеныши не становятся способными питаться пищей их родителей. После первого полета их учат самостоятельно искать себе пропитание и после того как они научатся, родители покидают их.

Жизнь птиц имеет очень большое значение для нашего хозяйства и благосостояния. Птицы приносят много пользы, нежели вреда, поэтому следует их беречь и заботиться о них.