Мастер-класс Педагогический опыт Раннее развитие Новый год Аппликация Учимся считать Учимся играя Занятие -3 Для молодых мам Бумага

Это третье занятие. Даже, если малышу четыре, и он умеет "считать", не пропустите.

Предыдущие здесь:
Вырезаем елочку. Учимся играя. Занятие-1 ... https://stranamasterov.ru/node/129061
Украшаем елочку. Учимся играя. Занятие -2... https://stranamasterov.ru/node/129077
Украшаем и учимся.
Елочку для зверят мы украсили, они очень радуются. Радуются и немного боятся: вдруг дед Мороз про них забудет, и они останутся без подарков?

Это наши друзья.

А это - мешочки с подарками.
- Как ты думаешь, всем хватит подарков?
Выслушаем ответ малыша.
- А давай проверим, зверята считать не умеют, цифр не знают. Как же они узнают, что Дед Мороз никого не забыл?

Это очень ВАЖНЫЙ МОМЕНТ!
Пусть малыш поставит в один рад зверят,
а ниже, во второй ряд - подарки. Но строго под фигурками.
- Да, кто-то останется без подарка. Зверят больше, чем подарков. Подарков меньше, чем зверят.
Как же помочь им?
- Молодец, сделаем один подарок сами.

- Молодец, хороший подарок сделал!Как ты думаешь, теперь хватит всем?
- Да! (Даже если малыш назвал число "три", это еще не означает, что он усвоил, когда же всем хватает? Чтобы убедиться в этом, дайте то количество, которое он не может сосчитать).
- Давай проверим.
Как мы будем проверять? Все по тому же принципу.

- Правильно, теперь всем хватить. Подарков столько же сколько и зверят.

Задание 2
Малыши решили повесить шарики, но, чтобы никому не было обидно, решили повесить поровну.

Задайте вопрос: "Как объяснить малышам, что у них поровну шариков (считать они не умеет).
- Проверим.
Малыш выкладывает шарики зайчика один под другим, затем мышкины ширики, и в последнюю очередь шарика Дружка. Хорошо, если вы при этом будете вместе проговаривать.
- Да, они сделали одинаковое количество шариков.

Вначале наклеим шарики первого ряда.
- Молодцы, зверята, хорошо справились. Наклеили по одному шарику.
Если малыш устал, остальные шарики можно наклеить позднее.

У вас двое малышей, и один еще очень мал, но тоже пытается принять участие.
Вот задание и для него.
Дайте ему три шарика разного размера и цвета.
Пусть найдет самый большой шарик и наклеит его. Затем из оставшихся выберет опять самый большой и наклеит его. Останется один самый маленький.
Сможет ли малыш определить, чьи шарики самые большие, если они вырезали таким образом (рис.8)